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初一生物下学期教学工作总结与初一生物备课组小结汇编初一生物下学期教学工作总结本期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学期的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教育教学工作小结
一、__思想方面本人在一学期的教育教学工作中,我积极参加学校和年级组__的各种会议和学习培训,虚心领会每次会议精神,并做好了会议笔记,在各种会议中认真学习新的教育理论,及时更新教育理念我深知要教育好学生,教师必须以自己的人格,行为去感染学生我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候,我把学生的德育,美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极,主动,勤恳,责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;
二、教育教学方面把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿,最高的荣誉作为一名教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习,不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习,向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格在教育教学工作中,我在做到教学六认真的同时,平常能以团结,协作的精神和同组老师共同交流,互相学习,共同进步
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作
四、工作业绩一份耕耘,一份收获一学期来,在我的教育教学工作中取得了一些成绩我所任教的四个班级的学生学习成绩都有比较明显进步在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,继续为我校的教育教学工作尽自己的努力初一生物备课组小结__来,初一生物备课组3人通力合作,圆满完成教育教学任务现总结如下
一、__备课,收获颇多
1、本期以来,根据学校工作安排,我们将原先坚持的__备课进一步完善定时间(每周的星期四上午),定地点(初一年级办公室)、定进度(我们根据个人的教学进度结合本期教学计划确定)、定教学内容(我组在当次的__备课时就提前确定下次的研讨内容)、定中心发言人(采取轮流担任的方式)
2、本期的__备课,我们实现了由备教师向备学生转变,由重怎么教会向重怎么让学生学会的转变__研讨备课时,根据学生已有知识储备、社会生活经验和学习状况,我们研讨了便于学生学会的教学方法、尽可能的多用直观、形象的教学手段、加强学法指导,突破难点,精讲重点对于上次研讨内容进行回看,通过理论与实践的结合,反思我们的教学
3、经过近两年的摸索和实践,本期我们已大致形成组内的教学模式,即温故知新------自学思考------释疑解惑-----拓展提升-------总结归纳------学以致用当然在具体的教学内容时,并不一定所有环节都具备,但总的构架模式已形成各人在此基础上,结合自己的教学风格,学生实际,灵活运用
二、合力教研,受益匪浅
1、经过组内3人的辛苦努力,克服种种困难,在市生物实验创新大赛中获二等奖虽奖状上写的是个人的名字,但谁都不能否认这是__智慧和汗水的结晶通过这次活动的参与,让我们积累了相关经验,见识了他人的优势
2、为了让学生的学习更有兴趣,更直观形象,3人经常相邀到校外采集生物材料,无论是烈日当头,还是寒风凛冽,我们共同面对在此过程中,我们有说有笑,谈天说地,既增进了组内情谊,又认识了不少的生物材料,积累了不少的经验
三、再努力,再提高
1、学案的设计和使用
