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上半年小学数学教学工作总结与上半年小学校本培训工作总结汇编上半年小学数学教学工作总结本学期,我担任六年级数学教学工作,我结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有__、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务现总结如下
一、认真备课不但备学生,而且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,有的在课后写出教学反思
二、增强上课技能,提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,同时还培养了学生动口动手动脑的能力
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
四、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的__的力度对后进学生的__,并不限于学生知识性的__,更重要的是学生思想的__,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
五、积极提高学生数学素质为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养
六、教学中存在的问题本学期对学困生的帮扶还不够深入,对学生心理特点了解不够,教学方法还有待于改进,教学成绩还有待于提高
七、今后整改措施教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程__推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课程标准,研究好学生,做好家访工作,争取学生家长的支持,创造性地搞好学校教学各项工作,使我的教学工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量上半年小学校本培训工作总结目录第一篇XX年上半年小学校本培训工作总结第二篇白旄镇小学XX年上半年校本培训工作总结第三篇小学校本培训工作总结第四篇小学XX年度校本培训工作总结第五篇小学校本培训工作总结正文第一篇XX年上半年小学校本培训工作总结XX年上半年小学校本培训工作总结我校是上塘郊区的一所农村薄弱学校,师资水平较差,硬件投入不足多年来,学校__一直把校本培训工作作为学校工作的重点,通过校本培训工作促进教育教学能力的提高,提高教师综合素质,提升学校教育质量本学期学校立足本校实际,结合教育实践中的一些具体问题,开展以下几个方面的工作一.思想高度重视校本培训是一项全面提高教师思想和业务素质的工作,通过研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,努力把学校建设成为学习型的学校二.__机构完善我校对校本培训工作很重视,在XX年就建立校本培训工作__小组,由章陈杰校长任组长,刘百新、吕建清任副组长,刘百新负责全片的校本培训工作,吕建清负责校区协调工作,成员由卢正、应晓飞、刘海华、麻晓平担任并且明确了__小组成员的职责经校务会研究决定,__了校本培训工作的相关制度三.培训计划科学去年9月份,我们就制定了较为详细的计划,将集中培训、培教结合和个人自学三方面有机结合起来教研组教研工作与校本培训有机融合,开学初制定的计划中将公开课、专题研讨会、理论学习会全部纳入教研培训计划是学校教学计划的最重要组成部分教师根据本人的具体情况,拟定具体的个人自学计划,将教学反思、自修笔记、课题研究、论文写作纳入其中学校定期检查,学期末进行考核,并且与绩效工作挂钩四.活动多种多样
