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初中新班主任工作总结多篇与初中新班主任工作总结报告汇编初中新班主任工作总结目录第一篇初中新班主任述职报告第二篇初中新教育理念第三篇初三下班主任工作总结第四篇初一年级班主任工作总结第五篇初一班班主任年终工作总结正文第一篇初中新班主任述职报告述职报告各位__、老师,大家好!这一年我的工作是初一三班的班主任,和三四班的数学教学工作,因为这是我第一年当班主任,所以资历尚浅,我的发言谈不上成绩和经验介绍,我只是说几句我工作的__在我刚参__作的时候,有人告诉我一句话“只要思想不滑坡,办法总比困难多”这句话很实在,我把它写在__签名上,时刻提醒着自己这一年是我第一次当班主任,从我知道要当班主任的那一刻起,我就满怀信心与理想,迎接我新的开始,也是新的挑战说实话,现实很残酷啊,我没想到当个班主任竟然会这样不容易我也是第一次知道班主任的工作是多么琐碎但是多么重要,真是一个能实现人生价值的途径,因为要不断的付出接触到班级里的学生后,我又是特别感慨,怎么会有这么多特别的孩子,又怎么会有这么多基础这么差的孩子,我有时也会怀疑自己,这样的他们我能教好吗?现实就是开始工作以后,我连怀疑自己的空闲都没有了班级管理的点点滴滴都是从头学起,怎么对学生进行习惯培养,怎么挑选培养班委,怎么__班级各项活动,怎么和学生交流沟通,怎么为班级营造一种好的学习氛围,让他们愿意你追我赶的往前冲对于我来说每天都在学习,每天也都会遇到新的问题,有些时候也常会走弯路,也会出现手足无措的时候,还好我身边有很多人在帮助我成长,包括教学方面,包括班主任方面,尤其是王全惠和钟波老师,在这一年里给了我太多的帮助,传授了很多经验,还有学校__和很多老师都帮助过我,在这里我真心感谢你们,是你们让我的成长之路愈发平坦与顺利谢谢你们这一年里学生们在不断成长,我亦是如此,看着学生们取得的点滴成绩,活动中的优异表现,我觉着这些才是我最大的收获,我最引以自豪的成就,经过一年班主任的工作,我终于能真心感悟这几句话的深刻含义一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子第二篇初中新教育理念初中新教育理念身处在教学__前沿的万杰朝阳学校,倾听刘校长务实的规划畅谈,心亦向往之刘校长围绕“整体建构和谐教学”的教学理论,以提高教师素养为中心,充分调动学生积极性,整体推进教育教学质量的飞跃,实现强校的梦想清华大学老校长梅贻琦曾说“所谓大学者非谓有大楼之谓也有__之谓也”因此教师的素养是决定一所学校办学质量的决定因素,刘校长的教育教学__正是围绕这一因素开展具体的教育教学工作的,每周周三的集中教研展示课活动,每周各教研组的公开课活动,每周一次的教研组研讨活动,为每位教师搭建了良好的发展平台,促进了教师整体素养的飞速提高在学生方面,“整体建构和谐教学”理念,强调“知识树”和“通用工具”,即对学生的教育不再只是注重知识的灌输,而是注重学法指导,提高学生的学习能力和学习的主动性教师的素养提高,学生自主性的增强,势必会促进教学活动特别是教学__形式的变革,刘校长曾跟我们畅谈学生高度自主,教师大班教学的美好前景,老师教的轻松,学生学的轻松,这使我想起了美国的一位教育____------特朗普,他的成功的__模式被称为“特朗普制”,又称“灵活的课程表”,这是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学__形式,由教育学教授劳伊德·特朗普提出其基本做法是,把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学__形式结合起来首先是大班上课,把两个或两个以上的平行班合在一起上课,应用现代化教学手段,由最优秀的教师任教;然后是小班讨论研究,每个小班20个人左右,由教师或优秀学生负责,研究和讨论大班上课的材料;最后是个别作业,其中部分作业由教师指定,部分作业由学生自选,以此促进学生的个性发展这三种形式的时间分配大致分别大班上课占40%,小班研究讨论占20%,个别作业占40%不难看出,这种教学__形式是一种综合的教学__形式,它试图将班级教学、分组教学和个别教学的优点结合起来,使既能__上课,又有一定的研究讨论,还能够进行__钻研与“特朗普制”相比较,“整体建构和谐教学”所倡导的教学模式则更胜一筹,“特朗普制”很好地将班级教学、分组教学和个别教学的优点结合起来,既能充分发挥优秀教师的效能,又能开展个性化的教学,但这只是一种__形式的变革,却没有从根本上改变传统知识灌输的模式,对学生也缺少有效地学法指导而现代教育__的宗旨在于培养具有__能力的人,强调学生学习的自主性和主动性,因此,“整体建构和谐教学”已然把握了理念的先锋,同时又兼备了“特朗普制”教学__形式的优越性,依此不久,校必昌盛第三篇初三下班主任工作总结初三下班主任工作总结一个学期很快结束了,在__和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期现在就把一学期的工作情况总结一下
一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越我班的张周同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量通过这样的锻炼取得了一定效对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务经过大家的共同努力,王帅有了很大的进步这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是__纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中在队列队行训练中表现尤其明显他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐随便我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人劳动更培育学生德育思想品质的机会现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品
