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2018年幼儿园教师个人学期工作总结与2018年幼儿园教师个人小结汇编2018年幼儿园教师个人学期工作总结在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又有忧幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业在工作中我对每一件事情都认真负责现将这学期的工作总结如下:
一、__思想方面我热爱祖国、热爱教师职业,用____道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操认真做到热__儿,勤奋工作,不迟到、不早退,树立良好的教师形象热心于幼儿园__开展的各项活动并能参与其中同班上的两位老师共同协作搞好班级工作,与同事关系融洽
二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课开展了一系列主题活动通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施__全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛积极的参加公开课和各种竞赛活动多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿__解决问题的能力认真填写周、月计划及各种表格,认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈根据制定的活动目标,内容与要求__好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力
三、安全工作及家长工作方面安全工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品,避免幼儿吃错药加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生做好交__工作,认真填写交班内容我充份利用了晨间和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况使用家园__册、__、家访等多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切让家长参与到我的工作中做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况更好地做到家园同步教育与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养并与家长密切__,实现家园同步与班长老师团结协作,共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!2018年幼儿园教师个人小结怎样做一名合格的教师呢记得前苏联教育家赞科夫曾说“当教师必不可少的,甚至几乎是主要的品质就是热爱学生”教育事业是用爱心构建起来的大厦试想,一个教师如果没有爱心,又谈何教书育人爱心是教师职业道德、事业心、责任感的集中体现,它能沟通师生感情,建立__、平等、和谐的师生关系只有在用爱心营造的沃土上,在充满爱心阳光照耀下,孩子才会茁壮、健康地成长教育是培养孩子们的创造能力而不是培养固定型的人才,我们培养的孩子应该是有着无限的思维,画个圆能说出上万种答案的思维而不是简单的教他们
1、
2、3和几个单词那个简单的事,我们给他们的应该是爱的全部,而不是为让他们成为将来的好学生而让他们学到更多的知识,我们是培养教育他们学习的兴趣和方法的使者做为一名合格的教师首先要用爱心哺育爱心了解在不同环境中长大的孩子有不同的行为表现在批评中长大的孩子,他学会了责难;在鼓励中长大的孩子,他学会自信,他会爱人如己;在表扬中长大的孩子,他学会了感激;在__中的孩子,他学会了慷慨教育的目的不仅要培养学业优异的学生,更要培养品学兼优、富有爱心的__人这就要求教师对孩子要有爱心,不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”教师应该对所有的学生奉献自己的爱心,让孩子__到自己是生活在一个充满爱的环境当中,在被爱的同时学会爱别人一个小班的小朋友把自己最爱吃的香肠偷偷地拿给饲养角的金鱼、小兔子吃当老师感到疑惑不解时,他告诉老师“平常老师总是把好吃的留给小朋友吃,而小金鱼、小兔子比我们小,我当然要给它们吃”还有一个刚入园的孩子,在观看了教师为一患病职工捐款仪式后,偷偷地从家里带来了几个硬币捐给这一患病的职工在感动之余,我们更深刻地认识到教书育人就是要让孩子在爱中成长,在爱中学会爱人做为一名合格的教师既要了解孩子的个性特点,了解孩子的喜怒哀乐、兴趣爱好,又要了解孩子的家庭环境、生活氛围等只有主动地、全方面地了解孩子,才能以一颗容、博大的胸怀来容纳孩子所表现出来的优与劣、成与败教师要努力做到在孩子失败、气馁时,进行鼓励、帮助;在孩子做错事时,谆谆善诱、积极引导;在孩子感到困惑时,进行耐心开导有一个孩子,确确实实是个“恶作剧大王”洗手时,用手托住水龙头让水花四处飞溅,常常弄湿自己和别人衣服;画画时,喜欢在其他小朋友的画纸上涂抹,在小朋友的哭声中他好像得到了些许的满足……通过了解,教师得知孩子的父母离异,他在用自己的方式发泄着对这个世界的不满通过教师长时间的引导和关爱以及家长的配合,孩子变得热爱学习,还经常帮助别人孩子的心是敏感而又脆弱的,他需要我们用爱心来呵护所以教师要以积极的态度和行为回应孩子,在孩子需要的时候给他一个微笑,一句肯定的话,让孩子感到世界是可爱的、温暖的、洒满阳光的,这有益于孩子亲社会行为的形成另外,教师要尊重幼儿的个性差异由于受先天遗传、家庭环境等因素的影响,人的发展往往不平衡,教师要以学生个体发展为本,尊重幼儿的个性差异,做到因材施教,使幼儿在不同程度上得到发展,建立良好的自信心、进取心教师的品质和行为,对学生具有重要的影响,所以教师必须以身作则、言传身教如果教师树立了胜不骄、败不馁的形象,那他的学生就会奋进、追求卓越;如果教师给人以勇敢的形象,那他的学生在困难面前也决不退缩;如果教师活泼开朗、热爱生活,那他的学生就可避免孤僻、消沉教师要以自己的正直去培育学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,在平凡而伟大的岗位上,在平淡而辛勤的耕耘,用自己的生命之光影响学生的生命之旅第PAGE页共NUMPAGES页。