1、骨干教师培训学校里的骨干教师,在教育教学专业方面具有一定的优势,往往先行了一步在培训中,充分发挥各层次骨干教师的辐射、帮带、示范作用,学校按照“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的要求,先后派出语文、英语、数学等学科骨干教师参加省、市、县、学校等各级__的骨干教师培训和新课程观摩活动再由他们在学校或教研组、年级组确定相应的主题, 带领大家学习新课改、新理念,开展课改研究,或现场示范、现身说法等,让普通教师从中吸取经验和营养,有利于提高教育素养同时我们还结成师徒式的“一帮一”或“互动式”关系,充分利用教育教学问题情境中的观察、临摹、反思、探究等,促进问题的发现、思考和解决,使教师师徒之间相互促进,共同发展
2、班主任培训学校__十分重视班主任培训工作,每学期都__培训材料对班主任进行教育管理培训学校针对农村学校存在的现状和矛盾提出了分层教学和分层管理的思想,要求班主任对学生进行合理的引导和管理,使学生有序合理分流学校通过培训使班主任们认识到必须改进教学手段施教方法,提高动态的管理能力,提高质量评价能力,探索适合学生的教育教学方法,最终达到提高班主任能力的目的
3、心理健康培训为加强学校心理健康校本培训工作,我校在3月30日下午进行了教师心理健康培训通过此次培训使老师们掌握心理健康的基本常识,对幸福工作和快乐生活有了新的认识,使老师以积极、健康的心理投入到教育工作中,以自身的健康心理引领学生健康成长,为教师更好地完成教育教学工作提供了保障
4、教学教研水平培训学校建立了以教导处为龙头,各教研组为基本单位,教师人人参加的教研体系,实行分科教研,合作交流教导处每两周确定一个教研主题,教研组定期进行教研讨论交流,__教师认真学习有关教学理论,学习有关本学科的教学经验,同时进行__备课说课,共同研讨上课技能,提高教师的业务水平和专业素质
5、学历提高培训为了更好地适应当前教育及我校整体__的飞速发展,学校大力鼓励教师进行学历提高,并__了相应的奖励方案力争在较短时间内提高全体教师的__、业务素质,努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍
6、计算机应用能力与课堂教学整合培训为了有效促进课堂教学形式多样化,学校__教师进行计算机培训,使教师具备制作教学课件上课的能力,开展多媒体辅助教学学校电脑室对教师全天候开放,并邀请技术指导员定期进行指导学校还准备筹措专项资金为每个办公室配备电脑,方便__及教师学习、使用电脑
7、小班化教学特色培训发挥敬仁校区作为县农村自然小班化教学实验学校的作用,以校区“农村自然小班化教学实践”课题为抓手,积极开展小班化教学特色培训,能够使一批骨干教师尽快成长起来
8、教学评价研究6月15日下午,我校邀请了教师进修学校尤武杰老师在多媒体教室做了一个以《小学课堂评价例谈——我们可以改变的学生评价》为主题的讲座,学校全体老师参加了培训通过此次活动,使全体教师对自己的课堂教学进行反思,从而达到提高课堂教学技能
五、存在的问题与不足我们清醒地认识到,实施校本培训,并非一朝一夕、一蹴而就之事,还有许多不尽人意的地方如1.部分教师认识不足尽管学校__再三强调校本培训的重要性,但有些教师仍对此认识不足,思想上未能引起足够的重视,有些活动未能参加,对过去的教育教学思想未能认真加以反思,而是凭着经验去干活2.少数教师活动流于形式这些教师认为校本培训只不过是走走过场而已,热情不高,主动性不强3.科研方面不热心教师日常教学工作繁忙,因此动手写论文的人并不多,开展课题研究的人就更少了重教学轻科研的现象在我校普遍存在,许多人把搞科研当成次要工作,重视程度不够,主动性不强,这种现象很难在短期内解决有的老师报名参加课题组积极,一旦进来了却不能按照课题研究计划按时按质按量完成任务,问起来则以工作太忙等为由搪塞过去
4、经费有限,投入不足总之更多内容请访问好范文网,我们相信在上级相关部门的__及关心支持下,在学校__的统一安排下,在全体教职工的共同努力下,我校一定能抓好校本培训工作,不断提升教育质量和办学水平上塘绿嶂小学XX年6月21日第二篇白旄镇小学XX年上半年校本培训工作总结白旄镇小学XX年上半年校本培训工作总结半年来,白旄镇小学在县教育局和镇教委的正确__下,扎实有序地开展校本培训活动,提高了我镇教师的综合素质,促进了教育质量的快速提升,现就我镇校本培训情况进行简要总结如下
一、成立__小组我们成立了校本培训工作__小组,教委主任亲自任组长,教研室主任任副组长,各科组长和部分学科带头人、骨干教师为培训小组成员,具体负责各学科校本培训工作同时要求各单位也成立以校长为组长的活动__小组,全面抓好学校的校本培训工作为了扎实开展好校本培训工作,我们始终把校本培训作为常规教学管理的重要内容抓落实,确保了校本培训工作正常运转
二、扎实推进,保障校本培训正常开展如何让我镇教师提高整体素质,适应课改形势,是摆在我们面前急待解决的问题,而校本培训则是提高教师素质的一条有效途径我们通过扎实的校本培训活动,我们结合实际,规划校本培训目标内容,主要从师德建设、教育理论学习、专业知识培训、__专题讲座等形式开展了丰富多彩的培训活动使全体教师提高认识,提高了老师们的理论水平和实践能力
三、依托网络,创新教研方式通过开展教研活动促进老师专业能力提高,为了提高教研活动的1效果,我们在教研方式上大胆创新,在网络上搞__备课、利用网络在线研讨交流、利用__开展双周教育故事交流活动,利用__群及时交流研讨,解决了一线老师在教育教学中遇到问题和难题,收到良好的效果,我们的网络教研的新方式在全市小学英语教研员会议上作了典型经验交流
四、开展的主要活动
1、三月份__开展了语文数学教学研讨会活动,认真分析了年前量化成绩,总结经验,促进交流对全镇科学实验教师进行了教研通研和实验技能培训,收到良好的效果
2、三月份还__开展了全镇美术、品德与社会教师讲课比赛活动,活动要求同学科教师现场观摩,活动结束后把学习体会发表自己的__上,这一活动为一线教师提供观摩学习和交流研讨的机会,比赛与研讨相结合,收到良好的效果
3、四月份__了全镇语文教师下水文比赛和数学教师的数学周记比赛活动,提高了教师写作水平和指导学生写数学周记的能力本月还__了专题讲座活动和自主高效课堂探索活动,受到老师们的普遍好评
4、五月份主要进行了全镇第二批课堂达标活动,对所有未参加县课堂达标的教师的课进行了指导交流,提高了老师们的课堂教学水平本月还进行了全镇教师理论知识考试,考试严密__,考出老师们真实的理论水平,促进了教师学习教育教学理论的积极性,为教师专业发展打好基础
5、六月份__教师外出学习,并安排了外出学习汇报交流活动,参与外出学习的教师结合自己的实际进行了研讨交流,保障了外出学习的效果本月还对全镇教师的业务进行了检评指导,提高了老师们的业务素质
6、每个月向全镇教师分学科推荐一份学习材料,要求教师把学习体会放在__上交流这一活动我们自XX年始一直坚持进行,大__提高了教师理论与实践相结合的能力白旄镇小学教研室XX年7月第三篇小学校本培训工作总结小学校本培训工作总结为加强新形势下师资队伍建设,促进教师综合素质全面提高,本学期学校把校本培训工作的重点放在了提高广大教师师德和教育教学能力方面,督促全体教师积极探索,勇于实践,使教师逐步由职业型向事业型转化,知识型向能力型转化,经验型向学者型转化.
一、加强师德培训,培养一支具有创新精神且素质优良的教师队伍本学期学校把培养教师良好师德和奉献精神作为了校本培训的一个重点,为树立“以人为本,敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势,__教师观看了《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》,认真学习了《中小学教师职业道德培养》,并请专家进行了师德讲座,努力提高教育的服务质量,使全体教师都把立脚点放在为学生健康成长和终身发展奠定基础上,以促进学生发展成就学生为己任,逐步形成了“重师德、铸师魂”的良好风气
二、开展以理论为主导,以操作为基础,以实践为目的的现代教育技术培训,促进信息技术与学科教学整合充分发挥学校的计算机骨干教师的作用,并请专业技术人员,对所有参训的教师进行网络的__与使用知识的培训,利用间周一下午400——430给参训教师讲授有关网络方面的实质,使全体参训教师人人会制作网页、熟练使用扫描仪,为教师将所学理论与技巧用于教学实践提供了平台学校__开展了教学研讨、课件制作、论文交流等活动,让教师全面参与增强实践能力,掌握现代教学技能,促进信息技术与学科整合
三、继续校本培训特色——学英语,迎__本学期,学校继续坚持学校英语培训的特色,由校长、英语教师授课,对全体教师进行迎__外语会话的培训教师现已掌握英语会话200多句,已掌握用英语预订__、定购机票等会话通过进行英语会话、英语小品、英语知识竞赛,涌现出一批英语学习带头人