二、主要收获和体会我觉得当初三班主任应该做到以下三点
1、把微笑送给学生很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”__在一起其实,“微笑”的力量才是无穷的每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长
2、事先做好升学考试的有关工作如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中为了帮助他们明确目标,克服懒惰的习惯,我在班上进行了认真的调查和了解,填报志愿时,给了他们压力的同时又有了一定的动力
3、班级管理“严”为主班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严在班内实行了几次严打,把所有问题扼杀在摇篮里,帮助全班同学建立明确的是非观念,一旦出现问题学生就会自己管理自己,让这样班级管理走入正轨
5、加强家校__采用多种途径与家长保持密切的__,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来;注重与各任课老师协调配合
三、存在的问题及解决的方案学习的主动积极性较差,优秀生非常少继续让班干部记录课堂的表现,并及时向我汇报,作为班主任及时评价学生的积极性问题扩大优秀生的范围,争取把优良生变成优秀生,__他们的课堂表现及每次的考试成绩在以后,我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升第四篇初一年级班主任工作总结担任班主任已有三年,两年初一,一年初二,现就初一年级班主任工作总结如下
(一)对班主任工作的认识(责任、全能、方法)担任三年班主任后,深知班主任工作责任重大,班主任的一言一行都影响着班级同学,班主任身上担着全班同学成才、__的重大责任;班主任工作要求班主任是全能型人才,班主任既是教育者,有时也是保姆、__、导演,甚至演员……班主任除了要有精良的专业知识和教育学、心理学知识以外,还要具备写作、绘画、科技,甚至各学科知识……班主任要无所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法,恰当的方法使得班主任工作取得成效,缺乏方法班主任将无所适从、劳而无获,甚至会误人子弟……基于对班主任工作的这些认识,三年来我一直凭着强烈的责任感在兢兢业业的工作,不断完善自己的各项能力,努力找寻工作方法,下面把我初一年级班主任工作方法总结如下
(二)具体方法
(1)初一年级班主任工作特征分析初一方法一开学三部曲在新生入校的第一天,我设计了三个活动1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘2.竞争班干部每个同学都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识3.给每个学生一封___,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求方法二强调__纪律性
1、规范早读,午休,自习课的纪律早读在老师来之前读课文,由语文课代表负责午休分时间段安排学生复习功课,写作业,休息由班长负责自习课要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了
2、力争在升旗,做早操和学校的各种活动中纪律严明在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直要有饱满的热情和向上的精神在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准在学校__的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念我要为__争光
3、狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律要求学生要放得开,收得住要配合老师上好每一节课由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组方法三制定班规、班训全班同学共同讨论、制定班规班训班训自信、自强、求真、求实班规
一、进、离校
1、严格遵守作息时间,按时到校和离校,不迟到,不早退放学后不在校门口逗留,及时回家
2、必须穿校服(周一白色运动服),共青团员须佩戴团徽
3、骑自行车的同学一律在校门外上下车,进出校门及在校必须推行,应自觉将自行车摆放到指定地点,主动摆放整齐
4、进校时,应主动向教师问好
5、严禁将__、mp
3、游戏机、随身听、小动物及与学习无关的书、卡通画等带进学校
6、进入学校后不许出校(非放学时间),遇特殊情况须经班主任同意并开据出门条,将出门条交传达室,经允许后,方可离校
二、课堂
1、课前准备好课本,学习用品有序放在课桌正前方,书在下,文具在上
2、上课不迟到,因事迟到必须站在前门喊报告,老师同意后才能进入教室,下课后向老师说明情况
3、积极思考,遇到会回答的问题应举手示意
4、老师讲课或同学发言时,应面朝老师或发言同学
5、尊重老师,尊重同学,不打扰老师讲课,不打断同学发言
6、上课积极讨论问题,不说与教学内容无关的话
7、__思考并及时、认真完成课堂作业
8、下课时先收拾课桌,准备下节课所需物品后再离开教室
