历史教师个人业务总结与历史教师个人工作总结多篇汇编

历史教师个人业务总结与历史教师个人工作总结多篇汇编历史教师个人业务总结一片冰心在玉壶——个人业务总结泰山现代中学任职以来，我本着以重实际、勤钻研、求实效的工作原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程__为契机，优化教学常规，深化课堂教学__，大力推行素质教育，求真、务实、创新、高效地工作着，现将教学工作总结如下

一、一片冰心在玉壶——树立新的教育理念，坚定教书育人信念教育事业乃民族大业，振兴教育人人有责，素质教育和新课程__对中学教育提出新的要求，学生成为教育的中心，爱成为教师职业道德的核心，也成为教书育人的根本途径，因此，我确立了“一切为了人的发展”的教育理念，明确了“用真挚的爱教育每一个学生”，用适合每个学生的方法教育学生的教学工作目标

二、衣带渐宽终不悔——我的教学工作任职期间，我在坚持抓好新课程理念应用的同时，大胆__课堂教学，探索新的教学方法，具体表现在

1、进一步优化教学常规，充分发挥老师的主导作用围绕着“什么是有效的历史教学？____提高课堂教学的有效性？”这一问题，我作了认真思考和分析，明确了教学思路和重点，一是在备课上下功夫，为此，我继续钻研和解读新课程标准、考纲和新教材，继续分析、了解学情，__学生的知识基础、思想动态，备课做到知识点准确全面，知识体系简明科学，授课方式艺术多变，感染力强，使课堂教学集知识性、艺术性、思想性于一体，从而激发了学生的学习兴趣，有效调动了学生的学习积极性，大大提高了课堂效率二是在巩固训练上设底线即精心设计课后作业和单元检测，定时定量训练，全批全改，然后通过讲评使学生不仅查缺补漏，明确了知识，而且掌握了高质量完成__的技巧和方法，提高了解决问题的能力

2、调动学生积极性，突出学生的主体地位如何突出学生的主体地位？我从调动学生的学习积极性入手，因为积极性提高了，学生才会真正投入到学习中来，做到自主学习与合作探究，才会主动发现问题和解决问题为此，在备课时，考虑学生的知识储备和兴趣点，设计出激发学生兴趣和激活学生思维的问题；课堂上与学生建立平等、__的学伴关系，给自己的教学风格定位为亲切、风趣、__、广博，这就是采取多鼓励、少批评的评价方式，让学生的个性得到自由健康的发展，从而形成肯定的自我意识

3、加强教学研究，充分发挥教科研活动对常规教学的辅助功能一是把__备课、听课、评课落到实处，加强教师间的交流与合作，真正实现脑力资源的共享二是加强学习，参加各级新课程培训和远程教育培训等各种学习活动，进一步更新教育理念坚持阅读每期《中史参》、《历史教学》和《____》等权威学术期刊，了解最新史学动态，并将这些思路和方法及时运用到教学中去，大大提高了教育思想水平和教学水平三是撰写了《对新课标下历史课堂教学的认识》、《如何发挥中学历史教学的素质教育功能》等教学和学习心得针对教辅市场良莠不齐的现状，我用一年时间编写了一套教辅用书，由黄河出版社发行，得到同行的广泛好评

4、担任班主任工作期间，我建立了一套行之有效的管理方法，教育学生树立远大理想，培养学生__观念和合作进取意识，用发展的眼光看待学生，以平常心态对待后进生，对学生晓之以理、动之以情，因势利导，变消极因素为积极因素，从而使学生形成了积极的人生态度，树立了正确的人生价值观

三、一蓑烟雨任平生——继续我的执着与勤奋一分春华，一分秋实付出心血与汗水，也收获着充实和沉甸甸的情感，我所教班级的学生，学习兴趣浓厚，成绩突出我也于XX年、XX年、XX年被先后评为现代中学优秀教师和优秀学科组长，XX年被评为泰安市高中教学成绩优秀教师，XX年获得市创新课一等奖，XX年山东省论文二等奖成绩属于过去，教学之路仍在脚下延伸，作为教学之路上的蹉跎前行者，不求夏花之灿烂，但求秋叶之静美在以后的工作中，我将保持自己的勤奋和执着，把自己的工作做的更好XX年8月《历史教师个人业务总结》历史教师个人工作总结自本年度初，我开始担任教初一年级四个班的历史课，一年来，我一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，为使今后的教学工作取得更大进步，现将我在本学期的工作情况做一总结教学总结

