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县幼儿园党支部年终总结报告与县幼儿园大班美术兴趣班学期总结汇编县幼儿园党支部年终总结报告20xx年,我园党支部在教育党委的正确__下,切实履行学校基层党支部的职责,认真贯彻“xx”重要思想、深入学习实践科学发展观,坚持以人为本,促进幼儿园全面发展;以作风建设、廉政建设和进一步稳定提高办园效益为重点,不断强化支部的凝聚力、战斗力和创造力在狠抓全体党员的党性、党风、党纪教育的同时,也着力于广大教职工的师德师风建设,全面优化了我园教职工的整体素质,全园上下热情饱满、团结奉献,极大地促进了教育教学质量的全面提高,充分发挥了党支部的的职能作用
一、基本情况我园党支部现有党员14人,其中在职党员8人,退休党员4人;调入二小1人;调入电大1人
二、健全制度,加强学习,努力提升全员教师的素质
1.__班子健全每月一次理论学习制度结合在行政例会上,进一步增强__干部学习的自觉性,加强党性修养,端正思想作风、工作作风,言行成为教师的楷模
2.抓好党员和积极分子的学习,树立新时期党员形象进一步健全学习制度,明确学习要求,__和理论学习制度化、做到理论__实际,学以致用,不断提高党员的思想水平和__理论水平
3.__全体教职工在认真学___大精神、科学发展观的基础上,认真学习有关的教育教学法规不断提高教师的思想水平和__理论水平,增强教书育人的责任感,通过集中学习、自学、座谈会、运用网络、参观学习等多种形式对新时期党的指导思想党的路线、方针、政策等重大理论问题有全面深刻的理解和认识,要求全体党员和教师,认真履行教师职责,自觉遵守教师职业道德规范,人人争当爱岗敬业,无私奉献的优秀教师,让家长满意、群众满意
三、重视教师队伍建设,大力加强师德建设
1.加大先进典型的宣传力度,总结园内先进教师的教育思想、教育方法,弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚在
7.1前夕,评选刘宇航同志为教育系统优秀___员,并对刘宇航同志进行表彰宣传,以展示党员的良好风貌,推动党建工作再上新台阶
2、积极开展党员义工活动,建立健全幼儿园党员的义工活动的档案,针对每次开展的义工活动党支部认真做好详细的记录1开展慰问活动端午节前夕,我园党支部开展慰问活动,把老党员、困难党员和先进模范作为走访慰问的重点对象,走访了老党员、退休老主任刘丽芬的家,为她送去了大米和豆油,为她的贫困生活尽了一些微薄之力让老主任__到了我们没有忘记她,党一直在关心着她2开展“资助贫困儿童”关爱活动我园党支部积极响应__和教育局的号召,__、关心、关爱贫困儿童,10月份,党支部__了为园内贫困儿童捐助书、本等学习用品的捐献活动同时为大二班的两名贫困儿童减免了管理费用,使孩子们在幼儿园这个大家庭里__到温暖,接受正规的教育同时,努力营造有利于贫困儿童健康成长的良好环境3__“党员进社区慰问老年__老人”活动为了教育党员教师和幼儿继承和发扬中华民族传统美德,时刻以仁爱之心,做到心中有__、心中有他人,我园党支部__全体党员和大班的幼儿来到了“老年__”进行了奉献爱心活动,通过本次活动,让党员教师们做到了时刻心存感激之心,学会了了解爱,懂得爱,也教育了幼儿尊重他人,尊敬老人,让幼儿感悟到了真情的回报,不只对父母、老师,重要的是自己__、成才后来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强幼儿社会的责任感、培养幼儿的健康心态、进而塑造他们的健全人格4奉献爱心开展为同行捐赠活动爱是一种文明爱是一种美德爱更是一种责任.爱心是社会的每一份子都应该具备的基本道德准则是做人最起码的修养.人生在世都会生老病死都会得病.三小开展为秦校长捐款挽救生命的事迹感动了全县教职员工为了献出我们的一份爱心幼儿园工会开展了爱心捐款活动党员用她们的实际行动感染着大家带动全体教职员工纷纷解囊为秦校长的骨髓移植手术尽自己的微薄之力.