2、分层作业的布置,探索出相应的教学策略和方法,构建主体多元、方法多样、立体的促进学生发展和教师成长的师生互动的教学评价体系一年来我们初一生物组就课改作了总结,简单说就一句话建立培训、教学和科研相结合的工作方式教育的现代化首先是人的现代化教师是课程实施的__者、促进者,也是课程的__者和研究者教师就应该是教学研究与实践的主体人的现代化是在实践中完成的,必然要经历现代思想与传统思想的思辩与碰撞,才能形成新的教育理念,进而内化为教师的教学技能,实现课程促进人的可持续性发展和终身学习的价值我们把握住了__实践的关键要素“人”传统教育思想的扬弃,现代教育思想的树立是在学习与实践中进行的正如国际教育界流行的那三句话“你看了,你忘了你听了,你知道你做了,你记住了”我们无时无刻不是在传统教育思想与新课程思想的猛烈撞击中寻找、摸索着促进学生发展的方法途径的以人为本,__传统的教研模式因此,我们努力建立培训、教学、科研相结合的试验工作方式1.建立内外结合的培训方式我们上岗之前先参加了省、市级的新教材教师培训,教研活动由以前的教材培训发展为教育理念的宣讲和教材培训的结合在集备组集备时,我们开始学科课程标准的解读,不仅帮助教师学习理解《标准》,而且为教师实践提供技术支持我们总结教师课堂教学的成功总结出课程实施的四个基本思想——教师是学生学习的合__、帮助者、__者(教师观)——以学生的发展作为教学的出发点和归宿(教学观)——学生是发展的主体只有差异,没有差生(学生观)——学科教育之间的整和(课程观)倡导教师在教学中——指导学生__学习,__思考前提下的合作学习——鼓励学生通过解决问题引发提出新的问题,培养学生的问题意识——注重学生良好学习习惯的培养第二篇初一生物备课组总结初一生物备课组总结揭阳思贤中学周凯佳__来,初一生物备课组2人通力合作,圆满完成教育教学任务现总结如下
一、__备课,收获颇多
1、本学期以来,根据学校工作安排,我们将原先坚持的__备课进一步完善定时间(每周的星期五下午),定地点(生物科组活动室)、定进度(我们根据个人的教学进度结合本期教学计划确定)、定教学内容(我组在当次的__备课时就提前确定下次的研讨内容)、定中心发言人(采取轮流担任的方式)
2、本期的__备课,我们实现了由备教师向备学生转变,由重怎么教会向重怎么让学生学会的转变__研讨备课时,根据学生已有知识储备、社会生活经验和学习状况,我们研讨了便于学生学会的教学方法、尽可能的多用直观、形象的教学手段、加强学法指导,突破难点,精讲重点对于上次研讨内容进行回看,通过理论与实践的结合,反思我们的教学
3、经过近一年的摸索和实践,本期我们已大致形成组内的教学模式,即温故知新------自学思考------释疑解惑-----拓展提升-------总结归纳------学以致用当然在具体的教学内容时,并不一定所有环节都具备,但总的构架模式已形成各人在此基础上,结合自己的教学风格,学生实际,灵活运用
二、科组日常工作
1、认真落实学校的各项工作,积极响应学校、年级和教研组的各项号召,全员积级参加教研活动,及时落实相关任务,学习相关精神,进行相关教学研讨
2、参加一次教研活动,组内进行3次__备课,而且在平时教学过程中我们随时随地进行研讨,反思教学进而改善教学、提高复习阶段的效率
3、每位教师一学期听课不少于10节
4、好个备课小组的__备课工作,分工合作,继续实行电子备课,实现在资源共享,使__备课不但能解决教学中的难点,而且能使平时的上课准备得最充分,向四十五分钟要质量发挥出__力量,落实学校共功在平时得教学观
三、再努力,再提高
1、完成学期教学任务,自拟题目对中段考后的每一节教学内容进行了针对性较强的测试,重在落实基础知识、理解记忆
2、学期末清查学期作业,并查漏补缺自编提纲,分四课时进行全面复习,做针对性复习指导,继续实行组内互听互评,组内讨论复习课授课方式方法,以增强实效性
3、结合复习进度进行了两次单元测、两次模拟考试,每次均进行全批、全改,并及时进行__分析,力求使复习落到实效
4、在期末复习后期,更多的__学困生,以消除不及格为目标,又编写了基础复习提纲,针对性强,考查效果较好
5、再度细化校本课程教材编写的分工,明确目的和要求,为假期顺利开展相关工作做好准备
