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年度下学期班主任工作总结与年度下期班主任工作总结汇编年度下学期班主任工作总结;重活动,抓细节,促进和改进班级管理;我们知道,中职学生基本上就是中考失败的学生,是初中学校的后进生进入中职学校后,他们既没有扎实的学习基础,又没有良好的行为习惯,造成了班主任班级管理的困难我们幼师专业的学生绝大部分是女生,基本特点是活泼好动,吱吱喳喳,难以控制自己的言行大多数还是有一定的上进心的,虽然学习基础差导致她们对文化课学习感到困难,但是她们对专业课的学习还是有一定的兴趣,对开展各种活动是非常感兴趣的结合班级的学生特点和专业特点,作为1201幼师班的班主任,本学期我主要从以下两方面努力一.开展多种活动,促进班级管理;1.__学生练习幼儿律动幼儿律动是根据儿歌的歌词和音乐节奏做出的一系列模仿性的动作组合幼儿律动非常符合幼儿的活泼好动、善于模仿的心理特点,在广大幼儿园里是非常实用的,我就把__班上学生练习幼儿律动作为一个活动来开展我主要通过上网查资料、利用实习时间向幼儿园学习等途径,收集了很多幼儿律动的视频资料,在上学期练习了九个幼儿律动的基础上,本学期继续__本班学生练习了十二个幼儿律动;我不是专业的音乐或舞蹈老师,而主要是用自己的办法来__指导学生练习第一步,熟记歌词,利用u盘和扩音器学唱并且唱会儿歌;第二步,利用本人的晚自习时间带学生去多媒体教室,借助电脑、投影仪等现代化的直观教学手段,让学生模仿练习幼儿律动;第三步,利用本人的阅读课时间,把学生带到校园的一个合适的地方进行巩固练习;第四步,不定期地抽出一个晚唱时间在教室里进行阶段性的复习巩固2.引导学生进行节目排练;我们每届幼师专业的学生主要承担了学校的秋季迎新晚会和冬季元旦晚会的节目表演任务这也是我们班主任开展活动的一个很好的机会我在__本班学生练习幼儿律动的同时,就在思考,怎样把这些幼儿律动编成节目,让学生排练和表演,把律动活动的教育意义引向深入在带1001班班主任的时候进行了第一次尝试,把幼儿律动、幼儿手指游戏和幼儿舞蹈揉合在一起编成一个节目,取名“幼儿之声”,在学校“春之声”晚会上表演,得到了音乐老师和许多班主任的肯定,并且获得了学校的创新奖现在我继续在利用幼儿律动进行节目编排方面进行创造性的探索和尝试如我把已经学习过的“全国第二套幼儿广播体操”、“小白兔体操”、“幼儿礼仪操”这三个体操性质的幼儿律动进行组合,对它们的音乐用电脑进行适当裁减和拼接,全班同学分成三批__表演,取名“幼儿运动之歌”,然后又进行修改在网上查资料的过程中,我找到了“游子吟”、“咏鹅”、“锄禾”、“春晓”四首唐诗改编的幼儿舞蹈和幼儿律动的视频,我当时突发奇想,可以把这四首唐诗幼儿律动和幼儿舞蹈组成一个“唐诗串烧”节目我先把时间长达十几分钟的四首儿歌的音乐裁减、组合成六分钟的节目在全班共同练习的基础上,挑选合适的同学依次__表演“游子吟”、“锄禾”和“春晓”、“咏鹅”三个片断全班师生共同努力又改编出歌伴舞节目“手牵手”……本学期我们一共初步排出了八个各种类型的节目,为下学期的秋季迎新晚会和冬季元旦晚会的节目表演做好了充分的准备在节目编排的过程中,自认为班主任充分发挥了主导作用通过开展这两个活动,我有以下几点体会与反思⑴作为幼师班的班主任,虽然对音乐、舞蹈是外行,但是只要肯学习和钻研,并借助于网络和多媒体电脑、投影仪等现代教学手段,同样可以__和指导学生练习幼儿律动⑵在活动开展的过程中,班主任要勤于思考,尤其是进行创造性的思考,如何将活动引向深入,使活动的教育意义得到延伸⑶在这两个__性的活动中,学生逐渐学会了如何分工、合作、协商、谦让,融洽了班级同学之间的关系,加深了友谊,促进了团结⑷在活动中,既增加了班主任对学生的能力、态度、兴趣等方面的了解,又增加了班主任与学生之间的交流、交往的机会,融洽了班主任与学生之间的关系⑸不少学生利用饭后休息时间自发地进行节目排练,既提高了自身的能力,又避免了学生无所事事到处闲逛、或做违纪的事情等可以说,班主任__和指导这两个活动的开展,就是一种无形的管理,增强了班级的凝聚力3.指导开展好每周的班团活动每周一次的班团活动,是对学生进行专门德育的重要途径职业中专的班团活动是以学生为活动的主体,主要侧重于学生的自我教育,但起主导作用的是班主任本学期根据学校的要求,针对班上的实际情况,我亲自设计、制定了以下四个班团活动计划(每月一次)讲文明、懂礼貌;创建平安班级;莫让情感之船过早靠岸;做有责任心的人据此,本人本学期获得了学校的“班团设计优秀奖”谢谢阅读!年度下期班主任工作总结;在收获中感悟张XX一学年的工作已经接近尾声细细回顾发觉自己又收获了许多感悟了许多!一班级管理工作当一名教师不简单当一名班主任更是不简单需要无限的爱心、耐心更要有如针般的细心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境班主任工作是管理人的工作我所面对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理又要有微观的个性发展;既要有强烈的前瞻性又要将工作细致地落实到位只有这样才能使学生在班上健康、全面发展作为一年级班主任我针对我们班学生活泼好动的特点做了如下的工作:
