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教学2018年工作总结与教学2018年度个人工作总结汇编教学2018年工作总结匆忙间一个学期结束了本学期,我继续担任六年级数学教学工作这个学期对小学生来说是个关键时期,孩子们马上就要步入初中,面临新的学习环境,因此在这个学期中我一刻也没有松懈在这一学期中,我积极参加学校安排的各种学习和教学活动,严格按照学校推行的“三段式”进行教学,准确把握学校的教学理念,本着“一切以学生为本”的思想进行教学工作,努力从各方面提高自身的业务水平和教学能力为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结
一、认真备课备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,敢于突破教材设计教学时,不但要考虑知识的相互__,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点除了课前要准备充足,课后更进行深刻的反思,及时把课堂的点滴和不足记录在教学__上
二、认真上课本学期我们学校把“课堂文化”作为课堂教学研究的重点,因此要把“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中课堂教学以人为本,要特别注意调动学生自主学习的积极性,强化他们探究合作意识对于每一节课新知的学习,我通过__现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人
三、认真批改作业对于学生作业的布置,我本着“因人而异”的原则进行合理安排,既要使作业有基础性、综合性,又要突出层次性学生的每次作业批改及时、认真并做到了全批全改对于出错情况我认真作出分析,或进行__订正或进行个别__
四、认真做好后进行转化工作本班55名学生中,学习中下者将近占一半!本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”首先,我通过和他们主动谈心,从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了__对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学经验及方法上等方面本人今后将在教学工作中,积极学习同事们的长处,弥补自己的不足,争取取得更好的成绩教学2018年度个人工作总结我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释现将这一年工作总结如下
一、端正思想,找准定位这一年内我认真学习__理论,不断提高思想觉悟我热__教事业,严于律己,恪守岗位职责幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的班组长的角色定位,协调__班级工作各项工作,同时与两位老师一起配合,认真做好自己保教工作
二、不断充实,努力进取,提升自身内涵人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做我觉得自己既是教师,也是个学生行驶在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的贫乏,内存不足,为了扮演好多重角色,我对自己提出知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》等书籍,每当阅读到精彩之处,我就会对照自己的工作,寻找差距,不断地充实,更新自己的教育理念,调整自己的工作方式,并在实际工作中理论__实践,大胆尝试,努力探索新的教育观念与教育模式,在指导过程中运用,不断提高自身的业务水平在课改的今天,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成……每当茫然的时候,我就看书,查资料、询问、探讨、反思,通过多种途径的学习和向有经验的教师请教,共同解决一些实践中的困惑与难题我还抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,__新的教育理念,通过多种途径不断充实自己,让自己在学习中不断成长起来积极主动地参加各级各类的公开观摩活动,认真教研总结,将所得应用到自身实践中,取得了良好的成效教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决第PAGE页共NUMPAGES页。