还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
年度第二学期德育工作总结与年度第二学期教师个人工作总结汇编年度第二学期德育工作总结“德育为首、育人为本”是我校一贯坚持的教育理念,“抓好德育队伍建设、树立全员育人观念;加强‘三风’建设、培养学生良好的思想道德品质;做好后进生的帮教转化工作,杜绝违法犯罪”是学校德育工作的总目标为了能够更好地完成期初指定的德育计划,为全面提高学校教育教学质量保驾护航,我校同仁坚定信心,团结一致,务实求新,积极营造良好的育人氛围,取得了较好的成绩
一、加强指导和监管,全面提高班主任队伍素质班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质,为此我们在这一方面做了大量工作1定期召开班主任例会每月一次定期召开班主任例会,及时总结一月以来班主任工作中的成绩,指出前一个阶段工作中存在的问题;布置下一个月的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术尤其是指导青年班主任处理突发__2及时检查班会课班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地,充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用学校专门委派人员负责检查,督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动,杜绝班主任私自利用班会课上文化课的现象,并且把班主任上班会课的情况、搞活动参与各项比赛的情况纳入奖金考核的范畴,激发班主任工作的热情,增强了班主任工作的责任感3加紧培训优秀班主任与班级管理、学习指导老师的工作方法和处理班级事务的艺术,准时参加各种德育活动和会议,每学期撰写一篇工作心得体会和主题班会教案经过一年的指导,许多青年老师都具备了一定的经验和方法,这一做法使得这些青年老师很快成长起来
二、强化学校的德育常规管理,创设校园良好育人环境为了保持校园环境的整洁优美,为了让天星小学这所学校显示出它浓厚的文化底蕴,我校把工作的重点放在了德育管理之上1全员育人,职责明确多年来,学校一直倡导“全员育人”的理念,如今学校更把这一理念落实到实际的操作中学校在广泛听取建议的基础上,落实每一位任课老师的职责课堂上发生师生间的矛盾由该位任课教师自行负责对学生进行批评教育,不得推委给班主任;如若出现伤害或严重伤害事故,该教师要承担相应的责任这一做法增强了每一位教职员工的责任意识,使“全员育人”的理念更加深入人心2强化班级常规管理、抓好“三风”建设学校以“常规评比”为突破口,以“爱护公物”等专项检查为辅助,强化班级常规管理,全面加强对全体学生的文明行为习惯的养成教育,营造“三风”建设的良好氛围
①完善学校常规管理的章程,使之更合理更科学少队部在总结以往工作的基础上,借鉴其他学校的某些做法,修改部分内容,使学校“常规评比”的章程更加细化,也更趋合理性与可操作性
②坚持常规检查和专项抽查相结合“评比检查”是德育常规检查的突破口,由少队部负责指导督促,学生检查小组每天负责检查,每星期汇总公布结果,一旦发现存在的问题将及时通知班主任限期整改经过了这样一个检查机制的运作,各个班级班容班貌得到美化和净化,学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、优美、有序的特点3重视后进生的帮教,建立帮教网络后进生的帮教是学校德育教育的难点,为此学校对内继续健全校内帮教网络,对外加强家校__,聘请法制副校长、法制__员共同参与学生的帮教转化,使后进学生情况趋于稳定,杜绝了在校学生的违法犯罪现象
三、加强学生的思想道德建设学校全面贯彻《小学德育大纲》,坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路,加强对学生爱国主义教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育把爱国主义教育、__主义教育和____教育与学生特别阶段的人生课题融合起来,把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程,努力提高了学校德育工作的针对性和实效性
四、开展丰富多彩的活动,寓教于乐思想道德建设是德育教育的重头戏,光靠空洞的说教是缺乏说服力的,寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求为此学校继续抓好“____月”活动,全面提高学生的思想素质、道德水平和实践能力学校在主题月的活动过程中,结合一些重要节日,利用__升旗仪式、班会课、团会、少先队队会等一切可以利用来的机会,开展丰富多样的活动如“法制教育讲座、法制知识竞赛、主题班会、征文、读书活动、__歌曲大合唱比赛系列活动……通过这些道德实践活动,引导学生宏扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素质,既突出了思想文化的内涵,强化道德要求,又能满足学生的兴趣爱好,使学生在自觉参与活动中得到思想感情的熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华先进的教育理念、高素质的班主任队伍、扎实的思想道德教育措施、形式新颖多样的系列活动是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石在以后的工作中,我们会继续努力,争取取得更大的成绩年度第二学期教师个人工作总结;;
一、思想方面本人思想端,拥护党__的正确__,关心国家大事,并且能积极参加__学习在校__的__下本学期我认真学习了、《中华人民___义务教育法》,《中华人民___未成年人保__》、认识到教育事业的庄严与神圣,正如学校所说的家长的托付重于泰山我时刻牢记这份职责,虽然我并不强大,但是我会用自己的双臂守护自己的学生,教他们学习更教他们做人
二、教学方面本学期我担任7年级英语教师一职我觉得自己的担子好重、压力好大因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点因此备课时我认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地__所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具每次上课前我都要再次备课,修改一次课稿,力求抓住重点,突破难点尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力课后认真总结上课中所出现的突发__、临时灵感,写好反思并且总结反思写出了针对五六年级教学的论文、《如何解决两极分化的局面》,并报送教育局通过努力现在的我对于高年级英语教学已是得心应手,并形成了自己的教学模式,六年级学生卢文强说老师我现在英语学得可好了是啊,只要学生喜欢我觉得自己就是成功了
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱这种爱没有血源和亲情,没有__与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量爱就是了解,爱就是关怀,爱就是尊重,爱就是责任,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格,教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长只有这样,学生才能与教师缩小心理距离教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则
四、个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我仍旧努力学习英语,给自己充电我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工__,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。