四、加强新教师的培训,使他们承担起教学重任为使新教师尽快适应教学工作,学校召开了拜师会,为他们配备了具有良好教学经验的教师学期初师徒分别制订了培训计划和奋斗目标,在工作中要求__给徒弟以真诚的帮助和指导,每周共同学习业务、交流备课,随时进行教材教法研究,帮助新教师提高了驾驭教材和课堂教学的能力,提高了作业设计和批改水平,要求新教师定时写出工作总结根据新教师完成工作任务情况与量化挂钩,鼓励新教师勇于创新,不断进取为大力提高新教师的整体素质,学校积极支持新教师参加各级、各类的培训,提供机会让他们外出听课,观摩教学,参加教学研究活动,学校及时为他们调课、安排好工作,保证他们的学习、培训时间,并克服资金紧张的困难,支持他们外出学习、参观,提高他们整体素质青年教师杨晓璐在今年3月份__的区英语新教材课堂教学比赛中获三等奖
五、加强校本培训的力度,规范证书的管理采取走出去、请进来的培训方式,鼓励教师参加教科研、骨干教师、新教师等培训班的学习,先后有孙明霞、刘岩、李文贤、杨晓璐、周秀娟等教师参加了各项培训学习学校还聘请了教科所郑薇所长、进行了如何撰写教科研案例的讲座,通过培训提高了教师的整体素质和业务水平每位教师根据学校的校本培训计划,于学期初制定了自学计划,按时完成自学任务,认真填写《市北区教师继续教育自学认定、考核审批表》,由学校__审批、认定、考核(
6、
5、4分)记入证书中,学校根据以上校本培训的开展,定期对每位教师进行考核,根据教师培训的实际情况学习态度、学习情况、考核等认定本人的学分等级(
10、
8、
6、4学分),评出“优秀学员”此外,学校继续加强和规范我校教师继续教育证书的管理,鼓励广大教师积极参加在职培训,努力提高__素质和业务水平,高度重视证书的等级,做到真实,准确
六、学教育名著,促课程__要求每位教师认真阅读教育名著,并做到“学用结合”学习苏霍姆林斯基、陶行知论教育等,采用精读、摘抄、写读书笔记等形式,提炼出名著精髓通过反思,教师写出论文或心得体会,并将所学的新思想、新观点,运用到自己的教学研究中学校还开展了小型教学研究会,通过说课、上课、评课、课后反思,提高教师的教学水平,加快课改步伐
七、__普通话,提高全体教师语言文字水平学校把学习、宣传和贯彻实施《国家语言文字法》列入我校教育教学工作的议事日程以校长为组长的语言文字__小组认真部署各项工作,加强__,加大监督力度本学期由王珏主任对全体教师进行了普通话培训,通过判断正误、词语变调、用正确笔顺写字等培训,提高了教师语言文字水平大队部对班级进行语言文字工作的目标和量化管理,每周做好检查纪录;通过__下讲话、演讲比赛、推普活动的开展,争取早日达到语言文字示范学校通过校本培训工作的开展,教师的教育观念有所改变,综合素质有所提高,并逐步树立起“终身学习”,“永远探索”的思想,决心为教育事业不断攀登,终身奋斗第四篇小学XX年度校本培训工作总结XX学年度,我们小学校本培训工作在区文教体局指导下,以深入开展“小学教师第三轮继续教育培训”为契机,继续以课程__和全面推进素质教育为中心任务,多渠道加强教师的业务指导和培训,将教师的观念的转变,理念的提升贯彻于培训的全过程坚持在学习中实践,在实践中研究,在研究中反思初步构建了将理念的引领与教学行为的跟进有机结合的校本培训模式主要做法有以下几点
一、成立__小组,形成校本培训机制学校__高度重视校本培训工作,成立了以李少宝校长为组长的“校本培训工作__小组”__小组__教师认真学习了《安徽省XX-XX年中小学教师继续教育实施方案》,做好宣传发动工作为了切实抓好校本培训管理工作,教导处设置一名专职文秘杂烩网主任负责,由学科教研组__牵头,布置校本培训具体内容,定期进行培训学习为做到培训管理规范化,指派专人负责,建立了教师个人培训档案我校校本培训有__、有方案、有计划,制度健全,构建了以现代教育信息技术为核心,以假日学习为依托的校本培训模式;形成了集中培训、个人自学、教研培训有机结合的继续教育运行机制
二、制定方案,推进校本培训进程
