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文本内容:
初中英语教师暑期培训总结与初中英语教师网络研修总结汇编初中英语教师暑期培训总结初中英语教师培训总结XX年7月2日至7月21日我有幸参加了肥城市教育局举办的“XX年暑期初中英语骨干教师培训”的学习活动这次给我们授课的外籍教师是,来自美国亚利桑那州__城中学英语教学专家sandorlubishtho__sjeakinsramonamsgu外教的到来给我们的英语教学注入了新的血液,他们不仅带来了纯正地道的英语,让我们有机会接触到原汁原味的、活生生的语言,了解多彩的西方文化,领略中西方文化的差异,而且带来了丰富的英语教学资料和新颖的、富有创造性的教学方法,启发了我的思维、开拓了我的视野使我有机会观摩学习来自国外的语言教学模式,提高英语教学质量同时我在和这些外教的交流和学习过程中,切身__到了英语在教学中和生活中的地位和作用通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术在英语的探究过程中,不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学__同体中的成员,在问题面前和同学们一起寻找答案,在探究英语的学习道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友在英语课程中,师生互教互学,彼此形成一个真正的“学__同体”在教学中,外教非常注重语言情景的创设,从教学导入,规则呈现,语言操练,巩固练习,语境的创设贯穿了教学的每一个环节如sandor的游戏方法howtoplaycon__ntrationwithchildrencooperativelearningstructure:mix-n-__tch这些游戏不仅使我们能学到东西,还让我们对英语产生极大的兴趣老师尚且如此,我们要把这种方法迁移到对学生的教学上,效果可想而知语境创设教给我如何调动学生的积极情绪,激发学生学习的兴趣外教创设的情景有很强的交际性,紧密结合学生的生活实际,具有很强的时代感学生有了身临其境的感觉,就很乐意在贴近真实的语境中正确理解、掌握和运用语言另外,外教给我们提供的练习,很少有孤立的单句练习,而是基于语篇的对话练习或是综合性的篇章练习基于语篇的练习提供了真实上下文中所产生的信息与信息之间的关系和文化差异,突出语言的功能例如tj外教教授的对于一篇文章理解不要急切的查询字典,而是根据文章所给信息及文化的特点,来判断单词及短语的意思再次,msgu在给我们听力练习时也提到了这一方法譬如,有一篇听力文章是对于一个__女孩见了老师的及到校后的行动,那么,根据__人的习惯,就是见了老师或他人就要鞠躬,由此来判断该题的答案这样的方法可以教授给我们从整体上理解语言材料,培养语感,有效提高学生的语言综合运用能力为了加强英语口语的练习,增强对美国文化的了解,形成更科学的英语教学方法,外籍教师给我们讲授了一些热门话题,比如“thedifferen__sbetweenchinaandamerica”“differentvalues”;各种充满异域风情的“customs”“food”“sports”“festivals”等等;就拿英语单词的教学为例,sandor外教教我们用“wordweb”“wordschain”“oralcloze”“carousel”“word__gic”等方法来有效的激活学生的词汇量,sandor利用具体的语境,实际操作教给我们去攻克生词,他们还教我们去制作卡片记忆单词音乐、电影、故事介绍、实物展示、游戏,、竞赛均被引进了课堂,真正实现了“auditory”“visual”“kinesthetic”三种认知模式有机的协调与统一,以满足属于不同认知模式的学习需要他们也让我们小组做各种各样的游戏,比如vocabularywords游戏时,我们也受益匪浅“americanluckysymbols”活跃在我们的课堂上,这样,我们不仅了解到更多关于美国的历史文化习俗,也同时更深刻的理解了具体的教学策略更为重要的是,外籍教师们给我们带来了各种丰富英语课堂,提升教学效率的教学方法如pair---up---pair分组教学法,每一位外教都用了这一教学方法外教帮我们开展了“westernwedding__remony”“christ__s_____”“easter_____”“baseballpetition”等活动,让我们对美国文化习俗又有了更为直观,更为深刻的了解,在以后自己的教学之余,也许我也可以借鉴一下他们的做法,经常举办一些“englishcorner”“english_____”等活动,以进一步培养和延伸学生英语学习的兴趣,并提高他们团结协作的意识这次培训也为我以后的教学实践提供有效的方法指导在这次培训过程中,外籍老师通过课件向我们展示具体的教学案例,和我们一起分析探讨其中的精华和不足,结合初中英语的教学实际,为我们进行深入细致的剖析,使我能够取其精华,并从中找到自己存在的不足,及时进行总结,以便在今后的教学过程中加以改正给我印象最深的是ramona老师的一节课,她极富感染力的语言和具体实际的教学方法,令我折服,她帮助我们分析了教学中英语写作的问题如何对学生进行quickwrite,并提出了教学作文设计的优化,倡导用3—2—1评分办法,她最后为我们总结了7种教学策略通过这次学习,我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性语言是一个载体,是一种工具它的目的是交流要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的,它就应该是听说读写四项基本技能的综合,最后以“说”的形式呈现出来然而,在实际英语教学过程中,有些时候,我们难免做得有些本末倒置,把大量精力放在阅读写作等技能的训练上,而忽视了“说”这个语言最基本的技能,忽视了学生口语表达能力的提高,从而把英语学成了“哑巴英语”随着新课程__的推进,教材,__对语言实际运用能力的要求和考察的比重均有所上升,但由于客观条件和师资水平的限制,这个目标的完全实现仍然是一个__而艰巨的过程并且,要想实现这个目标,教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外,更要转换在课堂上的角色在传统的教学模式下,教师是一个完完全全的传授知识的机器,传授方法单调枯燥,只注重单向性,因而难以达到真正的师生互动,生生互动因而,只有运用灵活多样的教学方法,才能充分调动学生学习的积极性,激发学生的知识潜能,改变“单调压抑”的课堂模式,向英语口语化的课堂迈进,向充分互动的课堂迈进灵活多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教育理念,来自我们的不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究和学习,来自我们永不停息、充满爱的心灵深处最后,衷心感谢这次培训活动给我的学习机会并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升专业素质和业务素质,从而推进整个英语教学事业的发展初中英语教师培训总结为期半个月的暑期教师全员培训已经结束,回顾这些天来的点点滴滴,让我感觉收获颇丰为进一步提高我县教师的业务素质及教学质量,今年暑假在全县范围内在编教师进行为期半个月的教材__、单元教学模式探究、课时分析等方面的强化培训,参训学员共228人尽管参培学员很多,但我们还是按照教育局、镇教委的计划圆满完成了教学任务,达到了预期目的现将此次培训总结如下
一、培训安排培训方式及培训重点按照暑期教师培训安排计划,培训采取集中培训;分散到镇、校培训;小组研讨课等方式进行,内容涉及课堂管理技巧、教案与课堂活动准备、__语法知识、教学资源的合理运用等,并根据受训老师的英语知识掌握程度和课程标准的要求、有侧重点的实施培训