一、制定好计划，备好课，备好学生，上好课针对目前初一学生由小学进入初中不久，对中学的历史课程不了解，而学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，学生一时也不会适应，因此要培养学生的阅读兴趣，必须认真制定计划，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好每一节课，并经常听其它老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态施教，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生，让学生掌握好科学知识教学中，备课是一个非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性;一堂准备充分的课，能调动学生的积极性，上课效果就好，会令学生和老师都获益不浅因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工

二、激发学生学习兴趣，指导学习方法历史学科对学生而言有一定的兴趣性，但初一学生由小学进入初中后，学习任务增多，学生适应困难，如何让学生在诸多的学科中重视它呢我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他她们介绍成功经验;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励让更多的学生明白只要端正学习态度，别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到榜样的作用是无穷的同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气另外，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，会严重影响班内的学习风气因此，绝对不能忽视差生的培养，做到面向全体为此，我制定了具体的计划和目标，并对这部分同学进行有计划的__从中考结果证明这是非常有效的

三、立足课堂，提高效率学生刚进入初中，七门学科作业繁多，学生还需适应我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让学生多记、多写下课时，人人必须完成课堂训练，交给老师后才能离开教室课堂上抓紧分分秒秒，__每位学生，课堂效率明显提高了课后也没有作业，学生负担减轻了

四、夯实基础，注重解题方法的指导任何一门学科的学习，基础是根本没有基础，就成了无本之木，无源之水抓好基础题，这样既节省时间，又能出成绩扎实的基本功是学习的第一步，然后才能提高学生的能力另外我十分重视解题如何提高后进生的成绩这是我们面临又一个棘手的问题后进生需要老师倾注更多的爱心、给予更多的理解转化一个后进生谈何容易，需要老师极大的韧性他们屡教不改，让老师头疼、甚至想到放弃，但必须做到不抛弃、不放弃转化后进生要多动脑、想办法，因人而异、把握时机每次考试后，对于学习进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励，让他们__到成功的喜悦，从而增强努力学习的信心同他们探讨有效的学习方法，帮助他们自我调整与改进存在问题

一、还存在一定的被动学习现象

二、学生之间差距比较大

三、学生学习方法不成熟努力方向一更加努力提高学生学习兴趣，提高教学成绩二加强学生间的交流三教会学生更好的掌握历史学习方法总结我对本学期历史教学方法，在今后的教学中，我将更加努力，为提高个人素质和我校教育教学质量而不懈努力!第二篇历史教师个人工作总结xx年年历史教师个人工作总结xx年年的这一学期以来，我积极响应学校学习杜郎口__，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后__工作，并注重博采众长，广泛涉猎知识，严格要求自己，尊重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，历史教师个人工作总结下面一一说明

1、备课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗．为此我积极响应学校提前一周备课的要求，认真备课钻研教材，教参和教学大纲虚心向前辈老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定预习和展示的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患有时为了能够让学生更好的把握知识还“违规”预想把__带进课堂如在准备《__开放》这节课时就在__上下载了《春天的故事》这首歌

2、上课上课时认真讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，把时间控制在15分钟以内，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，注重问题的梯度性和学生的主体性，并着力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用多种教学手段，调动学生的兴趣和思维，变“要我学”为“我要学”，注意观察学生的反映，做到及时的反馈注意自己的角色转换，当学生进行预习时，自己应是引导者；当学生进行小组间的讨论时，应该是参与者；当学生讨论或展示完毕时，自己应该作出小结，是归纳者，个人总结《历史教师个人工作总结》

3、__和作业学校__尝试阶段，所以一旦课堂因为种种异常原因就会影响课程的进度，加上本学期的时间比较短，所以课程安排很紧我作为一名历史教师，本来是没有晚自习的，为了能顺利完成教学任务结束进度，向学校每班要了一节晚自习，这样一来，我就可以及时的在自习上完成巩固提高的环节，累是累点，但是很值得总的来说，我这学期忙碌并快乐着，因为忙碌所以充实，因为充实，我__着自己的不断成长作业方面根据学校精讲精练的要求，精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业决不布置重复的、无意义的机械作业并做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺巩固知识的作用

4、课外除了正常的教学上的备课、上课和__改作业外，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，来提高自己的教学水平另外我还注重多方面培养自己的个人素养，每天坚持练字半小时以上找时间到图书馆借书看书，扩宽知识视野，学习教育理论，不断为教学内容注入新鲜血液，厚实自己的知识体系和理论底蕴回家后还会打开电脑，进入《教育在线》，学习前辈们的精髓，再打开自己的个人__，涂鸦自己的教学所思，__着成长的无限快乐和美好！

