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2018-201__年新望台小学德育工作总结与2018-201__年期末工作总结汇编2018-201__年小学德育工作总结德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,是学校教育的灵魂,对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用而小学德育是提高全民思想道德素质、建设____精神文明的奠基工程,是基础教育,它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施,努力实现《____、___关于深化教育教学__,全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育,更重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生全面发展和健康成长”的要求 近年来,新望台小学围绕全面实施素质教育,深化教育教学__,认真落实《小学德育纲要》,以德育为突破口,全面提高教育教学质量,使学校的各项工作步入了全县的先进行列为更好地落实《____、___关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神,采取有效措施,进一步做好学生的思想道德建设工作,我们对学校的德育工作进行了全面回顾
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系统 为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责成立了由校长任组长、教务主任、大队__员、校外__员、班主任及少先队干部参与的德育工作__小组,实施德育工作“一把手”工作形成了校长亲自抓,教导主任、总务主任靠上抓,大队__员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面 班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人为此,学校建立了班级、学生及班主任考核制度红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校__、教师轮流值日,每天二次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性学校每学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励几年来,我校班主任队伍稳定、工作积极主动使学校的德育工作上下左右__密切,协调一致,发挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德育工作的实施
2、充分调动德育工作积极性 我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手,经常__学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《潍坊市教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的 一是调动班主任教师加强班级管理的积极性,他们是班级工作的__者,是学校德育工作、安全教育的骨干,我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则,提高班主任待遇,评选优秀班主任等措施,大大调动了其工作积极性二是调动各任课教师教书育人的积极性,各学科教师都担负着渗透德育的重任,学科教师是不容忽视的德育工__,学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容,以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等,同时配合班主任抓好班级工作,努力减轻学生课业负担,并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化三是调动服务育人的积极性,积极营造校园育人环境,学校服务人员在德育工作的作用是不可替代,学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度,我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地,更新新内容,做好校园美化、绿化工作,定期举办心理健康教育讲座这样,全校上下达成了共识,形成德育工作的合力,保证了学校德育工作健康有序地开展
3、不断加强德育工作研究 新世纪对人才素质提出了更高的要求,学校德育不仅要抓好智育,更应该重视德育,要不断改进德育工作的方式方法,克服____的倾向,这就要求我们在学校教育的过程,不仅重视智育,更应重视德育,不断加强德育研究 我校在做好德育工作的过程,十分注重学校__和教师自身素质的提高结合德育工作的特点和当地资源优势,重视校本培训,通过理论学习和学习外地经验,加强了对德育的研究,__多种形式的德育活动,建立校外德育__多个(敬老院、乐器厂、八四六厂、宇通服装厂、西瓜示范园),每学期__二至三次校外实践活动,社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展 德育研究的开展是德育工作科学化的保证,更是提高德育工__自身素质的有效途径我们根据小学生成长的特点和新形势的要求,在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究如__传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究,如请法制付校长作有关青少年违法犯罪的专题报告、案例分析,进行安全教育;通过__教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育;通过严禁进网吧和__人员进入网吧检查等方式对学生健康的网络媒体教育……多次__诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座,通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展,不仅教师素质得到了提高,也使学生受到了良好的德育教育
4、注重加强德育阵地建设 加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作多年来,我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室,黑板报、宣传栏内容常换常新,各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及__、名人名言和科学家画像,真正使校园的每一处地方都成为__的语言,发挥着育人的作用德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量 我校__坚持开展升__制度和系列化的__下的讲话,通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成
