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年度春季学期学校安全工作总结与年度期末班主任工作总结汇编年度春季学期学校安全工作总结学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事学校是培养__一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,我校认真贯彻上级__关于各项安全工作要求,将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以预防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等,使创安工作得到全面、深入、有效地开展全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强,现将一年来的工作总结如下
一、__重视,措施有力为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的__,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作__小组学校__、班主任、教师都具有很强的安全意识还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管__和分管__,防止了工作上的相互推诿从而形成了学校校长直接抓,分管组长具体抓、具体分工负责__实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面
二、各项安全制度,实施扎实到位
1.建立安全保卫工作__责任制和责任追究制与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同,将安全保卫工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,对有关责任人员作如下处理根据具体情况,分别给予不参加优秀班__评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的,追究法律责任
2.签订责任书学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订安全责任书学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度贯彻谁主管,谁负责的原则,做到职责明确,责任到人
3.不断完善学校安全保卫工作规章制度建立学校安全保卫工作的各项规章制度,建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞
4.建立学校安全意外事故处置预案制度学校建立以校长为组长的安全事故应急处理__小组,制定了安全事故应急处理预案为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施每学期都进行紧急疏散的预演,收到良好的效果,为预防突发__紧急疏散奠定基础
三、社会、学校、家长齐动员,群防群治群利学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合我们积极于本地卫生所积极配合防流感通力合作,做好学校安全保卫工作,学校__开展一系列道德、法制教育活动,交通安全知识竞赛活动上好安全知识教育课,取得了良好的教育效果
四、加强思想教育,提高自我保护能力要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础我们以安全教育周,安全教育活动月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动如(
六一、元旦各种演练)等的安全教育对学生进行防溺水事故安全教育教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地游泳或嬉戏玩耍,同学之间要相互提醒,劝阻和制止,与学生家长的__,通过家长会等形式,增强家长安全意识,提醒家长履行监管责任,将防止溺水事故的有关事项告知家长,建立家校齐抓共管的管理机制开展丰富多彩的教育活动利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防汛等安全知识和技能教育还利用校园广播、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及__主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛__学生观看《小学生安全教育专题影片》、__学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育学校利用周一升旗活动时间强调安全事项通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例,增强家长的安全意识通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序
五、强化安全检查,及时整治整改加强学生校纪、校规教育,安全知识教育,全面提高学生法制观念和安全意识,自我保护能力多次利用班会、班主任会、黑板报等进行重点的法制观念,安全知识教育开展常规检查每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,积极配合___门对学校食堂、饮水卫生进行检查对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、等进行了详细的检查,同时,加强对校园周边的综合整治对存在的隐患及时向上级反映,及时整改
