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2018—201__年度全年工作总结与2018—201__年度少先队工作总结汇编2018—201__年度全年工作总结时光飞逝转眼间我已经在广大工作生活将近一年的时间了.回首来时路笑容与泪水交织留下蹒跚的脚步无数但每走一步都扎实稳健积累下一笔宝贵的财富现在的我少了几分幼稚多了几分成熟是广大这片沃土为我提供了成长的摇篮在这里我成功地卖出了步入社会的第一步下面我就对自己这一阶段的工作、生活做以总结
(一)班主任工作刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任,担任五年一班班主任工作,这对于我来说是严峻的考验真正投入到工作中,我所拥有的初生牛犊的自信与美好憧憬很快就被冷酷的现实所取代,我发现原来理想与现实的差距是如此之大,刚__时天真可爱的学生暴露出越来越多的问题作业情况糟糕,纪律散漫,动作慢,个别学生不服管教,繁重的工作量使我感到难以适应,感到前所未有的压力,精神状态极差,那一段时间的生活可以用水深火热来形容毫不为过就在我茫然不知所措的时候,学校__,同组的老师,家人和朋友给予了我热情无私的帮助,给了我前进的动力,唤回了昔日的自信与活力我开始静下心来思考自己的工作,不再去埋怨学生,怨天尤人,而是从自身寻找漏洞与不足,我发现自己没有考虑到学生现状,不是站在小学生的角度要求他们,而是以自己20岁的标准去要求他们,这是极不现实的;我也发现自己极少表扬学生,眼里只能看到他们的不足,只是一味地批评他们,其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉,忽视了表扬与鼓励的重要价值;还有,自__以来,我最为注重的是学生的学业,极少对学生进行思想品德教育,这个严重的失误实际上是众多问题的本源;另外,由于我经常批评学生,与他们之间的关系愈加疏远……找到了问题的症结后,我便开始尝试着转变教育思路,换一种角度管理班级,在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步;加强思想道德教育,充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会“我能__到父母的爱”,孩子们讲述了他们成长经历中最能__到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子,当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱,做了关心体贴父母的小事班内打架__屡屡发生,为此我不知发了多少次脾气,但效果不佳,于是我改变了方式,当两个孩子发生矛盾时,不再去追究到底是谁的责任,而是让他们各自找自己的错误,自我反省,发现自己的冲动,告诉他们遇事要冷静思考,用理智战胜冲动;针对班内学生__观念淡薄,同学之间不能友好相处,经常发生矛盾的问题,我用一些具体实例来教育学生,鼓励好人好事,值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的矛盾减少了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的__观念也越来越强了,为学生们营造了一个良好的学习环境经过长时间的教育实践,我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素,不仅有利于班级建设,更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人,对孩子的终身发展起到不可估量的作用此外,我与学生的关系愈发和谐,他们愿意主动与我沟通,遇到困难时希望寻求我的帮助,这源于我心态的转变,不再把自己摆在高高在上的位置,平时在生活上关心学生,公正地对待每一个学生,课余与学生一起活动,像朋友一样真诚相待,成为学生心目中的良师益友我深知自身形象对学生的影响,处处以自己的言行去影响学生,升旗时表现不好,___批评学生,而是对学生进行爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视__,高唱国歌,言传身教,教育效果良好我常对孩子们说“五年一班应该是一个温暖的大家庭,我们每一个人都要爱这个家,作为这个家庭的家长,我奉献出了自己最热忱的爱我克服了自己上班路途的遥远,每天早来晚走,爱护班级设施,为了让这个家更美,我从自家搬2018—201__年度少先队工作总结少先队工作的任务是__和指导少先队开展生动活泼的、富有教育意义的队日活动和丰富多彩的文体活动;__少年儿童学__产主义,学习文化科学知识,培养高尚的道德情操;以自己的言传身教,做少年儿童的表率,关心他们,成为他们生活和学习的良师益友本学年本人担任六年级毕业班班主任,兼中队__员,为了有计划地开展少先队工作,根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况,__开展了各项活动,现总结
1、狠抓了学生行为习惯养成教育习惯决定性格,性格决定命运良好的习惯将使每一个学生终身受益加强学生的常规教育,养成良好的习惯,是学校德育工作的基石我充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”即管住自己的口,不随地吐痰,不说脏话粗话;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯通过具体的强化训练,充分发挥了学生的主体作用,让学生自主__活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动同时恰当地把握教育时机,对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育倡导学生少吃零食,多读书;多看新闻,自我修身;礼貌待人,轻松心情迎接每一天教育少先队员珍惜少先队的荣誉,学习__先辈的传统,继承他们的事业;弘扬民族精神,教育他们积极参加队的活动,服从队的决议,认真完成队交给的工作,热心为大家服务,队员之间互相关心,互相帮助,维护少先队荣誉;要时刻记住自己是少先队员本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育,尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育发现问题及时解决,并逐步根除使文明习惯内化为学生的自觉行为,让学生学习做现代文明人
2、__开展好各种活动第一学期,利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作第二学期,围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动我充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地,加强这方面的教育宣传力度三月份,结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了“我是小雷锋”活动,引导队员体验友善、学会关爱;开展“安全伴我行”、“创建平安校园”“安全知识问答”等活动,让队员从小懂得自我保护,珍爱生命四月份清明时节,是进行爱国主义教育的好时机我配合大队部__“讲英雄故事,学英雄品质”活动引导队员从增强爱国情感做起,把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史__和能够身体力行的小事,具体化为爱家乡、爱__、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动五月份结合国际劳动节,各小队可开展了“走进劳动者”等体验活动,并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动者劳动的艰辛,更加珍惜他们的劳动成果利用5·12“防震救灾”日队学生进行安全演练和安全教育活动参观了省博物馆六月份结合儿童节开展各项庆祝活动6月4日__中队召开了以“感恩学校,感恩老师”为主题的毕业典礼第PAGE页共NUMPAGES页。