3、开展“创先争优”活动为全面加强我园党支部建设,切实提高本园党支部在推进教育科学发展中的执行力,努力把本园党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,根据县教育局党委的指示精神,结合我园实际情况,我园开展了“创先争优”活动1让“__服务评比活动”为“创先争优”活动做保障为加强师德、师风建设,进一步树立教职工的群体形象,展现当代教师爱岗敬业、有涵养遵礼仪的良好风范,体现幼儿园的管理水平与文明品位,把幼儿园建设设成为精神文明阵地我园决定开展__服务评比活动要求广大教职工要从职业道德、行为举止、言谈语气、仪表礼仪等方面全面提升师德修养,树立幼儿园教职工在社会上的示范形象并要求各班级结合自己班级的实际情况写出“__服务”承诺书,张贴在班级门口宣传栏内党政__班子也为本次活动签订了“廉洁保证承诺书”,在时刻要求自己的基础上来管理幼儿园这个团队2开展“争当人民满意教师”演讲活动加强师德建设,推进素质教育,教师是最关键、最能动的因素为了教育广大教师进一步端正教育思想,端正对幼儿、对幼儿家长和对工作的态度,树立__意识、法制意识、服务意识,把让人民满意作为行动的标尺,争做“社会信任、家长满意、幼儿喜欢”人民满意的教师,我园开展了“争当人民满意教师”演讲活动,在活动中我们看到了老师的另一面,知道了每一位老师是如何把自己的爱心无私奉献给孩子们的她们对班级中的孩子就像对待自己的孩子一样,有些事例感人催人泪下同时通过这次演讲,青年教师们也互相学习了教学和育人经验3开展“家园共建,共创和谐幼儿园”活动为了提高家园之间的合作关系,促进家园共育,共创和谐的幼儿园,我园在每个班级评选了2名幼儿家长,让这12名家长共同参与幼儿园的建设,为幼儿园的各项活动和建设美好的幼儿园出谋划策,并为这12位家长颁发了聘任证书同时,我园还召开了“家长座谈会”为家长和幼儿园的共同建设搭建了一个沟通的平台4建立健全幼儿园各项规章制度幼儿园各项规章制度是幼儿园正常运转的重要保障,新一届__班子上任后,为了加强全体教师师德、师风的建设,我园对各项规章制度进行了改进制定了“保教人员带班制度”、“全体教师业务考核制度”、“教师奖惩制度”等等使教师工作更有信心,也能按照制度来约束自己,完善自己5通过“岗位大练兵”提高新、老教师的业务素质为进一步提高我园全体教职工整体素质,努力打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优良的全新教师队伍,稳步推进我园教育教学__和发展再上新台阶,结合我园实际情况,我们利用一年的时间对新、老教师的技能技巧、业务素质进行了一次岗位大拉练活动,在活动中,老教师带动新教师,在舞蹈、弹唱、绘画、教学等方面在原来的水平上都有了一个新的提高县幼儿园大班美术兴趣班学期总结县幼儿园大班美术兴趣班学期总结本学期,美术班的幼儿__创作、个人创作作品共36幅作品形式有蜡笔画、线条画、吹画、水彩画、装饰画,教学过程也是按以上程序循序渐进进行的经过一个学期的学习,我感觉孩子们都有很大的进步,有四个小朋友参加全县艺术节书法美术大赛,两名幼儿获得一等奖,两名幼儿获得二等奖下面谈谈我在本学期大班美术兴趣班教学中的一些体会
一、提高幼儿绘画的兴趣,寓绘画于游戏中,开展多种形式的绘画活动兴趣是学习动力,如何提高幼儿对绘画的兴趣,发挥幼儿积极主动性,是我教学的重点我们都知道,孩子最喜欢玩,喜欢游戏通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学,把绘画寓于游戏中,是我主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方式进行构图,鼓励幼儿大胆想象、让每幅画有创意在涂色方面,指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法,鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿某一方面的绘画能力,我注意开展一系列不同形式的绘画活动线条绘画是一个重要表现手段,以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力,我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动,有《我设计的线条》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等,让幼儿随意联想线的装饰,用不同的线(直线、曲线、波折线)自由组合起来装饰动物、花瓶,以致整个画面,在活动过程中,幼儿发现了意想不到的效果,获得了成功的体验,对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣为进一步提高幼儿对线的表现力,又用黑白配的方式强化了画面效果,增强了幼儿绘画的自信心大班幼儿对周围的事物有了一定的认识,所以我们在__绘画活动中也非常注意主题的选择《我家后院的花奶牛》《我想去天上玩》《沙漠变绿洲》《苹果船》等绘画素材都是孩子们喜欢的在活动中能表现自己的想法,有积极的创意