二、培训特点及效果
1、__高度重视,__严密有序从培训的筹备决策起,局__非常重视,教育局师训科盖主任、段主任多次亲临现场检查指导确定工作步骤,制定培训方案,明确培训要求对培训中可能出现的各种问题,尽管是在假期学校__做到了检查落实,对参训人员要求严格管理,教研员要求坚持全程跟班要求通过此次培训,切实提高我县英语教师的语言能力和英语教学能力,不断提高英语教师队伍的整体素质,把我县英语教师队伍建设成一支能力强、业务精的队伍,各级__参与筹划,使得培训工作井然有序并得以顺利开展
2、培训形式多样,培训内容丰富培训前,指导教师采用__访谈等方式了解指导对象基本状况、工作水平、实践经验,收集培训对象对培训的具体需求,制订与修改培训方案和执行计划培训过程中,指导教师及时收集指导对象参与培训活动的反馈与评价,不断总结经验,有效提高培训质量培训以课堂教学为主要__形式,有理论讲授、教学实践练习、及综合测评等让受训教师以学生的身份__教学的各个环节,更好的启发他们在实践教学中真正做到以学生为主体,最大限度的激发学生兴趣,适时、适度的鼓励、表扬学生,强调学生是教学资源中最主要的资源尽可能多层面的进行语言实践活动,不断改进英语教学的方式方法而且从课堂__,教学方法的设计,教学观念的更新等多方面做了详细的讲解,为学员解决了许多教学实践中的疑难和困惑
3、规范管理,提升专业素质通过本次学习班的学习,参与学习的老师无论在教学理论,还是方法与实践中都有不同程度的收获促进了教师自身专业知识的提高,为教师的自我发展提供良好的学习机会,也为教师树立终身学习奠定基础培训中如吴鲁博、赵英芬、张庆军、牟桂华等积极、主动,学习热情高涨,不断参与现场互动,给授课教师带来动力学习中认真做好笔记,做到按时上下课教学中能根据自己的课堂教学现状,提出合理化建议、意见,达到资源的共享
三、存在问题及建议
1、学生学习和生活中如何广泛的普及英语口语有待探讨
2、对培训的思想认识不到位,缺乏长远目光和责任意识只希望指导教师告诉自己应怎么做,或者帮助自己解决什么样问题,而对于借鉴性建议性的解决问题的方法不愿意接受或尝试在今后培训中要注意做好以下几方面工作
1、要让参培教师明白,培训并不能解决教学实践中的所有问题,自己的问题还得靠自己解决,培训只能起到启发和引领的作用
2、做好培训教师的跟踪、定期回访工作总之,此次培训形式灵活,内容丰富,效果显著,对英语教师的人生态度,工作态度,教学理念,教学方法等都产生了积极而深远的影响,对促进我县英语教学水平的提高夯实了基础我们将有待于大胆探索改进,为全面提高我县的英语教学水平而不懈地努力初中英语教师网络研修总结能够参与XX年初中英语教师远程研修班,我感到无比荣幸,研修虽然短暂,感觉也挺忙的,但是收获很多通过学习专家工作室的精典文章,我更新了教学理念;通过与教师们的互动交流,我学到了很多的教学经验和方法;当然,通过学习也找到了自己的不足,在今后的教学中,我会更加努力学习,提高自己的业务水平,不断更新教学方法,不断地反思和改进总的来说,通过这六个专题的研讨,我受益匪浅,收获颇多,本次研修学习主要有以下几个点__与收获主要收获
一、.不断__观念更新研修期间,每天先参与专题讨论,浏览专家工作室的文章和资源,再看文本,进一步熟悉每个专题的精髓,然后阅读拓展材料,最后完成当日任务学习后,让我深深地懂得要想把素质教育落到实处,要达到真正意义上的课改,教师必须从根上转变观念课堂教学是课改的核心,老师必须培训学习,__改变传统的课堂教学模式,让自己的课堂产生精彩,让学生喜爱你的课堂,让新课改的精髓在你的课堂焕发光彩过去也知道课堂的生成、三维目标等概念,但不系统,不深入,这次学习后,对英语课堂教学有了一个系统的、全新的认识对于以后的教学有很大的帮助我理解了英语教学我们平时所忽略的两点1英语学习和情意的关系英语学习过程既是一个掌握英语知识的过程,更应是一个激励情意的过程,学习英语与交