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文本内容:
小学二年级下学期数学教师工作总结与小学二年级下学期英语教师工作总结汇编小学二年级下学期数学教师工作总结小学二年级下学期数学教师工作总结一本学期我担任了二1的数学教学工作在教学工作中,我能从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,潜心从事与研究教学,有计划,有__,有步骤地开展教育教学工作通过上学期的教学工作,对本班的学情深有了解,我采取了有效的教育教学措施,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的学习习惯,积极引导学生参与学习的全过程因此本学期的教学工作比较顺利,学生的学习成绩也稳中有进,教学效果显著现对本学期的教学工作,作出如下总结
一、认真备课,上好每堂课,精批细改作业
1、认真钻研课标,吃透教材,把握教材的知识目标、教学要求,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对课堂教学作出总结为此我除了读好教师用书之外,经常上网搜索有关数学方面的知识,包括课例,反思,经验,课件,试题和知识材料等等
2、以课堂教学为主阵地,紧抓课堂教学不放松,向40分钟要质量采用多种方法谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等来激发同学们的学习兴趣,调动他们的学习积极性尽可能多地__学生的生活经验,使学生能__到数学是鲜活的,就在身边
3、强化读题、析题、解题的能力训练强化学习能力的培养,很大程度上取决于学生对数学知识的理解、分析、运用能力的培养在这学期的教学中,我善于指导学生掌握基本的数学知识,重点掌握最基本的读题、析题、解题的方法,培养学生的思维能力,掌握读解题的技巧,将所学知识落实到生活实践中,深刻的体会到生活中处处有数学
4、精批细改作业针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,__订正共性问题批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力与纠错能力学生订正之后,仍给满分,鼓励学生__完成作业的习惯,极大地激发了学生学习兴趣分析练习产生错误的原因,改进教学方法,提高课堂教学的针对性与有效性
5、重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神,以及人文精神的培养
二、做好课后__工作,注意分层教学在课后,特别是在复习阶段,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__
三、积极参加教研活动,不断提高教育教学水平我积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习与运用,参加学校及教研组的教研活动研究探讨课程教法、学法在教学上,有疑必问虚心征求老师们___,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,有效的改进教育教学工作
四、取得的成绩本学期的期中、期末考试,我班级的数学平均分及格率,优秀率都取得了较好的成绩,学生的学习成绩也稳中有进,教学效果显著,学生对学好数学充满信心
五、几点体会
1、要创造性地使用教材在教学中一定要结合学生的特点,对教材进行适当的调整、重组、删减和补充,避免“教”教材对教材知识点的讲授力求全面,让学生理解,学以致用,切忌照本宣科
2、要创设学生自主学习的空间在教学的各个环节,注意分层教学,重视中等以下学生的学习,充分调动每位学生学习的积极性,在教学中要求教师做到“精、细”,教师备课要精,知识点要抓细为此,“精导”是实现自主学习的关键,“实学”是实现自主学习的根本所以,在课堂教学中要“多一些自主,少一些灌输,多一些讨论,少一些讲解”
3、强化基础知识教学和基本能力培养教学工作须夯实基础,注重课堂教学,提高教学实效,努力提高学生的学习兴趣,将课堂反馈落到实处同时尽量创设情景,融基础知识于生活实际问题之中,多让学生用所学的数学知识解释日常生活现象,提高学生分析、解决实际问题的能力,达到学以致用的总之,经过一个学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思我将努力改进教育教学方法,不断总结经验,查找不足,争取在今后的教学工作中,取得更好的成绩小学二年级下学期数学教师工作总结二本学期,我担任二年级的数学教学工作对于本班学生从刚开始的磨合到后期的适应,都需要付出更多的时间和精力对于这次的期末考试,还是不太理想,我想各方面的原因都有,无论如何,我希望通过这次的总结反思,能让自己每一步都走的踏实,现对自己的工作总结如下
一、学情分析本班共有63名学生,大部分学生学习态度端正,上课时认真听讲,能够按要求完成学习任务,学习上自主性较好还有部分学生能够按时完成作业,但准确率不高,平时上课容易开小差,反应较慢还有个别学生,不能按时完成作业,上课时注意力不集中
二、教学工作
1、加强上课技能,提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
2、认真备课不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思
3、认真批改作业针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,__订正共性问题批改作业时,我也实行“因材施教”对于较好的学生,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力;对于有困难的学生,就当面分析错因,当面订正之后,仍给优分
4、做好课后__工作小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作另外注意分层教学在课后为不同层次的学生进行__,为避免了一刀切的弊端,同时加大对后进生的__力度并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,让他们意识到学习的重要性和必要性,更体会到数学学习的快乐,看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能
三、存在的不足之处
1.学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多
2.学生没有养成良好的检查习惯,因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分
3.课堂教学比较呆板,评价语言乏味,没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣
4.学生思维受定势影响严重具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高,对于比较陌生的题目解答不够理想
5.学生综合运用知识及分析、判断能力较差
四、对今后教学采取的措施今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点