1、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小自控力差纪律涣散下期工作我依旧从培养学生良好习惯入手课上进行趣味教学尽量吸引学生的注意力__好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯
2、培养良好的班__班__是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳__活动最能培养学生的凝聚力、__荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动如校园运动会、班歌比赛卫生评比等在各项活动中孩子们时刻想为自己的班__争光最后都取得了优异的成绩通过黑板报、涂鸦墙展示学生各方面的才能发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班__
3、加强与家长__平时我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学更是倾注了的爱和心血我经常和他们谈心抓住他们的闪光点鼓励他们当他们有困难的时候我总是耐心地帮助他们一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是及时地、主动地帮助孩子并及时和家长__向他们了解情况耐心地做他们的工作取得家长的理解和配合使每一个孩子都能扬长避短健康地成长校信通更是搭建了家校__的平台通过一系列的活动家长信任、支持与理解让孩子越来越优秀!
4、加强班主任与科任教师之间的沟通一班四十来人不是自己一个就可以忙过来了俗语说得好“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”所以我和科任老师密切配合只要集思广益治班的方式方__更有利于我们班孩子的发展与健康成长班主任工作简单而又琐碎在今后的工作中我还要努力做到以下几点:
1、做事要有预见性做任何事都必须不仅要心细更要勤思考从学生的点滴不良现象就要马上考虑到更大的问题一次跌倒不等于失败我们更要感谢它的发生因为它使我自己准确清晰地看到潜伏在自己身上的不足以后就不能再发生这些事情
2、做事要贵在坚持自己做事总是比较激进事事都想很快有成效想对孩子的要求一说他们就马上能实施但自己宽容心不够没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来没有好好坚持到底这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命他们都有自己的思想都有自己的习惯想一下子改变他们已有的不良行为必定要通过他们自己不断的思想斗争内化成自己的思想然后改变自己的行为这必须要有一个比较长的时间因此我更要有宽容之心更要有改变他们的持久之心总之只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作我的班主任工作在校__的关心与指导下有所进步也提高了!班级管理工作千头万绪工作方法千差万别让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验使班级管理工作的水平不断跃上新台阶二教学工作教学工作依旧是学期工作的重要环节本学期我的收获有以下几点:
1、集思广益发挥__的优势兴华公学是一个一直倡导团结合作的团体我们组在张老师的带领下精诚合作每讲一单元都先__讨论画出单元重点授课时有针对性地去讲解复习时先讨论复习方法评卷后找出每个班的优势与不足之处以便下一步更好地去__并利用教研时间学习__授课之道讨论后逐步尝试在我们的教学当中在这个__中成长很幸福!2培优补差让鲜花和小草共同成长在阳光下谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。