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2019-2020学年高二生物上学期期中试题文III
一、选择题部分(30题,每小题只有一个正确答案,每题2分,共60分)1.人体的体液是指( )A.细胞外液和消化液 B.细胞内液和血液 C.细胞内液和细胞外液 D.血浆、组织液、淋巴2.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( )A.细胞外液 B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴 D.内环境3.下图表示内环境成分间的关系正确的是 4.毛细血管壁由一层细胞构成,其存在的内环境是A.细胞外液和血浆 B.血浆和组织液C.组织液和淋巴 D.细胞外液和组织液5.下列有关稳态的叙述中,正确的是( ) A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内6.当内环境的稳态遭到破坏是,必将引起( )A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病7.关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A.神经—体液—免疫调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.神经调节8.兴奋在神经元之间进行传递时,突触小泡会释放传递信息的物质,该物质是A.神经递质 B.CO2C.Na+D.O29.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是()A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的10.反射活动的结构基础是A.感受器B.反射弧C.效应器D.神经中枢11.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是12.女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时,展现了出色的身体平衡能力,其维持身体平衡的神经中枢位于 A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.下丘脑13.正常情况下人体进食后血液内 A.胰岛素含量减少胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加胰高血糖素含量减少C.胰岛素含量减少胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加胰高血糖素含量增加14.下列哪项不是激素调节得特点 A.只运输给靶器官、靶细胞B.通过体液运输C.只作用于靶器官、靶细胞D.微量、高效15.寒冷作用于机体时与体温调节无关的激素是 A.促甲状腺激素 B.肾上腺素C.胰岛素D.甲状腺激素16.动物生命活动的调节有神经调节和体液调节两种基本形式两者的关系是 A.前者为主前者控制后者后者影响前者B.前者为主前者控制后者后者不影响前者C.后者为主后者控制前者前者影响后者D.后者为主后者控制前者前者不影响后者17.下列不属于免疫器官的是 A.胸腺 B.脾 C.骨髓 D.垂体18.人体产生抗体的细胞是 A.吞噬细胞B.T细胞C.靶细胞D.浆细胞19.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )A.特异性免疫,抗原 B.特异性免疫,抗体C.非特异性免疫,抗体 D.非特异性免疫,抗原20.胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面部分、尖端21.茎产生向光性的原因在于生长素 A.向光侧分布得多B.背光侧分布得多C.在茎中分布均匀D.在茎的顶端产生22.下列不属于生长素及其类似物在生产实践中的应用的是 A.促进根的生长B.促进扦插枝条生根C.促进果实发育D.促进果实成熟23.扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能( )A.迅速生长 B.进行光合作用 C.产生生长素 D.储存较多的有机物24.在农业生产上,24—D可用于麦田除草,其原理是( ) A.高浓度时促进杂草衰老 B.高浓度时抑制杂草生长 C.低浓度时促进杂草衰老 D.高浓度时促进小麦生长25.下列关于植物激素的说法不正确的是( )A.植物激素是一类化学物质 B.植物激素在植物体内含量很少C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 D.植物激素促进植物生长26.下列哪项不是生长素的生理作用特点是( )A.只在低浓度时起作用 B.既能促进生长,也能抑制生长C.既能疏花蔬果,也能防止落花落果 D.既能促进发芽,也能抑制发芽27.园林工人为使灌木围城的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是( )A.抑制侧芽生长 B.抑制其开花结果 C.抑制相光性 D.促进侧芽生长28.种群最基本的数量特征是( )A.出生率和死亡率B.迁入率和迁出率C.年龄组成和性别比例D.种群密度29.大豆的根部有根瘤菌,大豆供给根瘤菌有机养料,根瘤菌则将空气中的氮转变为含氮的养料,供大豆利用这种现象属于群落种间关系中的( )A.竞争B.捕食C.寄生D.互利共生30.如图为某种生物种群数量变化曲线,相关叙述错误的是( )A.该种群的数量呈“S”型增长B.该种群的K值大约为400个C.大约5天后该种群的出生率大于死亡率D.该种群数量变化曲线图属于数学模型
二、非选择题部分(每空2分,共40分,将答案写到相应的答题卡上)31.下图为人体细胞与内环境的物质交换示意图,请据图回答下列问题
(1)图中的
[2]是,
[3]是,
[4]是它们共同组成
(2)图中
[1]的直接内环境是[];
(3)毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是(填标号)
32.根据所学的神经调节和体液调节知识,回答下列问题
(1)未受刺激时,神经纤维细胞膜两侧的电位表现为
(2)体温调节中枢在,与水盐调节有关的激素是
(3)在甲状腺激素分泌的分级调节过程中,下丘脑分泌激素,该激素能作用于,使之分泌激素,此激素作用于,使其分泌甲状腺激素
(4)体液调节的主要方式是调节
33.根据所学的免疫调节知识,回答下列问题
(1)人体有三道防线抵御病原体的攻击,其中皮肤、黏膜是保卫人体的第_____道防线;主要由免疫器官和免疫细胞组成的是人体的第三道防线,属于_________非特异性、特异性免疫
(2)参与特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞,其中受抗原刺激的B细胞主要靠产生_____抗体、淋巴因子“作战”,这种方式称为___________体液免疫、细胞免疫;受抗原刺激的T细胞主要靠直接接触并裂解_____(浆、靶)细胞“作战”,这种方式称为_______体液免疫、细胞免疫
(3)艾滋病AIDS是人类免疫缺陷病毒HIV引起的,HIV侵入人体后主要破坏_____淋巴细胞,逐渐使人体免疫系统瘫痪,功能瓦解34.下图是生长素作用与其浓度关系图课本上说“一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长”看图理解这句话,回答下列问题
(1)曲线段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低)浓度曲线段可抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低)浓度
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度___(大于、小于或等于)顶芽xx下期高二期中考试生物答案(文)题序123456789101112131415答案CBCBDCAADBCBBAC题序161718192021222324252627282930答案ADDABBDCBDADDDC
一、选择题(30题,每题2分,共60分)
二、非选择题40分,将答案写在对应的题号,不得超出答题框抑制C生长素浓度促进ABD
31.
(1)
[2] 血浆
[3] 组织液
[4] 淋巴 细胞外液(内环境)
(2)
[3] 组织液
(3)
3、4(填标号)
33.
(1)一特异性
(2)抗体体液免疫靶细胞免疫
(3)T
32.
(1)外正内负
(2)下丘脑抗利尿激素
(3)促甲状腺激素释放垂体促甲状腺甲状腺
(4)激素
34.
(1)AC低CD高
(2)大于。