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2018年新任班主任个人工作总结范文与2018年新任班主任工作总结汇编2018年新任班主任个人工作总结范文时间过得真快,转眼间已做了一年的老师作为一名新老师,深刻体会到一句话的道理“万事开头难”刚参__作那会,从学校出来,只是在学校期间面对同学实习了几次,离真正的熟练教师还相差很远当我第一堂课面对53双眼睛的时候,我感到有激动,紧张,还有责任,深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的这一年的作为教师的工作,我觉得的是自己作为一名学生过来的,这期间有经验,有教训,有挫折,也有喜悦我的工作是
4、6班的数学教师和4班的班委为更好的做好教师的工作,总结经验,吸取教训,现从以下两个方面总结去年的工作一.数学教学
1、认真备课对教学十分重要教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好一开始每备一篇新课时,都没有思路不知道怎样把握好重难点,不知道如何去安排个环节时间好在学校的导师制度,为新教师安排了新老教师帮扶活动,我有了自己的__后,经常向她请教,常老师也是把自己的经验无私的传授给我从章节课时安排、课时内容、各个环节的节奏把握,可以说在常老师的帮助下我工作起来渐渐有了思路,我自己也经常的在课前看相关资料争取作到胸有成竹进课堂就这样,课前和__交流成了我们每节上课前的必修课
2、重视课堂45分钟的实践备课的目的是为了能上好课,在课前我都是争取把自己调整到最佳状态,用自己的一份热情先去感染学生现在学生的特点是对新鲜的事物好奇心强,对于枯燥无味的没有任何兴趣,所以为了改变数学原本在学生心目中枯燥的地位,在课上我尽量的把知识与实际相结合,并且尽量使用幽默的语言对于我所任课的两个班级有着很大的差异,同学们在课堂上的表现上也有很大的区别4班相对来说就比较听话,认真些,但也有个别的同学在遵守纪律的前提下溜号,脑子里想的是别的事情,所以我在4班上课时就注意观察这样的同学,不时的对他们提问,使他们有紧迫感,使得他们的思路与课堂保持一致而6班同学就比较活跃,喜欢听一些与课堂内容相关联的课外内容,于是在上6班的课之前我都会说一些课外的话来鼓励他们,有时也让他们在一些小故事中体会学习的方法
3、对成绩较差的学生进行课后__针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后__我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性比如在我的6班就有一名偏科很严重的女同学,英语可以考到班级第一,而数学只有刚刚及格我知道这样的学生不是不聪明,而很有可能是对数学的认识还不够,或者根本就是没有兴趣或信心,于是我在上课的时候经常把目光投在她身上,每一节课我都让她与我有目光上的交流,课下我还和她定了一个协议,要求她每天放学后到办公室问两个题目,这样不论是在课堂上,还是课下,我和她的交流多了,我的鼓励使她有了信心,成绩也在稳步的提高
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教在刚刚来到实验中学不久,备课组长郑老师就教导我们说如果能把全校老师的课都认真的听一遍,我们就会一下子成长起来身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感
二、班主任工作 一年来我作为4班的班委,可以说是收获了很多虽然4班班主任也是一个毕业不过二年的大学生,但我从她的管理班级的态度、管理班级的方法、管理班级的理念中学到了很多首先,4班班主任对学生的心理掌握的十分到位,可能是因为她是__老师的缘故不是有句老话说“知己知彼,方能百战百胜”,只有了解了学生的心理,掌握了他们在想什么,才能做好他们的__者其次,我觉得“严师出高徒”这一句话用在今天的班主任工作上是最好的了现在的学生和老师之间不在是学生“怕”老师,而的是喜欢和老师接近,希望老师注意他时间长了,他会觉得和老师之间没有了任何的界限,对老师也不再敬畏,尤其是年轻教师在和学生之间距离的把握上,很难做到恰到好处我想,在这种情况下,用一个“严”和“爱”字来描述师生关系更为贴切既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题第三,尊重学生,做学生的良师益友初一学生心智不成熟,较脆弱,渴望得到成年人的尊重,对老师有着亦师亦友的希冀我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育第四,注重主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的__活动,鼓励学生积极参加,从中挖掘、锻炼学生的能力,同时也通过各种活动来增强班级的凝聚力我记得我在一年中听了很多的班会课,但给我印象最深的是初一
(8)班的《懂得感恩》以往的班会课都是由学校下命令,下任务完成的,而初一
(8)班的这一节是有班主任__,学生们自发__的一节班会会上,同学们不仅表达了对“感恩”的理解,讲了发生在自己身上的感人的事,还展示了自己的才艺,有吹萨克斯的,有吹长笛的,整个班会一直处在一个其乐融融的气氛中第
五、培养同学间的良性竞争意识,让学生在相互竞争中不断进步以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会在我的工作过程中还存在一些不足在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己同时也会在班主任工作上更加用心,争取能够早日成为一名优秀班主任2018年新任班主任工作总结初为人师在教育教学工作上都经受了锻炼感触颇深现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发 俗话说没有规矩不成方圆规矩即常规纪律即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等它是一件事情想取得成功的保证对人的教育来说更是如此 一个人初入学最重要的就是要先养成良好的日常行为规范形成良好的学习生活习惯这样才能为专心学习打好基础作好准备学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规可见只有有了规矩才有了方圆才可言其他诸如学习知识发展智力培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步抓好常规训练是实施班级管理的首要前提 初出茅庐的我不知道规矩的重要性在担任班主任工作期间针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点我大胆地制定了我的班级管理计划:尽量对他们的行为不约定俗成充分自主__完成许多事情更不会对他们的创造性活动加以限制相反还人为地为他们提供发展个性的条件 几个月下来孩子在能力、成绩等方面发展较好很活跃但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意导致班级工作无法顺利开展后来我向有经验的老师学习请教通过自己分析、总结我意识到自己这种想法的错误和不切实际尽管大胆但缺乏科学性它否定了循序渐进的学习方法违背了人的认知发展规律这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习另一方面__纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展意识到问题后我很快改变了管理方法狠抓学生的日常行为规范使孩子们及时改掉了许多不良习惯变得有纪有律这样班级工作也自然而然地抓了上去 通过这件事我深刻地意识到常规训练对入学儿童的重要性它是搞好班级管理的中心环节切莫想当然地把规矩当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会那可就大错特错了因为没有规矩就不成方圆第PAGE页共NUMPAGES页。