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2018年春季大学生期末总结与2018年春季大班组教研工作总结汇编2018年春季大学生期末总结时光像水中的倒影,一晃一学年就接近尾声了军训时的那段画面似乎还在脑际游移,而今大二的生活正将向我们走来,作为我们班的学习委员我感触非常的深,首先我要感谢__员的帮助和同学们对我工作的支持在一学年里,我学到了太多的东西这是我在以后生活、工作中所必需的透视开学到现在身为学习委员的我,这几个月工作的点点滴滴都时刻隐现在我的眼前,站在学年的末端回望自己所走过的大学路,真的,每一步都是异常精彩的,有斗志昂扬时的__,也有空虚落寞时的枯涩,我相信这每一步终将成为我们实现自己梦想的阶梯.如果谈学习方法和经验的话,我想主要有几方面首先,学习目的无论在什么阶段,在哪个级别上学习,学习目的都一定要明确,这非常重要学习目的可以说是学习的原动力,可以想象如果汽车没有发动机后果会怎样我的学习目的就是为了自己和家人,为了将来生活的更好!所以无论什么时候,它都会给我学习的理由所以说每个人都应有自己的学习目的.其次,学习兴趣如果说学习目的是发动机,那么学习兴趣就可以算是润滑油不言而喻,也很重要如果你对课表上课程有兴趣,我想你一定会很努力学习的,最起码从心底没有厌学的逆反心理,逐渐的就会进入学习状态,慢慢的兴趣培养起来,你就会不自主的学习,这样你就会有自己的收获了.如果树立好学习兴趣主动学习,这就为成功找到了更好的阶梯再一个,利用一个适合自己的好的学习方法,也能达到事半功倍的效果聪明的人学习,他会抓住重点,仔细研究,发散思维课下,就不用拿出太多的时间复习不聪明的人学习,认真做笔记(不排除聪明的),及时复习,言语说“勤能补拙!”嘛再有,适当时候给自己一些压力,也是有必要的,每个人自制力都是短暂性的,这就需要我们不能放松自己,不可以沉溺在游戏与恋爱的深潭里,大学时代,我们还是要抓学习为主的,其他都是辅助学习的以上几方面,是我自己的一些个人经验,有些时候也并不是做的很好,学习方法因人而异.我想最主要的是,不要让我们的大学3年学习生活虚度,也许大学学习可能是我们大部分人学习的终点,因此为了画上一个圆满的句号,我们也因该珍惜大学学习生活时不我与,时不再来.我记得有人讲过这样的一句话“学习的过程是一个思考的过程”我认为的确是这样,因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩,而是在于寻找未来的方向从自己的学习的过程中,学会思考,同时也发现自己的不足. 本学期的期末考试已经临近,各年极.各学科都已将进入到复习阶段复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节复习不单是机械的重复,而更应包含者对知识的理解和运用平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基(基本知识,基本技能),力所能及的,由此及彼,由表及里、加大复习的力度重在知识的迁移、在训练能力上下功夫做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界机不可失、时不待我,原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点时刻,需要提醒同学们的一点是学习是以时间做保证的,但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的关系,这个道理不必多说劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则我相信,在大家的努力下,我们的班__会更加美好的我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高也相信大家在大学毕业后都会找到好的工作或找到好的伴侣也会把大学中的日子留做人生中的美好回忆! 感谢09级会计03班给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台在此,我衷心的希望我们可以携手共进,建设良好的班风学风,同时,我也希望每个同学都可以从会计0903班,从大众传媒这个新起点,最终找到属于自己的天空,展翅高飞!总结回顾昨天我们百感交集;面对今天我们信心百倍;展望明天我们任重道远!我想“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运,那么我就一定要并且也能掌握好我的命运,我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上,展望新的学期,我们要扬长避短,认真总结大一的经验,虚心向老师请教,争取有更大的飞跃2018年春季大班组教研工作总结2018年春季大班组教研工作总结
一、本期教研工作基本情况本学年大班共有三个班级根据本学期幼儿园教研工作重点,依据园务计划,以《指南》为指导精神,根据本年级组的实际情况,认真学习与课程相关的理论,坚持理论与实际相结合,定期开展主题教研活动、__备课、奥尔夫教研活动的学习,促进大班年级组教师业务水平和专业技能以奥尔夫音乐理论为依据,结合本园,本班的特点开展活动,打造“奥尔夫音乐整合课程”立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程
二、教研工作实施效果
1、在三月份时我们__对艺术领域中的音乐进行了__的教研研讨我们以《小妞妞勾勾手》这一节课对艺术领域进行了研讨在次研讨《小妞妞勾勾手》这一节课的教案时,大家都激烈的研讨,在讨论中教师各抒已见,争论不休,通过讨论、争论和与《指南》对照,大家对《指南》精神更理解了,端正了思想,提高了认识,树立了正确的儿童观和教育观,同时让老师对《指南》中的艺术领域的核心目标有了更好的理解这种真正意义上的面对面的交流和讨论使每个话题更加深入,也使组内的教师得到很大的收获
2、在四月份时,我们研讨了国学的教学方式,国学是一门比较难__的活动,由于是刚接触的课程,为了让孩子能更好的接受,我们老师在教学方式中需要不挺的去研讨和探索,我们__了大班组的老师去听中班老师们上的课,同时也参与他们的研讨和评课,在教学中应利用新颖的__或借助其它的视频小故事,老师要准备充分,以多种的教学方式去吸引孩子,不要只是老师在讲,孩子也听不进去,老师也累同时,还__黄老师进行了试教虽然我们的国学课程上的还不是很好,但我们会一点一点的去学习,不断提高自己的教学能力在本月中我们还__了老师进行了《指南》的学习和考试,让老师们不断的创新教育理念,加强老师们对指南的理解,让老师们不断的学习新教育理念
3、五月份时,主要是__教师研讨奥尔夫音乐与园本教育的结合,把奥尔音乐融合到我们的主题教学中我们__了大班组的老师一起研讨《牧童短笛》这节课,这是一节主题中的音乐课,我们把主题音乐和奥尔夫音乐相结合我们根据目标的、活动准备、重难点和活动过程都稍作了改变,加入了奥尔夫的元素,把主题和奥尔夫整合在一起在六份时,我园还__教师进行了奥尔夫中级培训
4、资源共享,各尽所长在教研活动中,努力挖掘每个老师的长处,实现优势互补、资源共享有些老师的音乐能力较强我们就找她学,有些老师的想法比较新颖,我们就像她学习,有些老师的电脑比较好,我们就一起向她学习电脑操作
三、教研工作取得成绩的原因分析
1、__重视园__对幼儿园园本教研非常重视,对教研活动的时间、设备、场地、经费上给予有力支持,给予教研组充分的自由,有了问题及时给予指导和协调
2、教研计划的内容从老师中来到老师中去学期初,教研组长根据本期幼儿园教研工作重点以及老师们的建议制定切实可行的教研计划,让老师们成为教研活动的主体,而不是被动的执行者
3、发挥团队精神,__攻关虽然我们大班组人不多,但我们珍惜每一次在一起学习的机会,在组内倡导“我们做了,我们收获了,所以我们成长了”的理念,发挥团队精神,每颗心紧紧连在一起,各尽所长,取长补短,将幼儿园布置的每一项任务圆满完成第PAGE页共NUMPAGES页。