1、我校从XX年5月开始启动《黄泥岗中心小学XX-XX年度教师全员培训“备好课”专题学习指导方案》由各小学学科负责人__,进行《新课标》学习,熟悉教材知识体系、研读《教参》和相关的教育教学资料学科负责人将备课内容分配到人,确定主备人主备人首先进行个人初备,拟出详细的草案各学科在__备课的基础上,按照一定时间进行集中研讨一年级语文和数学为每周二下午,二年级语文和数学为每周三下午集中研讨时,各主备人根据确定的内容进行周前备课,并在集中研讨的前一周星期五,将教案上交到教导处,进行复印,确保参与教师人手一份集中研讨由学科负责人__安排,主备人首先进行说课,其他教师对主备人的说课和草案进行补充、讨论学科负责人对研讨过程,做好详细、完整的记录主备教师将草案和定案稿,上报教导处,进行集中评议
2、对教师的自主个性化学习,我们要求每位教师都根据自身的特点自主选择学习内容,并制定学本文公务员在线://gwy101习计划再由学科组对每位教师提出具体要求3在教师个性化学习的基础上,我们还鼓励教师之间合作和相互学习通过正式和非正式的学习过程,如教师之间的相互听课,相互交谈,从中反思教学过程,交流教学经验;学科组为__教师相互学习,利用课余时间,进行教案设计交流,进行案例分析和教学反思,促进了教师共同提高
4、本学期,我校实行了“周听课制”,即每周安排2位教师上示范课,其余教师可自主听课,并认真记录听课笔记10次以上每周五进行交流、讨论和总结
5、我校在教学常规管理上加大了力度教导处进行随堂听课,不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况语、数教研组长经常深入各班听课,评课,参与各年级的教学研讨活动,校长亲自率队__检查各校的教学常规和各项制度的落实情况,要求教师在备课、上课,作业布置、批改、__等工作中严格按照常规要求实施本学期已__教学常规检查3次,并将检查结果通报全镇各校,有利地促进了常规教学各项制度的实施
6、我们__了全镇教师参与的备课能力考核活动由教师自主选择备课科目,学校根据实际划分研讨小组(2-4人),同时备同一课题活动严格要求现场抽题,在规定的时间内__完成一份完整详细的教学设计
7、本学期,我们按计划__了全镇小学教师参加了“一日教研活动”,凌先莉、张园园、宋芳、方克宇等年轻教师展示了六年级语文、作文指导、英语等公开课4节通过上课、说课、评课,充分挖掘公开课中的闪光点和存在的不足教师们结合自己的教学实际,扬长避短,促使自己在以后的教学中,提高课堂教学能力,形成课堂教学特色,锤炼课堂教学艺术
8、我们多方创造机会,让教师多接触,多学习积极__教师参加市、区及__的各类观摩、培训等教研活动先后选派年轻教师张园园、凌先莉到南京参加《全国课改苏教版小学语文第二届课堂教学大赛》观摩学习,选派张家芳等教师到马鞍山、__参加英语教学听课学习,选派童春迎、、张园园、凌先莉、王丽萍、宋芳等教师到合肥参加作文教学观摩课学习派出学习教师把当前教学新理念、新信息通过上汇报课、开讲座等不同形式传递给本校教师,教师们的教育观念进一步得到了更新同时,我们积极参加上级__的各种课堂教学、教学设计等比赛,宋芳老师参加区级小学语文__课大赛获二等奖,王宝殿说课,喻秀敏、王德琴、张勇等教师的教学设计分别获区级
一、二等奖,副校长童春迎的作文设计获市级二等奖
三、开展论文交流,争做研究型教师近年来,我校__教研意识强,带头参加教学研究中心小学校长李少宝的论文,《小学数学教学中如何运用生活经验解决数学问题》在cn刊物上发表,《__留守儿童的教育和管理》刊登在《滁州日报》上副校长童春迎论文《“听”同样重要—一节阅读课引起的思考》获安徽省教学论文二等奖在__的带动下,教师的科研意识、科研能力有了显著提高广大教师结合教育教学实践,撰写了大量的教学随感、案例分析有多名教师参加了市、区级教学论文评选活动并获奖,有20篇教师论文在cn刊物上发表
四、加强课题研究,提升教研水平我校高度重视课题研究工作XX年9月启动《农村小学如何提高小学生作文写作能力》专题研究工作中心小学成立了以校长为组长课题研究__小组,制定了课题研究方案和计划具体做法是
1.明确研究内容我校确定课题内容是将从改变农村学生作文与生活相脱离的现状为主,探索如何挖掘农村习作资源,从而解放学生作文观念,丰富其写作内容,充实其语言储备,进而提高学生作文水平
