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小学一年级班主任年度个人工作总结与小学一年级班主任年度个人教学工作总结汇编小学一年级班主任年度个人工作总结在由大胆放手的高年级到低年级的事无巨细的繁琐中,将结束一学期的忙碌与充实,却也忙得欣慰而幸福着因为我在做了以下工作的人过程中看到了学生的进步和成长
一、良好行为习惯的培养在学习“守则”、“规范”、校规、班规中让学生知道该做什么不该做什么,在此基础上不强硬要求学生怎么做,而是主要以一种方式让学生自觉自愿的养成好习惯于是,我在班里悬挂写有“表扬”和“批评”两栏的小黑板,对每天____的学生及时批评教育,对好人好事或表现出色的学生及时表扬树立榜样每周的“看谁的智慧星最多”的评比中,评比涉及学习、卫生、纪律等包括课内外方方面面,在此活动过程中,我看到了学生的自我管理和积极上进
二、关心爱护每个学生,尤其是对特别学生的爱刚踏进小学门槛的学生,更渴望得到教师的关心、支持和指导,得到教师的关爱因此,我特别注意关心学生、爱护学生、帮助学生、理解学生,从学生的细微表现中,捕捉学生思想感情的起伏变化,科学地预测问题的趋势,把问题解决在萌芽状态之中在处理学生犯错时要冷静、忍让、宽容通过恰当的方式解决问题,让学生从内心产生对老师的佩服感,我的追求在于学生全面健康快乐地成长我不论是为查悦热饭菜,为吴飞阳擦洗摔脏的手脸和衣裤,为阮恩熙擦洗鼻血……都给了他们温暖依靠,从而有了校园生活的安全感父母远在福建打工寄住伯父家的居梦月,一直内向的不开口度数更不开口说话,在我近一学期的关爱和努力下,在临近期末十二月中旬的某一天,终于开口读了一个词语我为之兴奋不已
三、培养良好的班__在班级管理中,我力求运用丰富、生动、形象的教育语言,启迪学生的心灵,要陶冶学生的情操培养学生自主、自治、自立的能力和精神,使学生发挥班级主人翁的作用班上也涌现出不少好人好事,金雅琪、叶昊、吴镟琳、查悦……主动打扫同学撒落的饭菜,收拾讲桌,为没带纸巾的同学擦鼻涕等几十名学生的思想,情绪,个性等千差万别,构成了班主任工作的纷繁复杂,千变万化教育方法选择实施上,我努力做到准确、及时、适度根据具体情况灵活运用,因材、因时、因人施教根据二堡实际,__学生积极参加学校__的各项活动,培养学生参与意识,比如冬运会咱一年与二年级比赛实力悬殊,无论是拔河还是体操的比赛等各项目,结果都不留悬念,但以此活动作为给学生挫折教育的资源,培养他们__荣誉感和正确对待名次的意识在班上开展“一帮一”活动,让先进组学生树立助人为乐精神,培养大家好才是真的好的意识,同时陪养待进生虚心学习不断进步的上进心先进带后进,最终共同进步促进班__的先进性
四、班干部的培养班干部根据实际适时改选,并给以培训,让更多学生有锻炼机会和自我管理意识明确班干职责,采用班干部轮流值日制度,但直到在期末我才看到了班干部所发挥的积极作用指导他们如实填写班级日志,作为周五评比依据之
一五、主动与科任教师沟通、家校联手,共同为学生的全面健康快乐成长凝聚合力班主任只靠个人的力量来完成对学生的全部教育任务是不可能的因此我注意协调任课教师,尤其更多与是同时教两个班数学的穆老师沟通交流,协助指导学生其他科学习另外能聚家长等各种教育力量,充分调动各方面的积极因素,对学生进行协调一致的影响一年级学生,学习用品的准备,洗头洗澡等都离不开家长的管理,因此与家长沟通就显得格外重要除了学校统一规定的半期家长会,我班开学第一天就是师生家长同堂的交流和9月中下旬的家长会,参与率百分之百,平时学生精神状态,身体健康等问题也及时__家长,确保学会僧平安健康快乐成长
六、其他在本学期班级管理中,我努力达到以下境界“严”而不“厉”因为我认识到对学生严格要求都是正当必要的,缺乏严格要求,放任自流,是对学生不负责任但严格不等于严厉,严厉意味着教师态度的强硬、武断和偏执,严厉会使学生产生惧怕退缩心理久而久之,依赖性、神经质、敌意等不良心理都会从这种难以忍耐的重压下滋生保护、尊重学生的人格和自尊心对学生的缺点与不足,避免了不分场合当众揭短,挖苦嘲讽,乃至导致自尊心和自信心的完全毁灭的悲剧总之,我始终努力着用热爱、奉献、高度的责任感,公正、坚忍不拔的意志和真诚的心;不断的自我反省、努力地丰富充盈自己,使自己不愧于太阳底下最光辉的事业小学一年级班主任年度个人教学工作总结范文针对本班学生的特点,我主要做了以下几方面的工作首先,加强常规教育,培养学生的自觉性班主任工作的确相当辛苦每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中从坐、站、举手、排队、等一一教起这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事于是,我结合制定的工作计划,利用早读、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情其次,多表扬多奖励,激发孩子的上进心每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生__写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅每天中午的午读时间,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们再次,关心学生,事无巨细关心学生的生活,也是班主任应尽的义务针对本学期流感,每天早晨上班时,首先钻到教室,做到“一看、二摸、三问”“一看”——孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常“二摸”——衣服是否穿得适当小手是否冰凉“三问”——昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服父母陪你学习了吗孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间__他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的最后,和家长多__,多交流,共同促进孩子的发展我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的所以我利用家长会和经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的一个学期不知不觉中过去了,学生从什么都不懂,到现在会认很多字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作第PAGE页共NUMPAGES页。