6、完成学期末的教学常规检评,公开、公平、公正地进行了评优工作XX年6月29日第三篇初一英语备课组小结本着务实的作风,公平、公正,与人为善的处事原则,我和初一英语组老师和睦相处,密切配合,认真对待工作,兢兢业业,取得了一些成绩,真正做到了问心无愧!现简单介绍一下一.计划详实落实到位开学初我们制定了包括教学活动课外活动学生技能活动等多项活动和教学计划.从开学的新课到期末的总复习,我们都制定了详细的计划,各位老师分工明确,各负其职二.分工合作形成合力众人拾柴火焰高.每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师__商讨并__实施的结果.不搞一言堂不搞小动作教学一盘棋大家齐参与荣誉人人有份责任共同承担.大家分工合作既责任到人又不会散漫无序,所以各项活动的计划制定和实施都很顺利效果也非常显著.特别是本学期学校给各班配备了多媒体,并且要贯彻洋思教学方法,无形加重了教师的备课量,我们就把每个单元分配给每个老师,要搜集与本单元有关的资料,方便其他老师做课件并且根据sec-tionasectionbselfcheck分别准备一套精选的课堂练习题期末复习阶段,我们各位老师仍实行明确分工,各个老师负责每个单元的出题,至少准备一套精炼试题知识点,考点,重点和难点都涵盖上;题量不一定要太多,但要精大家认真对待,各负其职,取得明显效果三.加强__备课鼓励个人特色每周四下午第八九是我们__备课时间开学时就把每个单元分派给每个老师,每周有主讲人,大家先听主讲人介绍单元重点,每节课如何引入,如何开展教学,后由大家讨论,制定出统一的可行的教学模式,__备课减轻了老师们的工作负担也可以集思广益减少教学的盲目性.但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路而且每个班的情况也各不相同.老师象医生必须根据不同的病人开不同的药方.如果完全一刀切将会极大打击教师的积极性也会使教学实效大打折扣.所以我们在__备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学从而使教师的工作有自己的成就感也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好.四.活动与实际结合能力与教学共长英语教学如果能与生活实际有机结合将大大提高学生的学习积极性并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果为了提高学生学习英语的兴趣,营造一个好的学习氛围,我们初一__了英语单词过关,词组过关早宣传,早发动,让学生提前准备我们自己命题,流水阅卷本着公平、公正的原则,学生的班级和姓名都装订起来由于__的公开、透明,没有一位老师对我们的工作有异议在参加学校__的比赛中,我们初一英语组的学生准备得最充分,表现得最优秀,深受学校__好评为了提高学生英语口语表达能力,我们积极__学生参加全国英语口语大赛在赛前我们组内每位老师认真__学生,自己编排口语练习材料,并且__模拟考试我们初一学生有30多名学生获优秀奖,并且有3位学生获得到北京参加全国口语大赛的资格!五.齐心协力,以老带新,群策群力本学期我们备课组积极响应学校的科研号召积极承担了多节公开课的任务.我们平时老师之间互相听课,都本着开放的态度,随时听课,有任何教学意见及时反馈给老师,互相学习,共同提高第四篇初一语文备课组小结初一语文备课组小结本学期,初一语文备课组在语文教研组长的__下,按照学校教研室的要求每二周__备课、教学反思一次,并事先安排活动主讲人和活动内容,在各位老师的积极配合和参与活动下,全体备课组的语文教师都圆满出色地完成了任务以下本人就本学期的工作作如实汇报
一、常规工作
1、认真备课
(1)保证每二周一次的__备课、教学反思,钻研教材,总结经验教训
(2)备课形式多样化有个人主备形式;有大家围绕主题的交流讨论形式;有与预备年级的联合备课形式
(3)备课的内容更丰富了备学情,在备课过程中花大力气了解学生的需求及现状;备教材,组内三位教师互相取长补短,交流对教材的把握和挖掘;备方法,在备课过程中,我们还探讨调动学生学习的方法和措施
2、积极参加学校、教委及其他部门__的语文各类比赛和活动张建组长给全校语文老师上观摩课,并__全组30岁以下语文老师开展评课活动李玲燕参加送教下乡活动,《散步》得到了专家的好评其课件获得了市教委__的课件制作评比三等奖中青年教师张春方老师和李玲燕就《散步》一文同台献技,飞扬个性,他们共同切磋,反复磨课,其认真严谨的态度和细致的作风也得到了大家的好评
3、教学常规工作的落实认真落实教学常规工作,抓好备课、上课、作业布置与批改、__测试等环节,并进行组内互相听课
