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文本内容:
üyu的认识教案设计参考üyu的认识教案设计参考1.认识üyu,读准音读准ǖ、ǘ、ǚ、ǜ,yū、yú、yǔ、yù2.认ü清形,能正确书写在四线格里3.诵读语境歌,___学拼音、识汉字的乐趣区别u、w的发音与在音节中的`位置4.正确的读书写字姿势愉快的学习心态初步形成读准üyu音及ǖ、ǘ、ǚ、ǜ,yū、yú、yǔ、yù能正确书写ü幻灯片、展示台、卡片、头饰、四线格教学时间二课时屏幕显示,下雨场景教师引导学生说出看见什么,学生说出看见天空在下雨时屏幕显示出___音节yu和汉字雨屏幕出示河里很多鱼的___教师引导学生说出河里有什么?当学生说到河里有许多鱼的时屏幕出现单韵母ü,音节yu和汉字鱼用韵文天空在下雨,小鱼游到河面来,跟我们做游戏教师拿出和课文中的小鱼___作的头饰戴在一个小朋友的头上告诉小朋友,今天我们和小鱼作游戏看ü图让带头饰的小朋友到讲台上,让小朋友观察发现小鱼嘴边有两个泡泡小鱼在吹泡泡呢?今天我们学习ü1读ü跟小鱼大招呼小鱼,你好!2教读ü学生跟着读3.练习读开火车和ü4.看读ü的口型,收紧嘴巴ü、ü、ü请小朋友给小ü打上声调,读一读,老师抽出一个学生来给üüüü打上声调用手划出声调的方向,边划边读ǖ、ǘ、ǚ、ǜ用多种方式多人读特别注意ǘ,向上扬,轻短示范,学生互相纠正,对准为止把单韵母带声调的卡片拿出来混目读,让学生得到复习小朋友看看读读写写记记谁会写ü?当小朋友上黑板来写ü让他说出怎么写u上加两点就是ü学生在四线格里写ü教师提示是四笔构成写好以后让小朋友评价写得怎么样教师提示,小鱼吹的泡泡吹到哪个格子里鼓励学生,要是你能带上声调写那就跟能干了《单韵母发音歌》配乐唱读张大嘴巴aaa圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee,牙齿对齐iii,翘起嘴巴uuu,收紧嘴巴üüü让小朋友和着音乐,拍着手开心地唱注意看看每个小朋友的嘴巴,是不是按照发音的要求在舞蹈让想到黑板上来表演的孩子唱发音歌游戏六个单韵母a、o、e、i、u、ü,每个单韵母都带上声调然后分组,___操练___舞蹈1.a的一家2.一声3.二声4.三声5.四声6.没有声调的内容学习yu及四声复习yiwuyu三个整体认读音节点名游戏给每个小朋友一个学过的单韵母或者音节卡片,叫小朋友认识当老师点到谁的时候就说到如老师点ü小朋友答ü到了1.认读屏幕出现小鱼图,提示小朋友看见谁在水里游?小朋友说是鱼屏幕出现单韵母ü,对照出现yu,然后出现汉字鱼告诉小朋友yu一个音节告诉小朋友怎么读教师示范读小朋友多人次读2.区别yuüü是单韵母,yu是音节读音一样的记忆ü和y在一起,小鱼怕那树枝刺眼,就闭上眼睛了1.读四声屏幕出示yū、yú、yǔ、yù让小朋友看读练习让小朋友争取读带调的卡片2.构词预设读的时候组词读,帮助熟悉音如yú小鱼的鱼yǔ下雨的雨,雨衣的雨、yù玉石的玉3.读读连连屏幕出现课后读读连连让学生看图思考黑板上出现课后的读读连连让小朋友连线练习在这里自主忍耐是汉字和记忆音节读语境歌春天飞细雨,禾苗一片绿河水轻轻摇,送来一群鱼提示孩子注意红颜色的音节yú鱼、yǔ雨出示yú鱼、yǔ雨让学生主动认识这两个汉字娃娃1.单韵母复习用上节课玩点名的游戏2.认读音节卡片出示卡片yiwuyu.学生带上声调呼读
3.音节与汉字游戏找朋友教师分发衣鱼雨五的音节卡片和汉字卡片让孩子们在找朋友的歌声中找到朋友教师发两个声母与ao两个单韵母让小朋友找到朋友拉拉读读y拉ayayayaw拉owowowo.w拉awawaea结束语小朋友这不错哟现在我们能认识单韵母和两个声母三个音节了要不了几天你就会拼音认识很多的汉子娃娃了模板内容仅供参考。