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小学三年级班主任工作总结最新与小学三年级班主任工作总结样文汇编小学三年级班主任工作总结最新一个学期转眼即逝,班主任工作甚为繁琐平时除了督导学生做好学校布置的各项活动外,还得每天面对个性各异、活生生的、有思想的新型学生因此我深深地感觉到,过去那种包办代替的保姆式的班主任已不适应这个瞬息万变的时代,只有不断地学习,才能跟上时代,不断地超越自己本学期,我根据本班实际主要工作,总结如下
一、班级实行目标管理,前面提高学生素质a、分层制定目标.
1、__制定班级总目标开学初,我班召开了一次“我为三
(3)班争光”的主题班会,从而制定了班上的总目标,以此激励学生,鞭策学生朝着既定的方向努力前进班干部制定目标班干部是班主任的得力助手让其制定目标的目的是调动班干部的管理积极性,各自的工作范围对班干部工作职责、范围都给以明确的划分和规定,而思想上则培养协作精神
3、各组各科制定目标由各小组、各科科代表__同学根据本组、本科的实际情况制定小组、科组目标以便使班级总目标分解到组、科具体化
4、个人制定小目标小目标的制定我以学生经过努力就可以实现为原则由个人所在的组的组长管理由我负责检查、督促、落实如刘荣鳅、徐英皓,制定在第6周前改变对学习、对事情粗心、马虎、随便应付的坏习惯(自定目标起,不论是学习还是做班务各方面都有了很大改变)刘圣、叶枫、罗雪妍等同学制定在中段考试中每科都要80分以上(期中考试他们的目标确实达到了b、多种形式落实目标制定目标只是开始,落实目标才是目标管理的关键为此,我根据他们争强好胜的特点,通过各种比赛和活动促进小目标的落实比如我开展了四人为一小组的竞赛,看誰的缺点改得最快、最__,并用红旗、作业本、笔等作为奖励鼓励班里学生认真学习,多看课外书,还充分发挥__优势,把优生和后进生结成对子,限期达标c、及时更换目标、巩固目标更换目标以原目标为基础,从小到大,从低到高,逐步提高要求巩固目标即对已达到的小目标采用多种方法加以巩固如对违纪学生进行法纪教育,帮助他们分清是非界限,引导他们制订出自己下一步努力的目标加强__,严格检查,经常鼓励和指导,使他们不断进步
二、采用新措施,落实特色班方案a、设立“小组评比栏”学生是班级的真正主人,是班级的管理者使每一个学生自觉地把自己融于__之中,为建设良好班风做一些力所能及的事本人使用不同的方法充分调动起全班同学关心、爱护__的积极性,于实现学生的自主管理我做法是设立“小组评比栏”把全班学生分成17个小组,每个小组4人每组一本登记本,让他们分别在登记本首页订出小组各项规章制度、组员保证及其奋斗目标由组员轮流担任小组长,在班主任的指导下,进行小组管理开展周周评,月月评活动每周突出一个重点,解决一个问题,达到一个目的邀请各科任老师给各小组评分,对做得好的前三组给予奖励这样便能调动起学生的积极性,而他们为了实现本组的目标,获得荣誉,便会自觉地进行你追我赶的竞赛,使学生在这一竞赛中学会自己管理自己,自己教育自己b卫生工作安排“时段性”由于本班学生为了迎接校庆,参与各项训练的有29人,真可谓“人才济济”可每天的卫生工作却难于搞好因此,我突发奇想由原来的每位同学每周扫一天,改为每天扫一次即把不参加训练的安排在早上;把合唱队、舞蹈队的安排在中午;田径、鼓号队象棋队的安排在下午并给每一时段安排一个负责人,进行监督、检查这样做,完全解决了时间冲突问题班级卫生工作不用班主任多费心也能达到满意的效果c、创建环保特色班鉴于当今日愈恶劣的地球环境,学生环保意识仍较薄弱等问题,为培养学生保护大自然、热爱大自然的意识自二年级起本班就于创设“环保特色班”为目标,设有“废纸回收箱”“废电池回收箱”,光一学期就回收废纸3大箱;废电池多达3000个本学期,我班继续完善特色班方案,在各方面都表现得更为突出d、成立“班容建设小组”学校对班容检查得很紧,班容的好坏直接体现了班的整体素质因此,特成立了“班容建设小组”,挑选5个较得力的、美工好的非班干部,专门负责班容的布置,力求有新意但不花俏并要求他们不定时的检查个人卫生,课桌面及抽屉等这样__坚持不懈,就不怕班容被突击检查了e、每月进行一次“小制作、小发明”评比全社会都在呼吁每个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,__思考,保护学生的探索精神,创新思维我觉得单纯口口头上的要求学生多思考、多创造并不能达到实际的效果只有适时的给学生予表现的机会,展示作品的空间,他们才会真正的把自己所想付诸于行动因此,我进行了每月“小制作、小发明”评比,鼓励学生动手创造发明每做一样发明,操行加2~5分不等,并抽出时间让他们介绍作品的构造、性能既锻炼了学生的动手能力,又大大提高了学生的口头表达能力小学三年级班主任工作总结样文紧张的一学期结束了我圆满地完成本学期的各项任务.这学期我担任三年一班班主任工作.三年一班共有学生四十五人从学生的学习状况来看处于两极分化状态有5名特困生和4__亲家庭.虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看收到了一定的现将本学期的工作做如下总结:
一、用自己的的言行影响学生工作中严格要求自己团结同志服从__的分配责任心较强自觉遵守劳动纪律.时刻注意自己的一言一行用自己的的言行影响学生
二、关心爱护学生为了让一个班级有凝聚力我对自己的学生付出了最大爱心就像对待自己的孩子一样.当他们遇到了困难你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们让他们真正觉得我是爱他们的于是学生能愿意和我交朋友.
三、用信任去鼓舞学生即使学生真的是在骗我我也善意的相信他一次让他觉得我是充分的相信他让他自己觉得欺骗了我是不对的让他自己深感内疚让他主动的向我承认自己的错误这比逼着他或者打他一顿效果要好记得有一次我班的**同学没有完成作业我主动的找他对他和颜悦色地说:**同学老师相信你作业做了对吗?那么请你把作业明天给我带来好吗?你先回去吧.可是他却站在我面前迟迟也不肯离开而且一句话也不说.过了一会我看到他在偷偷的哭于是我拉着他的手问他:你想对老师说点什么吗?”他哭得更历害了从这之后班里不写作业现象渐渐的减少了说谎的同学也没有了.所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的连我们大人还有犯错误的时候更何况一个孩子了最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误怎样来帮助他解决问题改正自己的错误保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误.让他明白做人的道理
四、培养学生良好的习惯三年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,__好学生的纪律利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯第PAGE页共NUMPAGES页。