二、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常如社会实践教育,有时因受教学的冲击,__不及时,抓不住季节性,致使活动不能坚持经常
2、个别教师,特别是个别任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作,失去了一个教育工__必须具备的育人素质
3、由于条件限制,致使学校或班级__的一些德育活动不能留下原始的材料,为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西,达不到应有的德育效果
4、对德育工作的考核还不够完善
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作
2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作__、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育
3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的
4、采取有效措施,努力做好家庭教育各科任教师要自觉主动、定期做好家访,每学期必须全面家访一遍,对个别学生要随时与家长__促进相互了解,达到共同教育的目的 2018-201__年期末工作总结XX—XX学年,我告别了精彩的南非世界杯,告别了盛大的__世博会,告别了尊敬的萨马兰奇先生,连亲爱的胡哥也要出门远行了,挥一挥衣袖,不带走一片云彩今年,真的有太多告别了,和太多的人说再见了,是不是此时也是一个伤感的时刻呢?但生活总要继续下去,还是让我们抛开灰色的心情,拾起美好的回忆,总结一下这一学年来的工作得失吧这个学年充满了挑战,应对挑战是这个学年的主题第二次带高二,却是第一次带选修班手下的学生很多,构成也很复杂总共带了五个班的学生,其中一个是选修班,其余的都是会考班从选科来说,有一个史地班,一个物化班,一个美术班,一个史政班,一个国际班,学生成员很复杂但是熟悉每一个学生成员又是教师的必修课,只有把握学生的学习基础和学习心理,才能事半功倍,可是要能叫得上手底下200多号人的姓名,本身就是一个不小的挑战从教材来讲,选修班的世界地理,中国地理,既无教案,也无学案,可谓一穷二白,一切都得白手起家,找资料,备教案,做学案,写反思,整理课件,另外还有听课的任务,整天忙得焦头烂额从课堂类型来说,既有新授课,还有复习课从教学目标来看,既有冲a绝d的会考目标,又有提高b级率和贡献率的高考目标教学目标、教学对象、教学内容的多样化,必然要求教学方法的多样化,这对于“初来乍到”的我来说,真是不小的挑战但是除了应对挑战,已别无出路__的信任,家长的期望,就摆在面前,任何人都没有退却的理由以积极的心态迎接挑战,这是我这一学年平稳过渡的重要心理基础阳光总在风雨后这个学年迎接了很多挑战,思考和总结贯穿着整个一学年的教学工作,和同事以及学生的密切交往也贯穿始终,虽然忙忙碌碌,但也并不是碌碌无为,感觉自己还是在这个过程中收获了很多很多首先,是收获了宝贵的教学经验过去一直呆在高一,一呆就是六年虽然不无收获,但是收获甚微毕竟,高一的学习目标不同,教学要求也不一样高一的学生精力分散,对教师的挑战也要少一些,小一些高一的课时要少些,一周二课时的备课量是轻松的高一的课几乎全是新授课,没有太多需要教师去总结和提炼的也因此,高一的教学工作对教师的促进作用是微弱的而高二的情形显然不同,不仅课时多,备课时也多,要求也高,内容也复杂,最重要的是高二的地理教学有着明确的教学目标而且奋斗目标近在咫尺,时间紧凑这是一个需要教学效率和教学质量的特殊时期,是学生高中生涯中重要的过渡时期,每个学生都要面临小高考,小高考决定着参加高考的权利,也决定着每个学生的未来,毕竟没有人想输在起跑线上在这个特殊的教学阶段,效益成为核心的词汇在区域地理的教学中,我总结了图像教学法通过让学生动手画地图,帮助学生进行区域定位,并结合地形特征探究气候特征的成因抓地形、气候的特征和成因,就是抓住了区域地理学习的重点和难点在选修班的区域地理教学时,我也是奉行这样的原则其次,是收获了学生真实的情感师者,所以传道授业解惑也但是教师的角色远不止于此教师还必须担当起学生的父母和朋友这样的角色教师应以父母之心要求学生,应以朋友之义关心同学以诚相等,金石为开在高一时,由于课时的缘故,与学生走得比较远而今我能做到叫出每个学生的姓名在上课时,这叫一个威慑下课后,这叫一个亲蜜与学生走到一起,也许得从细节做起当然,在高二这个特殊的时期,走近学生,了解他们的所思所想,为学生们解忧解困也是必须的,因为此时师生是一个利益共同体教师只有通过了解学生心理,才能抓住学生的眼球和兴奋点,才能引起学生的学习兴趣,才能吸引学生参与到教学中来通过一次次的摸底考试,学生的学习能力和学习状态暴露无遗如何在最短的时间内帮助可能不过的学生看到通过会考的希望?只能通过个别__当我花了大把时间与学生相处后,每个学生的优缺点看得更清楚,每个学生的个性更加鲜活,与每个学生的关系也更亲近从某种意义上来说,我几乎和每一个个别__过的学生建立了深厚的友谊即使现在我已经不教他们了,但是教过的学生见到我无不客客气气的学生的一声老师好,叫得我心里非常温暖所有付出的汗水,也觉得顿时觉得非常值得再次,是收获了一些回报一方面是学生的学习成绩还能差强人意最重要的是学生目前比较信任我这一位任课老师我想,除了学习成绩外,这是每一位任课老师想追求的感觉相信通过我们师生双方的共同努力和相互促进,学习成绩还会有较大的提高空间另一方面,我自己总结了一些教学方法,养成了较好的教学习惯例如,每次上课前,我都把教案理一遍,并且背诵下来这样,上课时思路会更加顺畅,语言更加流畅,自己可以更__学生的学习状态,从而更好地把握教学难度把握了课堂,就是把握住了地理教学的关键环节世上的事本没有__,只有更加__何况,这个学年的教学还有很多不足和遗憾例如,在会考班教学中,对于成绩优秀的学生并没有多少__最后,地理学业水平测试的成绩单上,a级个数聊聊无几另外,还有三个女生并没有通过地理学业水平测试,不知道将来她们会不会埋怨我?在选修班的教学过程中,我对学生的能力的定位过高,使得学生基础并不牢固在区域地理的教学中,配套学案并不及时,也比较粗糙在教学过程中,并没有广泛应用多媒体教学,对于学生的空间定位能力的培训显得欠缺了一点但是,有一点可以肯定,世上无难事,只要肯攀登我是一个认真负责的人,是一个肯努力的人,是一个有心人,从这三点出发,我相信我也肯定能胜任高三的教学工作的谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。