三、自习、作业、考试自习课要保持安静,认真自习,不擅离座位,不随便进出,不准谈笑,不___论问题,不影响别人,做到老师在与不在一个样作业字迹要端正,行款格式要符合要求,要__并保质保量完成,按时上交,老师批阅后要及时订正考试要忠诚老实,__完成,不准交头接耳,不准偷看他人答案,不准夹带、换卷,不准协助他人舞弊,考试结束后应立即停笔,离开教室,不得在教室周围高声谈论违反考试纪律而舞弊者,除该科以0分计算外,将视情节轻重给予相应的纪律处分
四、课间
1、教学楼内应轻声慢步,文明休息,不得追跑打闹,不得大声喧哗不吹口哨,不讲脏话,不在楼内拍球,打扑克等活动
2、在楼道内(含上下楼梯)一律右行走,注意礼让,不得拥挤,不在门口站立,不窜班
五、卫生
1、各班值日生每天应按规定时间(中午1250前和下午放学后)和要求完成教室的清扫工作,做到卫生区内无死角、墙壁、地面、门、窗、暖气设施干净、无灰尘、无刻痕;黑板、讲台有专人负责;桌椅物品摆放有序关好教室内和楼道里责任区的窗户
2、养成良好的卫生习惯,保持校园、楼道、教室的清洁卫生不随地吐痰,不乱扔果品纸屑,不乱涂乱画,严禁从窗户扔杂物
六、仪表自尊自爱,注重仪表发型要符合中学生的特点,学生不佩戴任何饰物,不留长指甲,不染指甲,男生不留长发,不焗染发等不符合学校要求的发型女生不化妆、不烫发头发长短适中、整齐、利落
七、升旗与两操
1、课间广播操__、站队,做到快、静、齐,不得无故缺席做操要求动作动作规范,合拍有力
2、升__、奏国歌时要肃立,唱国歌时声音要宏亮,认真听__下讲话
3、眼保健操要求穴位准确,力度适中,符合音乐拍节要求
八、请假
1、因事请假不能到校,应事先由家长来__或到校与班主任请假
2、因病不能到校上课,两天以上(含两天)须凭医院休__明请假
3、迟到、旷课、病事假累计超过规定,按学校相关管理规定处理
九、生生、师生交往
1.同学间团结互助,互相尊重,正常交往,使用礼貌用语同学之间发生矛盾,各自多做自我批评,不说脏话、粗话矛盾纠纷要依老师和学校,通过正确途径解决,严禁打架或纠集指使他人打架斗殴,违者从重处罚
2、尊重老师,任何情况下不得顶撞、打骂老师及教职工(如认为老师言行不对可事后解释)
十、活动与__
1、班校会时要准时进班,不做作业,不做其他与班校会无关的事情及活动认真收听周一的午间广播和周二的午间大讲堂,做好笔记并按学校要求做好月总结(写好读后感)
2、参加各种大型活动时(如观看电影、演出和比赛时),要按时到场,听从统一指挥,不得随意走动和说笑,不做与会议无关的事情
十一、爱护公物
1、爱护公物及学校一切设施,凡损坏公物者,要主动报告、赔偿对故意损坏公物者,除照价赔偿外,还要加倍罚款
2、不准在课桌上及墙壁上涂写、刻画,不准用脚踢门,开关门窗要轻推关
3、节约用水,节约用电,离开教室(如到操场做操时)和放学时必须关灯方法四重视第一次如第一次和学生见面、第一节课、第一次班会、第一次家长会、第一次考试等下面我结合第一次考试谈谈我的具体做法在第一次考试时我对学生说了下面一番话学生在学习上培养的最重要的品质就是诚信考试的主要功能是发现学习中的问题,进而解决问题,而不是用分数来评价一个学生这是我们班第一次考试,每个人在新__中的表现都被别人看在眼里,成为你诚信度的一个指标,同时也给了老师观察每一位同学表现的机会,也是大家表现的绝好机会现在我要求考试时大家目不斜视,保持安静到最后一刻,不要有非分之想,不要把过去养成的坏习惯带到新班级来收卷时要求最后一排的学生站起来收卷,其余学生不能讲话不能往两边看,直到__全部收好人生要经历的考试有无数次,考验无处不在,考试不仅是考知识拿分数,更要考一个人的品格方法五充分利用前黑板边角料黑板左边是课程表,每天由班长负责黑板右边是“一日反馈”,反馈当请收藏好范文,请便下次访问天的班级表现,由班委负责(从两方面反馈好现象和不好的现象)班长负责纪律哪些同学上课说话、睡觉,课下追跑打闹,迟到;学习委员负责学习未交作业的同学,抄作业、补作业的同学,帮助同学学习的热心人;生活委员负责卫生做值日不认真的同学、随手扔垃圾的同学、未做值日的同学、未放椅子的同学;宣传委员负责文明礼仪说脏话的同学,不文明现象、好人好事好现象;体委负责两操和__做操不认真的同学,不认真站队的同学方法六充分利用后宣传栏班级后宣传栏最上面张贴班训班级后宣传栏左边张贴班级奖状及学生个人奖励,与学生共同__成功的喜悦当学生得到一个竞赛奖牌的时候,要让全班同学__他的喜悦和成功的快乐,尤其是__夺得奖牌的艰难过程,让大家深知过程与结果的辨证关系班级后宣传栏右边张贴“班级之星”照片,在班级开展“比一比,拼一拼——争当班级明星”活动,发动全体学生评选班级“学习之星”、“劳动之星”、“进步之星”等,为学生树立典范,鼓舞士气,为班级领航把这些明星的照片张贴在教室的墙上,照片下面还附有这些学生的座右铭、学习经验或者想说的话明星照片上墙实行流动制,随时添加、替换,表现好的继续保留,涌现出的新明星随时增补第五篇初一班班主任年终工作总结本人近两年连续被评为优秀班主任,总结两年来的工作具体做法如下
一、统一思想,形成合力学生的思想品德要靠学生去陶冶,良好的班__主要靠学生去营造这其中最重要的就是学生在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用其次,每个月定期科任学生座谈会,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨初二,三学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位学生的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位学生的聪明才智第三,工作上的决策,通过各种__方式,请班干部参与,征求班干的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让学生充分__到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难,注意协调好学生间的各种关系,形成互相关心、互相帮助的良好氛围使全班学生同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗__
