还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2018-201__年小学工作总结与2018-201__年小学德育工作总结汇编2018-201__年小学工作总结XX-XX学年小学工作总结 ――**镇永胜小学 在上级有关部门的正确__下,经我校教职员工的积极努力,我校圆满完成了XX-XX学年全部工作,现汇报一.狠抓德育工作德育工作是学校工作的首重,是教育工作的第一要务,因为我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人,而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育在实际工作中,我们坚持“以德治校”的大方向,在建立健全学校德育工作__机构,制定切实可行的德育工作计划的基础上,仍全力贯彻我校德育建设的基本路子即以课堂学科渗透为主渠道,以日常德育教育为主要督促形式,以专题德育教育为主要强化手段,全方位,多层次地开展教育在实际工作中,坚持养成教育通过手抄报,黑板报,广播站,升旗仪式,少先队活动,班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识通过不懈的坚持,我校校风校纪较四年前有了__的改观,校园内打架骂人的不见了,乱丢纸屑杂物的不见了,同学之间都能开展一切有益的课外活动,相互帮助,相互团结,呈现出一派欣欣向荣的景象二.全力抓教学工作教学工作是学校的根本工作,抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命,直接影响到学生的将来本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神,我们认真的对待了此项工作尽管工作有一定的难度,仍取得了一些成绩首先,学校全力抓好常规教学学年初,学校主持制定了学校学年教学工作计划,并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划在落实中,学校抓住常规教学的各个环节要素,认真检查督促,详细记录检查情况,并作为学校教师个人考核的依据检查反映,我校教师备课及时认真,足额全案,案款齐全,能切合学生实际教师讲课认真,指导得法,学生接受的较好作业批改及时,批改认真,作业适量__认真,有记录,有成效及时__验收,及时矫正学习中的不足可以讲,教师基本上按质按量地完成了常规教学任务其次,学校扎实开展教研工作,深挖教师潜质,提高教师水平,提高教学效率我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外,还自找课题,自谋教研发展的路子每次教研活动均有详细的计划、落实、总结,全部归档备检每次教研都有收获针对我校实际设计的小学作文整体__实验“积累作文”实验方案已完成初期试验准备工作上述教研活动激活了老师的潜能,带动了教师的教,促进了学生的学,提高了教育教学质量,为我校成绩的提高起到了很好的补充作用第三.认真落实师训工作师训工作是教师终身教育的重要表现形式,所以学校予以充分重视教师每周坚持二小时__、业务学习,有笔记积极撰写论文,现又有2篇论文在省级的刊物上公__表配合上级__教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训等,培训率及合格率均达到100%积极鼓励教师学历进修现有四人函授后期本科,学历合格率达100%第四.认真贯彻落实素质教育尽管素质教育要求的相应软硬条件较高,但我校还是利用现有条件全力落实素质教育教师在课堂教学过程中,注重发挥学生的个体潜能,因材施教,全方位施教,促进学生全面发展使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动,多方面、多层次锻炼学生素质在教办__的全镇小学生技能技巧比赛中,有11人次获奖,占参赛人数的95%三.认真落实“两基”工作按上级有关“两基”工作要求,认真完善、落实相关工作所整理档案材料齐全,内容真实,数据可靠,装订规范,保管妥善四.加强行政管理__班子坚持“抓管理,求质量,争名校”的办学目标,坚持“深化课堂教学__提高教学质量,利用有限资金改善办学条件”的办学思路,以“热爱学生,教书育人,为人师表,严谨教学,实中求新,新中抓实”的教风要求教师,使学校的管理工作有力很大的转变在实际操作中,建立了学校各类__,建立了各项制度,严格执行,公平量化五.其他工作1.校容校貌建设工作协调村里出资1000元平垫校园;2.文体卫生工作认真落实“33211”工程,配合上级开展体检工作__了野炊,春游活动,丰富了学生的学校生活,开拓了学生的校外视野3.财务工作加强勤工俭学工作力度,合理__校本资源,将校内闲置土地发包;严格执行财务管理制度,定期财务公开;4.安全工作认真落实《中小学交通安全守则》,大力宣传安全教育,拓宽安全教育渠道,从交通,校舍,用电等多方面对学生进行安全教育注重教室防暑降温,防止学生暑天中暑;六.存在不足
1.校内风蚀严重,需协调村里硬化;
2.学生基础不十分牢,成绩提高幅度小;
3.实验室利用率不高;