二、给幼儿以绘画的自信,根据不同的绘画形式或内容,采取不同的指导要正确地指导幼儿进行绘画,首先应了解幼儿绘画的特点幼儿绘画活动是一种创造活动,幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富,甚至离奇的想象和独特的表现手法幼儿的绘画能力,是靠本身的理解认识和__力来发展的作为教师不可把自己对世界的认识和__强加于幼儿身上,要求幼儿模仿,这等于抹杀了幼儿所特有的灵气,压抑了幼儿的创造力我先了解一下幼儿是怎样想的,___要这样画,__的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下来“鼓励”是指导幼儿绘画的首要方法“鼓励”的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心,为幼儿创设良好的心理环境在绘画教学中,我肯定幼儿的想法,肯定幼儿绘画的成果,让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦不同的绘画形式或内容,相应的指导方法也不同,指导的重点也有所侧重如在蜡笔画的构图活动中,我鼓励幼儿把根据主题进行构图,然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象,这样幼儿的绘画容易重点突出,而且有自己的创意,杂而不乱,从而提高幼儿的美术能力,逐步提高了幼儿绘画的技能技巧
三、重视幼儿作品的评价在美术活动中,教师评价幼儿的美术作品中一个必不可少的教学内容,教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性,影响幼儿对美术作品的态度,对美的鉴赏能力对幼儿作品的评价主要体现在两面方面,一方面符合大班幼儿的年龄特点,富有童趣一幅好的幼儿作品充分体现幼儿的思想感情,具有幼儿特有的思维特点,这是评价幼儿作品的重要方面;另一方面,具有一定的艺术性,如线条有力、连贯,图形、形象清晰完整,画面饱满、均衡,色彩明显、饱满,内容丰富充实在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价,帮助幼儿提高对美术作品的欣赏能力,提高幼儿对生活的绘画表现力评价的__形式是灵活多样的,有展览作品;教师直接进行评价;幼儿互相评价;幼儿对自己的画进行自评;边游戏边评价等形式大班有了一定的欣赏水平和评价能力,应注意提高幼儿自评和互评的能力,发展幼儿的语言表达力和社会交往能力教师评价幼儿作品的语言要正确恰当,生动,以帮助幼儿树立绘画的自信心,增强对绘画的兴趣及积极性不同的美术活动中,活动的评价的重点应该有所不同,分析评价作品每次可选取不同的角度,问题去分析,注意每次活动评价的不同与__,让幼儿在潜移默化、日积月累中,不断提高对美术作品的欣赏水平,提高绘画水平,实现美术活动的教育目标这学期大班幼儿兴趣班活动,提高构图能力,学会了对自己的画面进行简单的布局,而且构图时能有自己的创意,增强了幼儿对周围生活的理解、感触能力,还能获取知识在线条的运用方面,线条流畅很多,能运用各种图形进行线描画、黑白配在颜色的运用方面,幼儿会根据画面的需要进行涂色,能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式可以说绘画是幼儿一种独特的语言表达方式,在幼儿绘画教学中,教师是积极的指导者,引领孩子用手中的小小画笔,描绘出一个个五彩的世界第二篇县幼儿园大班美术兴趣班学期总结县幼儿园大班美术兴趣班学期总结本学期,美术班的幼儿__创作、个人创作作品共36幅作品形式有蜡笔画、线条画、吹画、水彩画、装饰画,教学过程也是按以上程序循序渐进进行的经过一个学期的学习,我感觉孩子们都有很大的进步,有四个小朋友参加全县艺术节书法美术大赛,两名幼儿获得一等奖,两名幼儿获得二等奖下面谈谈我在本学期大班美术兴趣班教学中的一些体会
一、提高幼儿绘画的兴趣,寓绘画于游戏中,开展多种形式的绘画活动兴趣是学习动力,如何提高幼儿对绘画的兴趣,发挥幼儿积极主动性,是我教学的重点我们都知道,孩子最喜欢玩,喜欢游戏通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学,把绘画寓于游戏中,是我主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方式进行构图,鼓励幼儿大胆想象、让每幅画有创意在涂色方面,指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法,鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿某一方面的绘画能力,我注意开展一系列不同形式的绘画活动线条绘画是一个重要表现手段,以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力,我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动,有《我设计的线条》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等,让幼儿随意联想线的装饰,用不同的线(直线、曲线、波折线)自由组合起来装饰动物、花瓶,以致整个画面,在活动过程中,幼儿发现了意想不到的效果,获得了成功的体验,对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣为进一步提高幼儿对线的表现力,又用黑白配的方式强化了画面效果,增强了幼儿绘画的自信心大班幼儿对周围的事物有了一定的认识,所以我们在__绘画活动中也非常注意主题的选择《我家后院的花奶牛》《我想去天上玩》《沙漠变绿洲》《苹果船》等绘画素材都是孩子们喜欢的在活动中能表现自己的想法,有积极的创意