5、考勤方面我认为教师的职业是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工否则该如何“德高为师身正为范”做学生的表率？我严格的履行着教师的职业操守，除了结婚那几天公假外，从没有擅自请假或迟到或旷工等在这方面，学校的田校长做得特别好，我们还提的出什么怨言？

6、努力方向新的世纪，社会的要求，家长的期盼，学生的崇仰，予我们，那都是厚重的沉甸甸的责任作为一名普普通通的历史教师，我是光荣的，但也是愧疚的，因为我不是做的最好的当然，没有最好只有更好，我们每个人都不可能作到尽善尽美，虽不能作到最好，却要有做到最好的追求，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用心教导学生，用笑温暖学生，用__润学生，要对得起自己心中那份神圣的事业！爱我所爱，一如继往！第三篇历史教师个人工作总结历史教师个人工作总结张焱在充实、忙碌和愉悦中，不觉已工作几年，现要将这几年的工作总结如下

一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟加强师德修养，为人师表按时参加学校__的每一次__学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友

二、教学上，认真钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务适应新课程__的要求，转变教育教学理念，更新教育教学模式和方法，主要做了以下几件事

1、认真钻研新课程，树立全新的教学理念坚持“以人为本”的教学思想，构建__、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，__学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质为了能在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了

2、认真解读教材，在学生认知水平的基础上努力提高学生的成绩高考仍以成绩高低论英雄，因此，我仍把提高每一名学生的成绩作为我教学工作的一个重要环节和主要任务教学中，我坚持抓两头促中间的的原则，注重对尖子生的培养，多给他们拓展思想的空间，在备课时选择了一些能调动学生积极性同时又能培养他们多种思维能力的开放性习题和思考题，有些学生在课后主动和我探讨这些问题，从中学会了分析问题的能力，效果非常好;___放弃每一名差生，而是因势利导，在批改中和课堂上，我经常给他们一些鼓励的话语，并利用中午或是间休时间和他们谈话，个别__，帮助他们增强自信心，对他们讲学习___方法，并耐心地领他们复习已学过的知识，再帮助他们选取适当的学习方法，以尽快提高成绩，现在这些学生学习的状态有了明显的改变，也表示要在期末考试中取得理想的成绩;对于那些不太引起我们注意的中间生，我也是经常向他们征求意见，帮助他们分析考试中的得失，解决学习中遇到的实际困难，功夫不负有心人，课堂上，我所教的班级几乎看不到睡觉的学生，学生的整体学习劲头也很足

3、__备课，发扬备课组协作精神新的课程特别强__师的合作意识，我与同组的老师经常一起备课，有问题一起探讨、研究，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史知识的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨，我们相互交流，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、____提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学过程中走弯路，收到了很好的效果同时我们也一起合作制作了一些教学课件，在教学中适时利用

三、存在的不足和今后努力的方向这几年，尽管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，性情有点急躁，有时对待学生过于严厉，对个别尖子生的转化工作力度不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足在教育科研方面，虽然平时新闻记者了很多教育理论方面的书籍，但今年显得笔耕不勤，没有写出什么好的感悟之类的成文东西相信没有最好，只有更好，在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，以我的热心、精心、恒心、爱心、耐心、细心投入到未来的教育教学工作中，为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力第四篇XX年历史教师个人工作总结xx年年历史教师个人工作总结xx年年的这一学期以来，我积极响应学校学习杜郎口__，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后__工作，并注重博采众长，广泛涉猎知识，严格要求自己，尊重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面一一说明

1、备课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗．为此我积极响应学校提前一周备课的要求，认真备课钻研教材，教参和教学大纲虚心向前辈老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定预习和展示的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患有时为了能够让学生更好的把握知识还“违规”预想把__带进课堂如在准备《__开放》这节课时就在__上下载了《春天的故事》这首歌

2、上课上课时认真讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求推荐你__网抓住重点，突破难点，把时间控制在15分钟以内，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，注重问题的梯度性和学生的主体性，并着力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用多种教学手段，调动学生的兴趣和思维，变“要我学”为“我要学”，注意观察学生的反映，做到及时的反馈注意自己的角色转换，当学生进行预习时，自己应是引导者；当学生进行小组间的讨论时，应该是参与者；当学生讨论或展示完毕时，自己应该作出小结，是归纳者

3、__和作业学校__尝试阶段，所以一旦课堂因为种种异常原因就会影响课程的进度，加上本学期的时间比较短，所以课程安排很紧我作为一名历史教师，本来是没有晚自习的，为了能顺利完成教学任务结束进度，向学校每班要了一节晚自习，这样一来，我就可以及时的在自习上完成巩固提高的环节，累是累点，但是很值得总的来说，我这学期忙碌并快乐着，因为忙碌所以充实，因为充实，我__着自己的不断成长作业方面根据学校精讲精练的要求，精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业决不布置重复的、无意义的机械作业并做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺巩固知识的作用