六、存在的问题及下一步打算我校在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻
1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素近几年来,在各级党委__的__下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边还存在安全隐患
2.学校安全工作的难度不断增大学生在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度
3.学校处于交通要道,严重威胁着师生的安全,对学校财产保卫工作有一定的隐患,对学校管理构成一定的难度今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平总得来说,学校无论是__还是普通教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,今后我们将进一步加大安全工作的力度,进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,以开创我校和谐平安校园,关爱生命、安全发展工作的新局面2014年7月1日年度期末班主任工作总结;转眼一个学期又过去了担任班主任工作整整一年半了说长不长说短也不短里面蕴藏着太多的酸甜苦辣、喜怒哀乐;现将本学期的工作总结如下:我们班有15名漂亮可爱的女孩子23名聪明又调皮的男孩子虽说比起刚代班主任时有了一些经验但低段班主任工作是细锁而又___再加上现在独生子女多孩子有时任性有时顽皮这也给工作带来了不少麻烦虽然工作不是那么容易做但我下定决心不管如何辛苦我也要将普通而又平凡的班主任工作做好学生是具有模仿力的一个群体尤其是二年级的小孩子他们时时刻刻观察着老师的一举一动并在某些方面进行模仿所以老师在学生面前必须有模范作用教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用所以我时时处处都注意严格要求自己的言行看到地上有垃圾了主动捡起来每当有孩子帮我拿个什么东西我都会说:“谢谢你!”__一来我们班的孩子们不管是在校园里还是在教室内看到地上有垃圾都能主动捡起同学之间也经常听到一些礼貌用语他们也变得更团结了一个班级就如同一个大家庭而我作为一家之主管理38个不太懂事的孩子就更要做到公平公正了每一个孩子都是一个丰富多彩的世界想让自己永久地留在孩子的内心世界里就更需要我付出时间细心观察洞察每一个孩子的内心世界对于这个年龄爱告状的现象更是应该小心翼翼地处理因为稍不留神就有可能伤了某个幼小的心灵每天我都会把每个孩子细细地观察一遍发现问题及时处理而且我还给自己定了计划隔几天就要找几个孩子进行单独交流谈一谈学习、生活拉一拉家常更快地走进孩子的内心而且张老师和我也经常在一起交流:哪个孩子最近有什么反常情况有问题及时处理、制止使每个孩子都能充分__到老师的爱觉得自己也的老师最喜欢的学生对于学习成绩不太好纪律又差是学生我会努力去发现她的闪光点并使之发扬光大比如:我们班的乔小龙同学平时特别调皮经常惹老师生气但同时我又发现她在劳动时他别积极干活不怕脏、不怕累抓住这一特点我在全班同学面前表扬了他并任命他当劳动班长那一刻我看到他眼里闪着兴奋的光芒从此他好像变了一个人似的不光劳动更积极了而且学习上也有了很大的进步我心里也特别的开心对于成绩优异的学生不护短有了错误一视同仁做到公平公正使每个同学都心服口服每个班都有学困生对于这一部分孩子我首先亲近他们尊重他们在学习上耐心指导在生活中热心关怀经常同他们交谈了解思想状况抓住时机尽量做到多表扬、多鼓励、多给他们改错的机会树立自信心使他们__到来自各方面的帮助尽快提高学习成绩就说这个学期新转来的张钊同学吧学习程度特别不好.甚至不知道什么叫做上课普通话也不会讲平舌、翘舌、前鼻、厚鼻音不分而且还经常说脏话常有人告状:“老师张钊骂我!”屡说屡犯脏话还是不断针对这一情况张老师和我经常在一起讨论如何教育他也常会把他单独叫到一边聊天、谈话有时带他一起玩让班上的小朋友和他一起做游戏在调座位时给他调上一名好学生经常帮助他我也不耐其烦地教他拼音使他能够正确发音让他真切地__到二五班就是一个温暖的大家庭慢慢地他上课能够坐稳了有时还能看到他高高举起的小手也不再听到有人告他骂人了说话有些发音还是不够准确但已有了很大的进步而且每当别人帮助了他后总能听到他那句那客气的:“谢谢你!”尤其是期中开家长会时当他妈妈看到孩子的__高兴的合不拢嘴嘴里满是感激的话语从这里我也体会到了成功的快乐此外我还经常与家长朋友沟通交流这也是我能全面了解学生的一种重要方式每一位家长都是“盼子成龙”“望女成凤”借助便利是校信通功能我会把班上每一个孩子的表现及时地汇报给家长经常给家长发信息、打__交流孩子在校在家情况家长也时常打__或发信息过来说:“孩子懂事了”“在家能主动帮妈妈干活了”“做作业不再让我催了”等等话语另外每大周城区的家长来校接孩子时我也会抽出时间和他们交谈看到他们开心地带着孩子回家我内心也是非常快乐的在教学工作中我订阅了《小学语文教师》经常阅读一些教育书籍时时不忘给自己充电我在教会学生学好功课的同时也不忘渗透给他们做人的道理我时常告诉我的学生:学知识固然重要最重要的是我们应该先学会怎样做人课堂上我向40分钟要质量采用多种教学方法激励学生调动学生学习语文的兴趣使他们真正爱上语文课让孩子们在轻松愉快中学完二年级下册这本书我知道我不是最优秀的有太多的东西等着我去学习、积累但我会尽力把我的学生教成最优秀的人才!和学生在一起的时光总是那么快乐那么短暂一学期虽然紧张忙碌但却快乐耐人寻味谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。