二、给幼儿以绘画的自信,根据不同的绘画形式或内容,采取不同的指导要正确地指导幼儿进行绘画,首先应了解幼儿绘画的特点幼儿绘画活动是一种创造活动,幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富,甚至离奇的想象和独特的表现手法幼儿的绘画能力,是靠本身的理解认识和__力来发展的作为教师不可把自己对世界的认识和__强加于幼儿身上,要求幼儿模仿,这等于抹杀了幼儿所特有的灵气,压抑了幼儿的创造力我先了解一下幼儿是怎样想的,___要这样画,__的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下来“鼓励”是指导幼儿绘画的首要方法“鼓励”的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心,为幼儿创设良好的心理环境在绘画教学中,我肯定幼儿的想法,肯定幼儿绘画的成果,让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦不同的绘画形式或内容,相应的指导方法也不同,指导的重点也有所侧重如在蜡笔画的构图活动中,我鼓励幼儿把根据主题进行构图,然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象,这样幼儿的绘画容易重点突出,而且有自己的创意,杂而不乱,从而提高幼儿的美术能力,逐步提高了幼儿绘画的技能技巧
三、重视幼儿作品的评价在美术活动中,教师评价幼儿的美术作品中一个必不可少的教学内容,教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性,影响幼儿对美术作品的态度,对美的鉴赏能力对幼儿作品的评价主要体现在两面方面,一方面符合大班幼儿的年龄特点,富有童趣一幅好的幼儿作品充分体现幼儿的思想感情,具有幼儿特有的思维特点,这是评价幼儿作品的重要方面;另一方面,具有一定的艺术性,如线条有力、连贯,图形、形象清晰完整,画面饱满、均衡,色彩明显、饱满,内容丰富充实在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价,帮助幼儿提高对美术作品的欣赏能力,提高幼儿对生活的绘画表现力评价的__形式是灵活多样的,有展览作品;教师直接进行评价;幼儿互相评价;幼儿对自己的画进行自评;边游戏边评价等形式大班有了一定的欣赏水平和评价能力,应注意提高幼儿自评和互评的能力,发展幼儿的语言表达力和社会交往能力教师评价幼儿作品的语言要正确恰当,生动,以帮助幼儿树立绘画的自信心,增强对绘画的兴趣及积极性不同的美术活动中,活动的评价的重点应该有所不同,分析评价作品每次可选取不同的角度,问题去分析,注意每次活动评价的不同与__,让幼儿在潜移默化、日积月累中,不断提高对美术作品的欣赏水平,提高绘画水平,实现美术活动的教育目标第三篇县幼儿园大班美术兴趣班学期总结县幼儿园大班美术兴趣班学期总结·本学期,美术班的幼儿__创作、个人创作作品共36幅,县幼儿园大班美术兴趣班学期总结作品形式有蜡笔画、线条画、吹画、水彩画、装饰画,教学过程也是按以上程序循序渐进进行的经过一个学期的学习,我感觉孩子们都有很大的进步,有四个小朋友参加全县艺术节书法美术大赛,两名幼儿获得一等奖,两名幼儿获得二等奖下面谈谈我在本学期大班美术兴趣班教学中的一些体会··
一、提高幼儿绘画的兴趣,寓绘画于游戏中,开展多种形式的绘画活动·兴趣是学习动力,如何提高幼儿对绘画的兴趣,发挥幼儿积极主动性,是我教学的重点我们都知道,孩子最喜欢玩,喜欢游戏通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学,把绘画寓于游戏中,是我主要的教学方法如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方式进行构图,鼓励幼儿大胆想象、让每幅画有创意在涂色方面,指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法,鼓励幼儿有自己的想法新鲜有趣的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿某一方面的绘画能力,我注意开展一系列不同形式的绘画活动线条绘画是一个重要表现手段,以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力,我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动,有《我设计的线条》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等,让幼儿随意联想线的装饰,用不同的线(直线、曲线、波折线)自由组合起来装饰动物、花瓶,以致整个画面,在活动过程中,幼儿发现了意想不到的效果,获得了成功的体验,对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣为进一步提高幼儿对线的表现力,又用黑白配的方式强化了画面效果,增强了幼儿绘画的自信心大班幼儿对周围的事物有了一定的认识,所以我们在__绘画活动中也非常注意主题的选择《我家后院的花奶牛》《我想去天上玩》《沙漠变绿洲》《苹果船》等绘画素材都是孩子们喜欢的,工作总结《县幼儿园大班美术兴趣班学期总结》在活动中能表现自己的想法,有积极的创意··