1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识搞好思想教育工作精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质
2、加强数学知识与现实生活的__,注重知识形成过程与能力发展并重
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练
4、多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性,__生活、培养数学能力等方面的差距,做到既面向全体,又因材施教以上就是本学期以来的总结与反思,希望我能通过努力不断成长,让自己的每一步都能走踏实小学二年级下学期数学教师工作总结三本学期我担任二年级
5、6班的数学教学工作一学期的教育、教学工作,在学校__的关心、支持和帮助下,经过全班师生的共同努力,圆满地完成了本学期的教育教学任务,在教学工作中,我根据班级学生的实际情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,采取有效的措施,使学生学有所得,达到教学目标要求现将本期教育教学工作情况总结如下
一、教学方面
1、在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平做好备课、上课新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素,了解学生原有的知识水平,学习方法,习惯为了上好课,我做了下面的工作认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,
2、在课堂教学中创设生动具体的情景,激发学生学数学的兴趣结合二年级孩子们的年龄和思维特点,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情景中理解和认识数学知识
3、加强学习习惯的培养和学习策略的引导新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、灵活性强,仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的教师不但重视基本算理、基本概念的教学,精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习和综合性练习,还要有意识学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略进行训练和指导,要培养学生良好的学习方法和习惯包括课前预习、课后复习的习惯,__思考的习惯,认真读题、仔细审题的习惯,使用学具的习惯等
4、加强计算题训练学生平时就要多下功夫,经过多种活动形式反复训练才能提高认知水平,要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯;要形成不单求会,而且求对、求好的解题标准
5、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
6、积极参加听课、评课和教研工作,虚心向老教师和有经验的老师学习学习他们先进的教学方法,课后加强理论学习不断提高自己的业务水平和教学水平更好地为教育教学服务
二、存在的问题
1、孩子的成绩不仅仅依靠老师的交,更离不开家长的帮,在下个学期,我争取多和家长沟通,了解孩子的在家的学习情况,让家长也参与到学生的学习中来,给孩子更多的鼓励和__
2、从每次单元测验和期末考试来看,还存在着许多问题如部分学生的计算能力分析应用题的能力还是很差,学生做题不够认真,检查不仔细这就要求我在以后的教学中注重培养学生审题、分析、计算的能力和做事认真踏实的好习惯还要加强个别生的指导工作
3、课堂氛围还不够活跃,应调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些一份耕耘,会有一份收获的!在本学期的教学工作中,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,在今后的教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩小学二年级下学期英语教师工作总结小学二年级下学期英语教师工作总结本学期,我担任小学二年级英语口语教学工作,在工作中我兢兢业业努力为孩子们学习英语打下坚实的基础为使今后的教学工作取得更大进步,现对本年的教学工作作一总结
一、学习新课标,明确教学目标为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我对《英语新课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程__的目的、掌握了此次英语__的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行
二、扎实备课,理清教学思路备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点
1、课前备课,做到“有备而来”我认真阅读各种教科参考书,既备教材、教法,又备学生结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向__,又要考虑新知的横向衔接;既要突出难点,又要突破重点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然并制作了各种有趣的教具,为课堂教学做好服务
2、课中备课,处理“突发__”课堂上的学生活泼可爱、思维敏捷,随时闪现着智慧的火花、提出无法预料的问题这时“按部就班”显然不行,需要老师急中生智,当堂备课在本学期的英语教学中,我经常遇到这样的问题
3、课后备课,总结教学经验每节课后,我都及时对该课作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨本节课不足之处为以后的教学工作打下基础
三、认真上课,体现以人为本《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,__成功”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用的能力为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点
1、巧设导入,培养兴趣每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣
2、图文结合,掌握新知根据教材“图文并茂”的特点,充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,让他们参与获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣
3、游戏活动,巩固新知在完成了每节课的新授任务后,通过师生互动、生生互动的游戏活动,培养他们的学习兴趣,提高他们语言的运用能力总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少__的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使__劲十足;学生的渴求,使我信心倍增我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。