4、积极参加各类培训、进修,虚心向专家和外校老师学习和请教
二、特色工作
1、形成老带新的良好氛围今年,李玲燕作为我们语文组的新请继续__好生力量,得到了学校的关怀和培养在大家的帮助培养下,她在教学上有了很大进步,个人也获得了大的发展
2、结合新教材,备课组老师开展有关的教学理论研究并积极撰写论文和案利,有三四篇在刊物上发表或获奖
3、
七、八两班继续开展课外阅读档案袋的探索与实践;在
三、四两班开展阅读专题研究学习的探索;
4、积极__学生参加环保征文活动、爱国主义读书征文活动、教师读书活动方案的设计等各类比赛
三、下步工作
1、进一步抓住课堂教学的主阵地,并拓展课外阅读,探索提高学生语文修养的有效方法
2、开展多项备课、磨课、听课、评课活动,切实提高教师能力,增强备课组实力6月28日第五篇初一地理备课组小结初一年级地理备课组期末总结一学期的教学工作即将结束,我们地理组的四位老师在教育教学第一线的岗位上兢兢业业任劳任怨尽心尽力圆满的完成了各项教育教学工作任务并力争做好每一项工作现将本学期所做过的工作作一小结
一、加强__备课,___学思路充分利用每周的教研活动和__备课,有计划、有针对性地研讨、分析教材,逐步做到组内统一备课、统一进度、___案并了解学科最新动态,提高理论水平和修养,高质量的完成了地理课的教学任务在平时的教学过程中做到课堂教学的完全公开,在本备课组内开展教学研讨,逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围教师每听一节课,都互相交流意见,肯定优点、指出缺点,使教师得到了迅速地成长,教师在上好每堂课的基础上,面对学生厌学,不重视地理学科的学习现状,努力思考,寻找突破口,寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果
二、研究新课程,实施新课程新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破此次课程__所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上开学时,__全组老师对新课程教学进行精心安排,使全组老师初步把握新课程的基础理念,理解新教材的基本内涵,老师们通过认真阅读新教材,发现新教材的实用性,不但使用课本中的案例,还增加有说服力的案例便学生理解和自学,更有助于提高学生学习兴趣课堂上,各位教师注重科学的教学方法、教学手段,尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”等
三、做好考试质量分析,加强教学反思每次阶段性考试之后,组内第一时间探讨考试反馈情况,分析其中得失,利用__备课认真分析个中原因,惩前毖后,查漏补缺,绝不讳疾忌医
四、团结组内成员,打造和谐团队多听公开课,每人听课10节以上,一起听的课做到一起评课虚心向校内外的各位老师学习,利用一切空余时间,不仅听还评课,回来交流,吸取经验及好的教学方法所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准,钻研教材,充分利用教学资源和互联网,大家互相学习制作电子课件技术,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,利用多媒体进行课堂教学,在现代教学技术手段的运用方面有了较大的收获和提高,并且提高了课堂教学效率和质量,激发了学生兴趣,而且有利于本学科资料的积累和补充一起研究课标和教材,探索适应学生的教学手段,有学生主体意识,有意识的培养学生的参与意识、养成意识和公平竞争意识,给自己加压,努力提高自身素质,以适应时代要求每人开设一节公开课,并真正体现我校的教学理念和水平根据学校的部署,主动向新地理老师介绍去年新课程教学中的经验与存在的问题,并认真协助在我校__的全国激活课堂的公开课的开设以上是我组一学期来的工作小结,在取得一些成绩的同时,我们也面临着一些问题和挑战,这里我们提出几个思考如何让我组老师更新知识以适应时代的要求?如何让我组教师尽快地转变观念以适应新课程的要求提高学生的自学能力和探究能力?在下学期中,我组将继续以积极姿态投入到教育教学中,争取更大的成绩初一地理组二○一○年六月十二日第PAGE页共NUMPAGES页。