流情意紧密结合,相互促进,构成一个整体,情意活动的产生和发展受到英语学习的影响,情意的发展又能促进英语学习学习英语伴随着好奇心的发展,随着知识的获得,好奇心得到满足,从而又产生了求知欲,求知欲进而得到满足,从而发展为自信心,自信心不断得到满足与远大的理想相结合,从而又形成了新的求知欲,新的求知欲又能促进新的更高层次的英语学习因此,我们不仅要注重知识的传授,更要注重情意的目标的实现,这样,才能确保学生持续有效的积极学习2语言知识和交际的关系我们通常是笔头答题,而忽略实际交际,这是错误的,学习英语不仅是为了获取英语知识,更是为了提高运用语言知识进行交际的能力
二、继续学习习惯更好通过研修,我养成了一种习惯,每天只要有空,打开电脑,浏览研修__,看是否有新的学习资源,阅读综合实践活动学习材料
三、不断反思热情更高通过研修,我对比过去的教学,总结了自己教学中成绩和不足,完成了十八篇质量较高的教研文章如今,我又在不断思索今年下期英语教学创新点及自己的课堂教学设想
四、存在的问题
1.学习时间紧,任务重,有的问题研讨还不够深入
2.教学任务繁重,觉得时间不够用
五、希望
1、网络研修的时间可以适当长一些,比如一到两个月,让教师有充足的时间专家团队把资源放在网上,学员随时可以学习浏览,
一、两个月结束后进行总结能够参与XX年初中英语教师远程研修班,我感到无比荣幸,研修虽然短暂,感觉也挺忙的,但是收获很多通过学习专家工作室的精典文章,我更新了教学理念;通过与教师们的互动交流,我学到了很多的教学经验和方法;当然,通过学习也找到了自己的不足,在今后的教学中,我会更加努力学习,提高自己的业务水平,不断更新教学方法,不断地反思和改进总的来说,通过这六个专题的研讨,我受益匪浅,收获颇多,本次研修学习主要有以下几个点__与收获主要收获
一、.不断__观念更新研修期间,每天先参与专题讨论,浏览专家工作室的文章和资源,再看文本,进一步熟悉每个专题的精髓,然后阅读拓展材料,最后完成当日任务学习后,让我深深地懂得要想把素质教育落到实处,要达到真正意义上的课改,教师必须从根上转变观念课堂教学是课改的核心,老师必须培训学习,__改变传统的课堂教学模式,让自己的课堂产生精彩,让学生喜爱你的课堂,让新课改的精髓在你的课堂焕发光彩过去也知道课堂的生成、三维目标等概念,但不系统,不深入,这次学习后,对英语课堂教学有了一个系统的、全新的认识对于以后的教学有很大的帮助我理解了英语教学我们平时所忽略的两点1英语学习和情意的关系英语学习过程既是一个掌握英语知识的过程,更应是一个激励情意的过程,学习英语与交流情意紧密结合,相互促进,构成一个整体,情意活动的产生和发展受到英语学习的影响,情意的发展又能促进英语学习学习英语伴随着好奇心的发展,随着知识的获得,好奇心得到满足,从而又产生了求知欲,求知欲进而得到满足,从而发展为自信心,自信心不断得到满足与远大的理想相结合,从而又形成了新的求知欲,新的求知欲又能促进新的更高层次的英语学习因此,我们不仅要注重知识的传授,更要注重情意的目标的实现,这样,才能确保学生持续有效的积极学习2语言知识和交际的关系我们通常是笔头答题,而忽略实际交际,这是错误的,学习英语不仅是为了获取英语知识,更是为了提高运用语言知识进行交际的能力
二、继续学习习惯更好通过研修,我养成了一种习惯,每天只要有空,打开电脑,浏览研修__,看是否有新的学习资源,阅读综合实践活动学习材料
三、不断反思热情更高通过研修,我对比过去的教学,总结了自己教学中成绩和不足,完成了十八篇质量较高的教研文章如今,我又在不断思索今年下期英语教学创新点及自己的课堂教学设想
四、存在的问题
1.学习时间紧,任务重,有的问题研讨还不够深入
2.教学任务繁重,觉得时间不够用
五、希望
1、网络研修的时间可以适当长一些,比如一到两个月,让教师有充足的时间专家团队把资源放在网上,学员随时可以学习浏览,
一、两个月结束后进行总结
2、平台上的资料永久保存并能供教师随时学第PAGE页共NUMPAGES页。