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文本内容:
六年级数学教师工作个人总结与六年级数学教师工作总结汇编六年级数学教师工作个人总结本学年,本人担任六年级数学教学工作,现已到学年末,在此对一学年的教学工作作以回顾和总结
一、班级基本情况我班有56人,优生有5人,差生在20人左右,一部分学生对加减乘除四则运算都没有掌握,尤其是小数、分数计算不会上课回答问题只有两三个,多数同学跟不上计算速度和正确率,解决应用题也无从下手
二、采取措施
1、课前5分钟的口算题坚持每节课前抽一组答口算题,这样一周下来四个小组每人轮一次,不仅有个人比较,也有组与组比较,起到激励作用
2、坚持每天写数学笔记,从六年级下学期开始我有意识地指导学生写数学笔记,从一开始二三句话到后来的整段文字,从开始少数同学写到后来全班同学写,从开始的单
一、生硬到后来的充满个性思考,学生学习数学兴趣也较为浓厚这些学生笔记会在课前5分钟内在小组读,选代表在全班读,最后会选出优秀笔记定期展示在后面的黑板栏内
3、课堂中坚持老师少讲,学生多练坚持不是简单地给学生知识,而是注重知识的生成过程,思考方法在计算方面,1强调书写规范,这样会整齐美观2强调计算的简便,这样会突出学数学的巧在应用题方面1学生读题,现解题意2学生自己根据已有知识结构拿出解决新问题的方案3师生共同探讨,摒弃不合理,错误的知识点,补充新知识,得出正确的答案4进一步要求一题多解,拓展学生的思维,达到解题的灵活性
三、总结得失
1、成绩通过学年末检测,全班有12人在90分以上,80分以上有9人,其中有2人100分这个成绩说明班级优秀率还是不错的,注重了对一部分学生的培养和拔高
2、不足不及格人数有18人,这也占据了相当的比例,其中有4人是属于大脑有损伤的孩子,另有4人是属于基础极差,接受能力非常慢的孩子,还有10人在50分左右,这一部分学生在教学中没有调动起来,课堂上讲的对他们并没有消化,课后__不够,这也成为我今后教学工作的一个经验教训,要特别__差生对基础知识的掌握,使他们能对够得着的知识掌握精准,熟练六年级数学教师工作总结本学期面临学生的毕业,这是小学阶段的关键时期,可以说紧张忙碌而收获多多总体看,我能认真执行学校教育教学,把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,__教学,收到很好的教学效果现对本学期教学工作做出如下总结
一、认真备课备课时,不但备教材、备教法根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点,又突出了本节课的重点每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,及时反思,写下学生学习中的闪光点或困惑二,注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量,向40分钟要成绩在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获
三、创新评价,激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生数学学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展既抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合定性采用评语的形式,表现在数学作业和数学学习周记,以及小学生素质评价手册中使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展
四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
五、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对学困生的__的力度对学困生的__,并不限于学生知识性的__,更重要的是学生思想的__,提高学困生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣关于学困生,我除了在课堂上多照顾他们外,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了__对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有存在的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争再创佳绩第PAGE页共NUMPAGES页。