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学校2018防灾减灾活动总结与学校4月个人工作总结汇编学校2018防灾减灾活动总结学校2018防灾减灾活动总结今年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”,主题“是减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”,5月8日至14日为防灾减灾宣传周为进一步强化广__生对公共安全风险的高度__,提高防灾减灾意识和自救自护能力,十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动
一、进行防灾减灾应急演练一演练目的提升广__生的防灾救灾能力;进一步增强广__生的的防灾救灾意识,牢固树立以人为本、安全发展的理念,认真吸取近期发生的消防安全事故教训,提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识,提高师生自救互救能力二演练时间按照学校安全__小组计划要求,本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行三演练情况
1、制定应急预案1根据我校建筑物结构和人群分布特点,制定相应的防震应急预案,并__师生认真学习2责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人教学楼每一楼层再有一位教师负责3当听到防震预报__后,各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到拔掉电源,__学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线4如果来不及,要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面,并尽可能地找到一些物品保护头部,震后立即发出呼救
2、开展模拟演练5月12日中午12点,全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练警报长鸣,让每一个学生体验灾害来临时的紧迫,地震一旦发生的应急处置能力通过实践演练中,让学生们习得应对的方法,从而有足够的经验面对真正的灾害四演练评估通过此次防灾减灾应急演练,提高了师生对突发__的应急处置能力,提高了广__生的防灾减灾能力,增强了师生们防灾减灾意识,基本达到了此次应急演练的预期目的
二、开展防震宣传教育活动学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识宣传了有关知识另外,学校认真落实“安全教育进课堂”活动,每学期开设有安全教育课程,由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育,确保学生身心健康发展,为学生营造良好的学习生活环境5月14日,在学校惯例的周末晚自习班会上,各班在班主任主持下,开展防震减灾的主题班会教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”的书籍,宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧学校学生科牵头在各班__开展板报宣传活动,通过班级黑板报来宣传防灾减灾的重要性各班同学们集思广益,正在积极搜集材料,筹备设计当中,本周三5月18日将进行评比
三、落实校园风险排查整治工作学校__高度重视“防震减灾活动的开展,成立__小组,制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案同时,学校深入开展校园风险排查和整治工作学校安全__小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作,对校园内外环境进行安全大排查,消除了各类安全隐患有备才能无患,防灾胜于救灾学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动,增强了全校师生防灾减灾的意识,提高了应对突发__、自救互救、疏散救援的能力,为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障学校4月个人工作总结每个月都要进行工作总结,这样对我们进行下一步的工作有好处,下面收集了关于学校4月个人工作总结学校4月个人工作总结一4月19日24日,我院__员XX赴苏州参加苏陕昆山人才创新创业校企合作