2.采取有效措施⑴__教师学习有关作文教学的书籍,加强理论基础⑵学校购置教学设备,为科研活动的开展提供物质上的保障⑶开展问卷调查活动,充分了解我校学生作文水平低下的原因,做到研究有的放矢⑷__力量通过多种途径搜集习作资源⑸进行师资培训,加强教师自身修养,提高科研能力,促进教师向科研型转变⑹通过问卷调查、学生座谈、老师座谈的形式,明确研究的具体内容,写出分析报告⑺、鼓励学生认识农村、热爱农村、融入农村通过日记、知心话等活动,鼓励学生观察农村生活,教给观察方法,养成随见随记的习惯⑻、为学生__读物,并充分利用学校阅览室,鼓励学生__课外读物,班内传阅,开展多种活动,加强学生知识积累目前,研究案例、展示课、实验报告、撰写的论文及交流文章、专题总结报告等材料已经由专人整理,XX年12月底将请专家认定结题我校校本培训工作通过能努力,取得了一定成绩广大教师通过校本培训,教育观念发生了深刻的变化首先,广大教师真正学有所得,学以致用;其次,教育理念也发生了深刻变化,校本培训是教师继续教育的主要形式,学校是教师继续教育的主阵地;第三,广大教师的终身教育理念已经初步形成,教师们深切地认识到,接受终身教育不仅是教育__与发展的需要,也是自身发展、自身生存的需要通过培训,许多教师能够把现代教育思想和先进经验转变为自身的教育教学实际行动,提高了教师实施新课程的自觉性第五篇小学校本培训工作总结油坊冲小学校本培训工作总结为加强新形势下师资队伍建设,促进教师综合素质全面提高,本学期学校把校本培训工作的重点放在了提高广大教师师德和教育教学能力方面,督促全体教师积极探索,勇于实践,使教师逐步由职业型向事业型转化,知识型向能力型转化,经验型向学者型转化.
一、加强师德培训,培养一支具有创新精神且素质优良的教师队伍本学期学校把培养教师良好师德和奉献精神作为了校本培训的一个重点,为树立“以人为本,敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势,__教师认真学习了《中小学教师职业道德培养》使全体教师都把立足点放在了为学生健康成长和终身发展的基础上,以促进学生发展为己任,逐步形成了“重师德、铸师魂”的良好风气
二、开展以理论为主导,以操作为基础,以实践为目的的现代教育技术培训,促进信息技术与学科教学整合给参训教师讲授有关网络方面的实质,使全体参训教师人人会用远程教育课程资源上课、熟练使用扫描仪,为教师将所学理论与技巧用于教学实践中学校__开展了教学研讨、课件制作、论文交流等活动,让教师全面参与增强实践能力,掌握现代教学技能,促进信息技术与学科整合为大力提高年轻教师的整体素质,学校积极支持年轻教师参加各级、各类的培训,提供机会让他们外出听课,观摩教学,参加教学研究活动,学校及时为他们调课、安排好工作,保证他们的学习、培训时间,并克服资金紧张的困难,支持他们外出学习、参观,提高他们整体素质
三、加强校本培训的力度,规范证书的管理采取走出去、请进来的培训方式,鼓励教师参加教科研、骨干教师、年轻教师等培训班的学习,先后有张守武、鲍中奇、许明发、张树伟等教师参加了各项培训学习学校还进行了如何撰写教科研案例的讲座,通过培训提高了教师的整体素质和业务水平
四、学教育名著,促课程__要求每位教师认真阅读教育名著,并做到“学用结合”学习苏霍姆林斯基、陶行知论教育等,采用精读、摘抄、写读书笔记等形式,提炼出名著精髓通过反思,教师写出论文或心得体会,并将所学的新思想、新观点,运用到自己的教学研究中学校还开展了小型教学研究会,通过说课、上课、评课、课后反思,提高教师的教学水平,加快课改步伐
五、__普通话,提高全体教师语言文字水平学校把学习、宣传和贯彻实施《国家语言文字法》列入我校教育教学工作的议事日程以校长为组长的语言文字__小组认真部署各项工作,加强__,加大监督力度本学期由鲍中奇主任对全体教师进行了普通话培训,通过判断正误、词语变调、用正确笔顺写字等培训,提高了教师语言文字水平大队部对班级进行语言文字工作的目标和量化管理,每周做好检查纪录;通过__下讲话、演讲比赛、__普活动的活动开展,争取每位教师用普通话教学和学生交流、沟通通过校本培训工作的开展,教师的教育观念有所改变,综合素质有所提高,并逐步树立起“终身学习”,“永远探索”的思想,决心为教育事业不断攀登,终身奋斗向你推荐更多精彩内容小学校本培训工作总结小学校本培训工作总结范文小学校本培训工作总结中心小学校本培训年度工作总结上半年校本培训总结第PAGE页共NUMPAGES页。