4.管理上有些许不足,如有一些人情味 XX-XX学年小学工作总结2018-201__年小学德育工作总结新时代背景下,需要我们树立新的德育观念,与时俱进,不断创新,以顺应新时代学生发展的特点我国著名教育家陶行知先生说人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人那么,作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个创造之地,把握好每一个创造之时来造就一个创造之人小学德育作为小学教育的一个重要领域,德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用因此,努力__德育教学,实施创造教育是大势之趋、____于是我在重视继承思想品德课传统的同时,注意了创造教育与传统教育的区别,进行了德育教育中实施创造教育的教改实验的探索
一、 树立“以人为本”的德育理念 一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值观我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想,遵循青少年个性发展的特点,着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成,着眼于学生的全面发展,真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”,建立以“激励”为中心的德育管理机制,帮助学生树立自信,激励学生战胜困难
二、深化教学__,培养学生的创造志趣和创造能力 第多斯惠说过一个不好的教师是奉送真理,而一个好的教师则是教人发现真理创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上实践证明树立全面的教学任务观,渗透创造教育的精神,深教学活动结构的__和教法__,是培养小学生创造志趣和能力的主渠道 在德育工作中,不断__社会发展和教育发展趋势,加强德育科研,根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念,更新德育手段摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想,让德育工作在不断创新中焕发出新的活力努力摆脱以说教为主的德育方式,积极开展校内外德育活动,让德育回归生活,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作有“由外而内”,转变为“内”为主,“内”“外”结合的教育方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉提高自身的思想品德修养
三、转变角色,注重以身示范 新一轮课程__的实施者,主要是工作在一线的广大教师新课程标准中提到,教师要真正做到转变教育观念,树立正确的德育观、人才观和学生观,要以__的态度与学生进行协商,不可独断专行,做到尊重学生,信任学生、关心学生过去教师对学生进行德育教育主要是以说教为主,教师高高在上,学生只能是被动地按教师的要求做在新的课程实施中,教师要转变角色,要成为学生德育活动的__者、引导者、参与者要做到尊重学生,信任学生、关心学生与学生建立平等的朋友式的师生关系,要成为这个平等中的“首席” 教师如何来当好这个“首席”呢?我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真,千学万学学做真人”那么我们教师首先就要树立教人求真的思想,一要知道自己的角色位置,并认真当好这个角色,把自己融入学生之中;二是作为“首席”就要作好表率作用,加强学习,注重个人道德修养,提高个人道德素质,在各方面给学生起到模范带头作用,也就是应当辛勤耕耘,以身立教,把社会道德素质要求内化成学生的自我要求
四、融于生活,活动丰富多彩 过去的德育活动主要是教育工__采取说教的方式,向学生灌输德育知识,学生被动地接受教育教育家陶行之先生认为“生活即教育”,新的课程标准要求引导学生学会学习、学会合作,学会生存,学会做人培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力,具有终身学习的愿望和能力,以及良好的信息素养和环境意识等道德教育的基础是人对人的理解,培养一个人的品德不在于告诉他多少道理,使他去遵守多少规范、规则,最根本的是要在__生活中形成基本的待人做事的价值观念和思考问题的取向因此,我认为在新课程的实施中开展德育活动,要改变以往说教、灌输的方式,要把德育融于学生的生活之中,倡导品德培养回归生活,结合学生生活实际和地方特点,开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活动,使学生通过活动受到教育、受到熏陶,逐步形成待人做事的价值观念和思考问题的取向,实现德育培养目标 记得泰戈尔说过花的事业是富贵的,果的事业是珍贵的,那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫我愿用慈爱呵护纯真,用平等孕育成长,用双手默默耕耘,用心托起明天的太阳! 第PAGE页共NUMPAGES页。