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2018-201__年小学班主任工作总结与2018-201__年小学班主任德育工作总结汇编2018-201__年小学班主任工作总结时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中在二小又度过了一学期,回想刚来时的满腔热情却又因陌生而担忧的困惑表情,再回过头来看看现在宛如采二主人的自己,不自觉的欣慰和快乐回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣,忙忙碌碌从二三月份的“做平凡小事,树美好心灵”的读书活动,“寻找身边的雷锋”教育活动,“我为妈妈放个假”实践活动,到四月份的“亲亲大自然”__比赛,“我是小演员”课本剧比赛,以及紧张的防“__”诸多工作,再到五月份的校书画大赛,儿童节前的“红领巾商城”活动,最后是六月份的“卡通杯”应用题比赛,“小星星杯”作文大赛……这其间有成功,也有失败有快乐,也有苦恼,有失去,也有获得总得来说,思想方面,自己要求进步,谦虚乐教;在业务方面,自己爱岗竟业,努力钻研专业知识;在学习方面,在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识水平;教研方面,自己经常思考并探索教学__我觉得我是在忙忙碌碌的充实的工作中度过这一学期的自己在工作的磨练中逐渐走向成熟,逐渐向一名优秀的班主任*近一.完成了期初为班级制订的目标,基本达到了预期效果开学初结合本班的实际情况我为本学期班级工作目标是目标为导,师生互助,发展个性制订班规,开展评比,培养习惯家校齐心,提优补差,人人发展建德育网,时时处处,争做文明预期效果是班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做时时有事做;事事有时做在这个学期中,通过全体同学的努力,完成了期初为班级制订的目标,基本达到了预期效果在开展工作中,我主要做好这样几个方面
1、确立目标,形成导向,狠抓常规,形成自觉这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校同步的一个方向创文明班级,做文明学生班级警言勿以恶小而为之,勿以善小而不为班级口号___,日日采学生要在四这个__里学习、生活、成长就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌好的环境能够激励人,可以改造人在第一个月中,我狠抓班级常规,通过多层次的管理,学生的纪律明显改头换面,很快地我们班也就被评为“文明班级”,同学们都为此兴奋当一个__有了一种精神――就是这种蓬勃向上的__主义精神,爱班级荣誉的精神,影响着全体同学,我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了在以后的几个月里,全体同学争先创优,爱班好学除了五月份,由于我们班值周,少了一颗文明星而未被评为“文明班级”以外,其它有几个月都被评为文明班级同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪
2、制订班规,__约束,喜报__,培养习惯我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的为此我和同学们一同制订了班规班法,并全面实施并努力做好以下几个方面.全面衡量、重点突出从学生的个性发展和班级管理的整体需要,确定制订班规班法的目的,在认识学生、了解学生的基础上,针对学生不足之处制订一切有益于班级管理,有益于学生健康发展的规矩,促学生主动发展.有的放矢、一事一管
①、要目标明确,心中有数,做什么,达到什么目的,班主任心中要有一个全盘规划
②、人人有事做,事事有人做
③、在任何一个时间空间里都有人做事,有人管事,__管理
④、操作简便,切不可烦琐复杂,操作性强.相信学生,放手发动学生,让学生在管理的舞台上唱主角是管理制度中一项强制性措施,对制止歪风邪气有着较强的震慑力它既是一项对班主任管理工作的制约和规范措施,又是班主任管理班级强有力的支持手段具体办法是把学生在校的所有行为予以量化记分,定期公布,累计积分,并把积分作为评优的依据,每一周评出好的小组,在每周总结时发给学生喜报当报积累到一定的程度,可以换取小礼物,这样能激起学生拼搏的持久性,培养了学生的恒心、班主任做好监督工作认真履行制度所规定的__程序,把工作做实、做细、充分发挥制度的强制力,提高工作效率通过必要的惩罚,有效遏止不良风气的滋生和蔓延
3、建德育网,聚合力量,提优补差,人人发展协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的___络我深知班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见为此,我经常性的和任课老师讨论班里学生的具体情况,并及时与家长__,取得家长的支持,以共同教育学生R建立互助组以互助小组、1+1小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步运用现代教育手段,让学有余力的学生,有机就上网学习有用的知识,补充课内知识的不足增加课内课外活动课内定期__作业展评开展读书读报活动开展五项竞赛的评比活动每周评出优秀个人5个和优胜小组2组每月评出“勤学之星”,“守纪之星”,洁净小卫士”,“学雷锋标兵”,“文明小星”,利用“每周表杨”表扬那些表现好的同学,对得分较低的同学进行个别交谈,帮助他们分析原因,耐心地教育他们每一个月,我们都进行同学之间的评价和班主任的评价,而更重要的是自我评价与此同时,我还让学生以“我当班长的这一天”为题,写自己的__我们一起总结成功的经验,指出存在的问题并再次提出要求后,才开始实施下一个月的值日计划激发与外班学生的竞争意识从__活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这样可以使学生更爱自己的班级
二、本学期班里所取得的成绩经过我和全体同学多方面的努力,一学期下我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步,在后半个学期感觉工作也轻松多了,班级面貌得到了老师的一致称赞首先,纪律有了明显的改进早自习,我不需要守在教室里,同学们都能非常自觉地做自己有意义的事情,小干部们能自觉得的安排同学们的学习,能及时提醒做得不够好的同学,以使全班同学齐步前进几乎每一星期我们班都能拿到学校里的文明星,一个学期下来,我们班有三个月被评为“文明班级”班风班纪明显得到改善其次,学习上有了进步,各项活动取得了较好的成绩在应用题比赛中我们班在7人获得一等奖,10获得二三等奖在作文比赛中,有14人分别获得一二三等奖在校书画大赛中我们班有15人分别获奖,取得了较好的成绩另外,在团体项目上,更是硕果累累,全校第一届课本剧比赛中我们班表演的获得了一等奖;在校硬笔书法比赛中获得了二等奖,在自主自测__展评中获得了三等奖;在光辉的历程知识竞赛中获得了二等奖;在第二次,第四次,第五次,第六次,第七次黑板报评比中都获得了优胜奖第三,思想健康了,态度端正了,一个良好的学习氛围也就自然而然地形成了我在平时较为注重学生的思想教育有一段时间,班里学生玩游戏慰然成风我及时教育了玩游戏上隐的学生,并在班里开展了“玩游戏危害多”主题队会,并刊出了“别游戏,别沉迷”黑板报专刊,在多向教育的影响下,一部分同学明显有了改善,把时间精力都花在阅读和学习上2018-201__年小学班主任德育工作总结本学期,我担任二年级一班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下
一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级特别是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的__荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来在__这样的氛围中,学生们有了非常强烈的__荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力
二、培养学生良好的行为习惯 我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解 初建新班,了解学生从了解学生家庭开始父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教
2、爱就是关怀 春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况每天吃过中饭,我总是亲自喂药给生病的孩子们吃晚上,还要给生病的孩子家长打__询问孩子的情况班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们及时补上课程
3、爱就是尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因
4、爱就是责任 教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点这样的话不知说了多少就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工__,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命第PAGE页共NUMPAGES页。