4、课外除了正常的教学上的备课、上课和__改作业外，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，来提高自己的教学水平另外我还注重多方面培养自己的个人素养，每天坚持练字半小时以上找时间到图书馆借书看书，扩宽知识视野，学习教育理论，不断为教学内容注入新鲜血液，厚实自己的知识体系和理论底蕴回家后还会打开电脑，进入《教育在线》，学习前辈们的精髓，再打开自己的个人__，涂鸦自己的教学所思，__着成长的无限快乐和美好！

5、考勤方面我认为教师的职业是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工否则该如何“德高为师身正为范”做学生的表率？我严格的履行着教师的职业操守，除了结婚那几天公假外，从没有擅自请假或迟到或旷工等在这方面，学校的田校长做得特别好，我们还提的出什么怨言？

6、努力方向新的世纪，社会的要求，家长的期盼，学生的崇仰，予我们，那都是厚重的沉甸甸的责任作为一名普普通通的历史教师，我是光荣的，但也是愧疚的，因为我不是做的最好的当然，没有最好只有更好，我们每个人都不可能作到尽善尽美，虽不能作到最好，却要有做到最好的追求，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用心教导学生，用笑温暖学生，用__润学生，要对得起自己心中那份神圣的事业！爱我所爱，一如继往！第五篇历史教师个人工作总结本人在工作中，忠诚党和人民的教育事业，自觉遵守社会公德和教师的行为规范，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，敬业爱岗平时注意学习理论和党的有关文件和法规，严于律己，严格要求自己热爱教育事业、热爱学生主动团结身边的同志共同进步积极参加各种学习培训，自觉提高自己的理论水平和业务能力认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训活动，有较强的教学和科研能力，能积极__各年级的教学研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果好几年来，先后自觉参加了教师继续教育、省现代教育技术、北师大远程教育等培训活动，学习了《大教育论》《教育简史》等教育理论与著作，全面提高了自己从事教育事业的能力和水平坚持工作在教学第一线，__担任毕业班的历史教学工作注意研究教材教法和班情学情，不断__自己的教学方法和思路在教学过程中，我始终坚持细心备课、认真上课、细心__尊重并严格要求学生发扬教学__使学生从每一节历史课上都学到知识、受到启发、得到薰陶在学生的成长中不断提高自己的教学能力和水平为了上好课我坚持备好每节课认真钻研教材了解教材的结构重点与难点把握知识逻辑体系认真了解学情并采取相应措施，把因材施教的教学原则落到实处课堂上我注意__好课堂教学__全体学生注意信息反馈及时调动学生情绪想方设法创设教学情景创造良好的课堂气氛，激发学生学习___兴趣几年来，从事七年级的历史教学时，我特别注意课堂的趣味性，注意培养学生对___兴趣引导学生自觉主动地投入到历史学习中来；而九年级因为面临升学考试，我则在努力让学生正确认识___基础上，引导他们形成完整而系统的历史体系，培养其正确认识、辨析、分析历史问题的能力和方法几年来，结合教学实际，我不断思考，及时总结经验，并陆续在报刊上发表积极__教法，注意因材施教近年来，为了进一步提高课堂效率，我在认真学习洋思教学经验的基础上，积极探索__历史教学的新方法，从创新课型上下功夫根据班情设计合适的教学方案充分调动学生的学习兴趣上好每一节课几年来，学生学习___积极性很高，成绩也非常明显除历年来统考、中招成绩一直在许昌市名列前茅主动团结同志，帮助指导青年教师共同进步在平时的教学活动中，我注意与其它老师共同研究、探讨教学方法，交流教学心得通过听课、评课等形式，和教师面对面地探讨教学、互相学习、共同提高通过为新教师上示范课，帮助青年教师提高教学能力和知识水平几年来，我先后在学校多次作教育专题讲座，其中如《让孩子象考试一样紧张地学习》《当代教育理论简述》等都在教师们中间引起很大反响，观点也深得教师们的认同指导的几十名教师已顺利走上工作岗位，很多已经成为学校教学的骨干力量而xx年指导的几名老师所讲的__课、观摩课均先后在市教育局的评比获得优异成绩平时，我也乐于和许多同志__我的教学思路和心得，和其它教师共同探讨教学问题当然，在教学工作中，我还有许多要完善和改进的地方，在以后的工作中，我要更加积极地发扬成绩，改进不足，为教育事业做出自己应有的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。