还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
初一英语教师2018年个人工作总结与初一英语教师2018年工作总结范文汇编初一英语教师2018年个人工作总结教学就是教与学,两者是相互__,不可分割的,有教者就必然有学者学生是被教的主体因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受但一开始我就碰了钉子在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应另一方面,
三、四班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,没有照顾到整体由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅例如我在教授《unit
3.lesson9》的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲当讲到“half”和“quarter”时的时候,我通过画图,用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明这样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了,也就显得颇有积极性因此在练习”what’sthetimeit’s……”的句型时,学生特别用功,教学效果也十分理想可见,认真备课对教学十分重要特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课本学期,我听了__多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的__在三班和四班,我把同学分为三个组第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取____,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同_____.学对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学对这部分人我进行课余时间个别__因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习我想只要坚持__,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好英语是语言困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解事实证明,这一方法切实可行,也行之有效总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步步以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位__老师的指导下,取得更好成绩初一英语教师2018年工作总结范文本学期我担任初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我虽了解到了一些教学教法但在实际的教育教学中我深深感觉到教中学英语之难之累真是苦在其身乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步现对本学期的教学工作作一总结.一学习课标明确教学目标为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求树立起新的育人理念我们英语组__抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读了解了目前英语课程__的目的掌握了目前英语__的重点明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标理解了英语教学原则学会了一些科学评价原则等从而为后面的教学提供了充分的依据奠定了的扎实的基础保证了教学的顺利进行.二扎实备课理清教学思路备课是课堂教学的重要环节我在备课时做到了以下几点:1课前备课做到有备而来.我认真阅读各种教科参书既备教材教法又备学生.结合学生的实际和教材的内容既要考虑知识的纵向__又要考虑新知的横向衔接既要突出重点又要突破难点既要体现出完整的教学过程又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具如:单词卡片实物__头饰等教具为课堂教学做好服务.2课中备课灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时为了不打消学生的积极性我在实施教学的时候总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动将教学内容层层铺开把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡让他们在快乐中学习在玩中获得新知通过反复的趣味操练如:唱演玩画涂色做手工等形式来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与充分调动了学生们的情感态度和兴趣学生的积极性得到了充分发挥教学效果良好.3课后备课总结教学经验.每上完一单元我都及时对该单元作出总结和反思写出教学后记肯定本节课成功的地方探讨该单元的不足之处为以后的教学工作打下基础.三认真上课体现以人为本《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式实现任务的目标__成功.这便要求英语课的教学要以学生为主培养他们学习英语的兴趣提高他们对词汇句型的听说认读和语言实际运用的能力.为此我在实际的课堂教学中做了以下几点:1巧设导入培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏唱英语歌来激发学生的学习兴趣让学生融洽在学习英语的氛围内.2图文结合掌握新知.根据教材图文并茂的特点充分运用单词卡片实物教具简笔画及肢体语言来启发学生使学生带着明确的任务目标并借助__动作表情等手段掌握其义让他们积极主动参与学习获取新知过程培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时我不厌其烦耐心教导学生认读力争让他们学了就懂懂了会用培养他们认读的能力.在学习新知的同时还适时对他们进行思想教育.3游戏活动巩固新知.在完成了每节课的新授任务后抓住学生争强好胜的心理通过师生互动生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开为了尊重学生的个体差异营造宽松的学习环境以简单易操作的趣味性多样化游戏为主来实施教学让学生进行反复模仿认读玩演视听从而给他们提供充分的活动和交流机会让学生在玩的过程中获得新知提高他们语言的运用能力培养他们的学习兴趣.4通过听录音复习新知.我常在每节课结束的前5分钟让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先认真听第二遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿表演对话.在学生进行合作学习表演时及时给予示范和指导让学生充分体验到成功的喜悦体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的知识要点又提高了同学们的听说能力和读音的准确性从而让学生真正做到眼到口到心到手到.四加强自学不断积累知识.由于本人在英语教学方面经验不足自己的知识又有限在教学的同时时时虚心向资历深的教师请教和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法加强自身的业务学习扩大视野用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料时常听录音纠正自己的__语调.总之一学期的教学工作自己付出了很多收到的回报也不少:__的信任使我精力充沛同事的帮助使__劲十足学生的渴求使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足不断改进教学方法在教学中设计一些学生喜爱的活动游戏来辅助课堂教学激活课堂.积极__和有效利用课程资源更好的为英语教学服务力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。