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美术教师实__结与美术教师小学学期工作总结三篇汇编美术教师实__结;回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归生活充实而有规律在实习之前,我迷茫过,压抑过要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快因此越接近实习,我心里越紧张到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的__实习,我们就是去失败的,去成功的这句话让我释放了许多来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活一.教学体会我任教初三级的美术之前在学校的十节微格教学训练,在这里变得有点微不足道
1.基础技能课第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷这相当考验老师的应变能力根据课堂上的反应,我也做出相对的改变一个星期下来我有了一个小总结
(1)声调表情是控制课堂气氛的方向盘
(2)别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生
(3)尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等
(4)别老在简单的问题上搞太多花样
(5)学生喜欢实际例子的引导于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大它让我更清楚学生的实际情况在面对学生的时候,让我有个底在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性同学们学习的积极性更高作品鉴赏课可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂,像水中月,雾里花,你知道她的美,却难以展现在学生面前在备课阶段,我尽量想象优美的语句,或搜索__的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛,我把课堂尽量设成我的想像中那样__而到了真正的课堂上,才发现以上准备的这些,需要你的语言艺术,你的真正的__去感染学生但我的感觉是,我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样我放不开,无论是动作,表情或是语调每一节课,我的指导老师颜老师都全程跟踪颜老师意见比较简短,她让我注意与学生互动,像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好,整节课就平了我抓住这两个意见,反思的确,几节课,我都上得比较吃力,想尽量带学生进入那个__的崇高的艺术境界当中去却没注意到学生的__就像前面总结的别忽略了学生接下来,我尝试让学生去说__的故事,或是怎么欣赏__的画有一个男同学给我的印象很深刻,他把达芬奇的画模糊地总结了一下,虽然听起来有点稚气,但着实让我产生了点小佩服,课堂气氛也比较好,那是从他们理解的世界出发,比较容易带动同学课堂气氛也比较好我也更加注意了什么时候用什么声调,适当停顿或留个空白,会让课堂更富有节奏感几节课下来,我多了点体会和一些思考
(1)课堂就像匹野马,需要你的点点积累去慢慢驯服
(2)要想去感染学生,你必须要有真实的__
(3)教好美术,需要一种情感,这种情感包括你对艺术不断的探索,还有对学生的一份爱心,守护学生的天性并加以引导
(4)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱这样你的教学质量才能不断上升
3.手工制作课最后的一个星期是手工制作课,主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折,我很早就为这个课做好准备,我努力回想我在初中时对美术课的期望,和那个时候对房子装扮的一些幻想搜索了大量而又精美的手工制作,我也事先做好了几个范品我也想着让音乐融进美术课堂,音乐美术本相通有些音乐就是有种无形的力量,激发着人的情感在真正的课堂上,效果都不错我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分这给课堂起了个很好的展开,在展示样品时,同学们的眼睛都亮起来了,气氛达到了预期的效果在同学们的制作过程当中,我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲,没有人发问____播放音乐,我也没故意说明整个课堂情境,轻松流畅师生能得到较好的交流上完这个课以后,我发现和同学们的感情更亲切了一部分同学的作品都不错看着她们的作品,我仿佛回到了我的中学时代艺术是一种语言,艺术探索的是人类情感的奥秘在美术教育中我深深体会到必须注重与学生心与心的交流,尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的__,讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感,丰富生活、陶冶情操,促进审美能力的提高,能够身心和谐地健康成长美术教师小学学期工作总结三篇一个发展完善的人本身就是一件艺术品,但__人格的塑造离不开艺术,如果人们不珍视艺术,失去了艺术,就无法过一种有意义的生活,甚至无法完好的存在下去面对当前教育状况,艺术课课程__势在必行,这是当今教育发展的一种趋势,本人今年教学三年级美术,参加了今年的美术课改实验,从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性
一、本学期教学工作回顾
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用
2、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的内容美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力
3、在教学之余,注重自身发展进步除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等
二、工作亮点——从兴趣入手,让学生爱上美术课对于不是美术专职老师的我来说,已经教了一年的美术了虽然没有专职美术老师扎实过硬的美术基本功,但我明白在美术教学中,兴趣是学习美术的基本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密__在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独__值这一个学期来,经过自己的努力,从学生每天下课了就跑到我身边问“老师,今天美术课我们做什么是画画还是剪纸啊”和每节课学习材料准备充分等可以看出,提高学生美术学习兴趣,我做到了,并且做得较好!在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础学生来自不同的家庭环境,所以我在结合学生各自兴趣爱好的同时,让学生对美术产生浓厚的兴趣通过泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动,让学生喜欢手工制作课如《盘泥条》是一节泥工课,为了激发兴趣,我首先自制各种泥工教具,启发学生盘压捏搓等捏泥方法,对这样的教学活动,学生的兴趣可高了,大家都踊跃地捏制捏出了各种器皿这样不仅学会了美术的手工制作,而且大大地增强了学习美术的兴趣,对美术课起到了推动作用又如学生对布贴画很喜欢,我就鼓励学生收集一些零碎的花布,根据各种花布的纹样进行布贴画设计,多数学生的作品都很形象,学生互相欣赏作品,极大地激发了他们对美术的兴趣,都感到这样的课总也上不够
三、主要教学经验及措施课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己___,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力
2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造
3、教师应加强示范,并充分利用展示__、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学
4、要关心美术教学的__和发展,积极进行教学__实验,努力提高教学质量
5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展展望未来的教学工作,扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩
四、本学期存在的主要不足与反思
1、__教学还要狠抓,培养学生良好的学习习惯
2、美术工具盒材料要求学生做生活中的有心人,想尽一切办法努力去搜集,并带齐
3、在三年级美术课的评价中,让学生能运用美术专业用词去评价,例如色彩搭配、外形设计、构图饱满、注意观察、有创意、效果突出、很特别、吸引、与众不同……等等通过这学期的教学,我会进一步加强自身的语言__能力、课堂调控能力,善于扑捉同学们的闪光点,让他们喜欢上美术课,进而喜欢美术,最终的目标是让他们喜欢艺术美术教师小学学期工作总结范文篇二美术教育是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段现将本学期工作总结报告如下
一、怎样把握基本形小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立体感和空间深度,在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形,范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象,教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象,因此要特别注意把握教学的尺度比如,低年级学生画人的动态是很困难的,但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态,比例大体上正确就可以了,不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹__等较高的要求,在低年级阶段,关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西,让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的,还是三角形的,进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化,更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下能观察出哪部分是方形,哪部份是圆形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及这部份与那部份组合的具体方式,在教学中,要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去,反复地强调基本形去观察,理解形象的特征,培养起整体观念,这对到中高年级深入学习是很有益的,因此,低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握,同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之
一二、如何把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的,学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界在第一册向学生介绍了三原色的和三间色,在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作,让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉同时在低年级阶段,学生看色用的材料是彩色笔和油画棒,因此,不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来,这是非常有趣的,只要我们把握住教材的关键,就是利用各种练习,培养学生良好的色彩感觉比如,原色“红”加上原色“黄”,变成“橙色”,如果在教学中对学生讲,学生是很难理解的只有当色彩轮转动时,转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌,这才能算完成了数学任务按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画,还多处出现灰色此外将利用教材中的各种彩色范画,指导学生去辩别色彩间的差异,扩大色彩感知的面,同时,要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号,在低段教学中,培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务
三、想象创造意识的把握,做好美术教学工作计划在低年级教材中也安排了大量的创作课,这些课是同学们进行综合练习,检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况,同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会因此,在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法在低年级教材中还设计了大量的手工课学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象,一定是喜出望外的这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦如果我们只是满足于教会学生做一件件手工,而忘记了去引导学生获取创造的欢乐,那是非常遗憾的事在指导学生制作石头画时,应当启发他们制作出木头画或其它材料的画如利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋总之,创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务,这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位,并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务同时低年级学生需要美术,也更爱好美术,不断探索,勇于创新,将是我努力的方向美术教师小学学期工作总结范文篇三光阴荏苒,弹指一挥间,一个学期就过去了在辛勤的努力和忘我的认真工作下,我顺利的完成了本学期的工作回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高
一、加强教师教育学习,提高思想业务素质“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力所以,一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论一学期来,我认真参加学校__的新课程培训及各类教研活动另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章,写读书笔记6万余字我能够做到,认真听、认真记录、深刻反思,得到了__的好评,教师教育档案袋内容充实、全面,被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象我校3人通过本学期学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习,以便为自己更好的教学实践作好了准备
二、认真开展教研工作,发扬求实创新精神教育教学是我们教师工作的首要任务本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,让学生喜欢我的课,同时提高学生的美术水平另外,授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法我认真__科任教师教研,活动8次,内容丰富,形式多样,记录翔实
三、认真完成其他工作,发扬任劳任怨作风在艺术指导方面精心钻研,肯下功夫,放弃自己的休息时间__学生__书画课外活动,认真__学生参加各级书画大赛,在艺术节检查中,也得到检查组的赞扬除了日常的教学工作之外,负责校内的____,为了能做好学校的____,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作如校内各橱窗、板报,宣传横牌等在这一学年的工作中,通过不懈的努力,提高了我校的美术水平,取得一定的成绩但在工作中,自身尚有不足之处一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高,二是课堂教学创新能力还不够我会继续努力工作积极营造校园的文化艺术气氛,为促进我校素质教育的发展作更大的努力!第PAGE页共NUMPAGES页。