二、给幼儿以绘画的自信,根据不同的绘画形式或内容,采取不同的指导·要正确地指导幼儿进行绘画,首先应了解幼儿绘画的特点幼儿绘画活动是一种创造活动,幼儿绘画作品的魅力就在于其充满丰富,甚至离奇的想象和独特的表现手法幼儿的绘画能力,是靠本身的理解认识和__力来发展的作为教师不可把自己对世界的认识和__强加于幼儿身上,要求幼儿模仿,这等于抹杀了幼儿所特有的灵气,压抑了幼儿的创造力我先了解一下幼儿是怎样想的,___要这样画,__的作用在于鼓励、帮助幼儿把自己所想的绘画下来“鼓励”是指导幼儿绘画的首要方法·“鼓励”的目的在于帮助幼儿树立绘画的自信心,为幼儿创设良好的心理环境在绘画教学中,我肯定幼儿的想法,肯定幼儿绘画的成果,让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦·不同的绘画形式或内容,相应的指导方法也不同,指导的重点也有所侧重如在蜡笔画的构图活动中,我鼓励幼儿把根据主题进行构图,然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象,这样幼儿的绘画容易重点突出,而且有自己的创意,杂而不乱,从而提高幼儿的美术能力,逐步提高了幼儿绘画的技能技巧··
三、重视幼儿作品的评价·在美术活动中,教师评价幼儿的美术作品中一个必不可少的教学内容,教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性,影响幼儿对美术作品的态度,对美的鉴赏能力·对幼儿作品的评价主要体现在两面方面,一方面符合大班幼儿的年龄特点,富有童趣一幅好的幼儿作品充分体现幼儿的思想感情,具有幼儿特有的思维特点,这是评价幼儿作品的重要方面;另一方面,具有一定的艺术性,如线条有力、连贯,图形、形象清晰完整,画面饱满、均衡,色彩明显、饱满,内容丰富充实在活动中以这两方面对幼儿作品进行评价,帮助幼儿提高对美术作品的欣赏能力,提高幼儿对生活的绘画表现力评价的__形式是灵活多样的,有展览作品;教师直接进行评价;幼儿互相评价;幼儿对自己的画进行自评;边游戏边评价等形式大班有了一定的欣赏水平和评价能力,应注意提高幼儿自评和互评的能力,发展幼儿的语言表达力和社会交往能力教师评价幼儿作品的语言要正确恰当,生动,以帮助幼儿树立绘画的自信心,增强对绘画的兴趣及积极性不同的美术活动中,活动的评价的重点应该有所不同,分析评价作品每次可选取不同的角度,问题去分析,注意每次活动评价的不同与__,让幼儿在潜移默化、日积月累中,不断提高对美术作品的欣赏水平,提高绘画水平,实现美术活动的教育目标
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(2)$false第四篇大班美术兴趣班学期工作总结文档大班美术兴趣班学期工作总结XX年6月本学期大班美术兴趣班以培养幼儿对美术的兴趣为主,主要方式涂色、绘画、画面的布局、掌握画纸的中心线、隐藏画法、颜色的搭配、水粉颜料的使用通过一段时间的学习,大班的孩子在绘画方面有了很大的进步整个学期下来孩子们的绘画水平都有了一定的进步本学期我班共有孩子16名,孩子们的水平差异较大,有9名孩子是在小班的时候就上了美术兴趣班,所以相对的能力就较好由于孩子们的水平差异,我把孩子们的位置相互穿插,这样既可以让能力较弱的孩子想能力较强的孩子学习,又可以让能力较强的孩子觉得自己可以帮助能力较弱的孩子,增加相互间的学习和培养良好的合作习惯本学期,我所带的大班美术兴趣班主要以油画棒画、水粉画、油水结合画为主,围绕这三大主题,我开展了一系列的美术活动,经过一个学期的努力,幼儿对油画棒画、水粉画不但有了较深的认识,而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面
一、自己会设计画纸的版面开始的时候,我先通过出示范画,让幼儿自己观察,并通过讲解示范,让幼儿进行模仿绘画,大部分的孩子都能够画的有模有样,模仿能力非常好,尤其是胡馨尹、吴琦琛、陈琳炘等小朋友,模仿能力超好,可是就是因为模仿能力太好了,导致一部分孩子出现了让你哭笑不得的事情,你怎么画就怎么画,你怎么涂色就怎么涂色,你不涂色,他也不涂色另一个忙点就是孩子不明白一张画纸如何布局,把太阳画在了下面,把小草小花画到了上面,画画随心所欲,根本不知道一张纸的布局,发现这个这种情况出现以后,我意识到孩子一张纸拿在了手里不知如何下手,因此在每节课之前我都会告诉孩子先找好地平线,地平线上面是天,天上有太阳、月亮、白云、小鸟、飞机、和一些飞到天上的东西,二地平线下面则是地上有水、花草、小动物、人、马路、汽车通过和每节课的课前提示和长时间的__,大班孩子的画面的布局上有本站向您推荐了很大的提高