二、确立以教学质量为工作中心的共识期初即明确本学期的工作重心是补缺补漏,杜绝偏科现象特别是“期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学__的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼
三、个性与共性教育1坚持“个人影响__,__带动个人”的共识,使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备2抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势
四、创新教育1充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与学校各项活动如学校的各项活动向班委会招标,班级的班会、活动向同学招标2加强值日干部的职责,给值日干部一定的自__继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理3正确引导创新教育的方向有责任感的创新使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提
五、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系本学期更加强家长__,从而大大增强了家庭教育的作用在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“eepo教育”的有效途径,不断总结经验教训每月至少召开一次班干部会议,商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足以上措施的实行已见成效,学生的精神面貌和学习风气不断有所改善但我还清楚地看到还存在些不足,主要有以下几个亟待改进的问题
1、有的学生的学习目的不明确,学习态度不端正
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强
3、必须加强对新时期实施“新型教育”的探讨针对这些不足,在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正
1、进一步加强学习,并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况,解决新问题,与时俱进,开拓创新
2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,__改变单一方式,结合我校提倡的eepo教学法,力求工作效率的提高
3、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决__弄虚作假,急功近利的不良风气
4、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据学校要求力争完善,做好工作初一年级班主任工作总结班主任工作总结初一下初三下班主任工作总结初三年级班主任工作总结初一年级班主任工作总结初中新班主任工作总结报告接任初二
(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去我想班主任是班级的__者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是__各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了初二
(6)班的班主任工作下面是我这个月班主任的几点做法
一、培养和选拔班干部要有一个良好的班__,必须有一个好的班级__核心这个核心,就是班主任__下的班委会这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心__,团结同学,作风正派,有一定__能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风
二、在__中教育学生学好功课,加强思想教育作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育
三、做好后进生的转化工作在我初二
(6)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学__病所在要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门其次要善于发现他们的“闪光点”比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励课外积极__、跟踪,多与家长__,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班__的建设在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结
四、适当的善意惩罚036班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是
一、书面检讨,做深刻反省;
二、罚为班里做件好事;
三、期末学习成绩提高知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力
五、关心他们的生活、学习初二
(6)班的学生,大部分都是内宿生,因此,我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况,经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校__的周围班主任工此页面是否是列表页或首页?未找到合适正文内容第PAGE页共NUMPAGES页。