__,来自西北农林科技大学、长安大学等30余名陕西省高校就业协作体的代表一同出席了此次__4月21日,我院XX教授主持的师范生国学经典第二课堂教学模式__和实践被学校列为XX年度校级高等教育教学__研究项目重点项目4月23日晚,长安大讲堂第104期,著名文学评论家、中国作家协会书记处书记、中国小说学会副会长XX研究员在文汇楼A区111多功能报告厅作了题为文学品质与经典性的学术报告讲座由我院XX教授主持,XX教授点评4月22日,学校召开研究生教育督导委员会成立大会,我院李继凯教授当选研究生教育督导委员会副主任委员,裴亚莉教授当选委员4月23日下午,陕西省省直机关__干部专题培训班学员来我院交流座谈,座谈会由我院党委书记XX主持4月24日,我院与陕西省西铜高速公路有限公司西铜联合举办的传统文化与现代管理教育培训第__讲座__,特邀新闻与传播学院副教授XX作了题为《互联网规律的__与疏导》和《企业危机传播与媒介应对策略》的报告4月22日24日,学校召开XX年春季运动会,学院学生组获得长安校区甲组团体总分第一名,并荣获优秀__单位称号,学院教工荣获精神文明奖4月24日25日,应北京大学国际批评理论中心邀请,我院XX副教授赴该中心讲学4月27日,XX年度陕西师范大学人文社会科学类青年学术沙龙申请结果公示,今年我院将举办5场次青年学术XX主持人分别由XX、XX、XX、XX、XX5位老师担任4月27日,XX年__高校基本科研业务费专项资金项目人文社科类立项结果公示,我院4位教师获得一般项目,分别是XX《诗广传义证及王夫之诗经学研究》、XX《英国维多利亚时期牧师家庭女性作家群研究》、XX《魏晋四家易学与文学研究》、XX《西方_____与艺术难题研究》4月27日,《光明日报》发布XX中国高校出版社书榜4月榜单,我院XX教授编写的《20世纪秦腔史》入选4月29日上午,陕西省教育厅专家组5人一行来对陕西师范大学语言资源__研究中心进行考察评估,学校党委书记XX,校长助理XX,社科处处长XX出席了会议我院XX教授做了专题汇报4月29日下午,陕西省文化厅厅长刘宽忍来学院进行调研,院长张新科、党委书记XX、副院长XX、XX出席了座谈会4月29日晚,我院第五期大学生骨干培训班第四讲开课,学校党委学工部部长、学生处处长刘建军为我院88名学生骨干做了题为高校学生干部的素质培养和能力提升的报告学校4月个人工作总结二周初,在自己的__上开办了教学进行时的栏目这一栏目的开辟,旨在使我本人__每一节的课堂教学,使每一节课都能在自己预想和设计下展开,同时对每一节课的实施进行课后反思,达到完善提高本周主要在课堂上__了以下几方面问题
1、学生听课情绪的管理原来上课,大多数情况下没有让学生履行上下课礼仪,上课和下课的观念没有引起全体同学的注意这样就会使学生在课堂上不能有效地把注意力聚集到课堂上来,没有精神上的准备,学生往往各行其是,注意发散在上周的考试质量分析会上,有些老师介绍了他们的经验,其中就提到了上课时学生起立向老师问好时,观察学生的精神状态,发现精神状态不佳者,给学生适当的情绪调整因此,把这条经验拿来,用在自己的课堂上,也觉十分有效我发现,在上课时,通过让同学们起立叫老师好,真的可以发现学生不佳的情绪,进而通过老师适当的要求和鼓劲,会使课堂有一个良好的开端由此看来,在上下课上时,老师和学生之间行礼和互致问候是__以来,我国师生之间上课的必要过程,之所以从历史上传承下来,肯定有它的实际意义另外,对课堂进行适当的导语引入,对学生的听课起着精神引领和意志统一作用
2、提高学生学习的自觉性为了给同学们留下充足的作业时间,上课时老师总是尽量做到精讲精练,每节课一般能留出20分钟左右的时间,让同学们做课堂作业但有些学生缺乏学习动力和时间观念,以至于到下课一个字没写,还有一些同学也是在应付老师、打发时间,作业有一搭无一搭针对这种情况,我在课堂上强调了课堂时间和课下时间的关系课堂上按要求做好每一分钟,课下可以尽情的享受室外的快乐时光对几个不自觉的学生,课堂上我要做到眼到、心到、嘴到,给他们及时提醒,或者给他们定时定量的把任务布置得尽量具体从实施效果看,学生在这方面有所改观
3、自主学习学生在做作业时总喜欢商量,自主学习的习惯没有建立起来,等考试的时候,学生就失去了其他同学的帮助,没有了支撑,就缺乏了主见,失去了判断能力,考试成绩可想而知上周在这方面进行了__和引导,取得了一些成效,但还很不理想
4、合作学习这学期一开始,班主任为了突出自主管理和小组合作,进行了座位和小组的重新编排全班分了十二个小组,成绩好、差搭配,有利于小组竞争这几天讲课,我也强调小组的管理和合作在遇到问题之前,同桌和小组的同学先合作探讨,目的起到兵教兵作用以后在这方面多动脑筋,建立小组竞争机制,使小组合作更加有效第PAGE页共NUMPAGES页。