二、画画技巧大班孩子在画画上比小中班进步多了,为了提高孩子在画画方面的技巧,这学期我给孩子讲了一些画画的技巧,色彩的搭配,如何把颜色搭配的更协调,更浑厚,孩子刚开始不太理解,画什么东西都是一种颜色,为了提高他们对颜色的认识,我让幼儿尝试用多种颜色绘画,幼儿现在在颜色的使用上有了进步,另一方面,我锻炼让幼儿尝试隐藏画法,我发现大班的孩子在画东西的时候总喜欢把所有的东西都画在一个地方,而且喜欢给这些东西排队,不管画再多的东西都是给他平铺在一起,为了改掉这个毛病,我让幼儿练习一些群体画,伞群,很多很多的伞隐藏起来,一些伞被一些伞当着,经过一段时候的练习,幼儿基本上能够明白隐藏画法的含义,但是在具体画作还是不敢下手,依赖性非常强但也有一部分孩子的进步非常大
三、孩子们绘画的技能提高了孩子们的画面变得更丰富了,色彩也更明亮了虽然孩子们画画有了较大的进步,老师和家长都很高兴,但还存在一些不足,主要表现在
1、绘画水平两极分化比较大
2、幼儿的评价能力有待加强
3、幼儿的想象能力还有待加强和更新
4、幼儿之间的团结合作意识还需要培养今后我会更加努力的使绘画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动,并让幼儿在活动中充分表达自己的__和体验,表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力第五篇幼儿园大班下学期美术兴趣班计划幼儿园大班下学期美术兴趣班计划来到幼儿园三年年半,带了五学期的美术兴趣班,在实践中积累了一些实用的经验,但仍需努力今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作,我仍然担任大班美术兴趣班的教师,为了切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学习美术的兴趣,进一步提高兴趣班的教学质量,特制订计划如下
一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差异有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画水平高低不等,这就更需要我们教师作积极正确的指导,根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法并给幼儿以绘画的自信,寓绘画于游戏中,重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴趣,提高幼儿绘画的表现力及审美能力
二、培养目标
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见的动物或事物注重幼儿艺术思维能力的培养老师作用在于激发幼儿__美、表现美
2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,用绘画表现出来
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法注重幼儿自身实践操作能力的培养让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现
4、熟练掌握用油画棒在作品上大__涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力
5、在了解本班幼儿发展情况下注重幼儿的经验积累开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力
6、注重幼儿美术兴趣的培养通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性探究性,选择性,开展以主题活动为主的美术活动
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容,并及时调整计划
3、设计好每次的绘画内容,并提前做好相应的教具和范画
4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的榜样
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动,学习新经验,汲取她人的长处,弥补自身的不足
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成
四、周历表大二美术兴趣班教学安排月份周教学内容3月份第一周柳树、松树等多样的树第二周各种形状、颜色的花,如盆花等第三周动物小毛驴、乌龟、刺猬第四周组合画(涂底色)折纸蝉、帆船4月份第一周交通工具公共汽车、火车、轮船第二周__军事火箭、坦克、飞机第三周风景田野小路、凉亭台阶、水边第四周组合画(注重底色)折纸鱼鹰、飞机5月份第一周建筑各种小房子、楼房、宝塔第二周小昆虫毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟第三周人物站立、轮滑、组合第四周组合(自然风景人物)折纸马、桃子6月份第一周动物小熊、鱼、孔雀第二周人物动作放__、划船第三周卡通人物巫婆、小丑、外星人第四周人物组合画折纸热带鱼、纸鹤第PAGE页共NUMPAGES页。