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2018年度小学教师工作总结与2018年度小学教师工作总结报告汇编2018年度小学教师工作总结篇一本学期,我承担了我校多项教学工作在工作中,作为一名年轻教师,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参加教育教学研究活动,自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素质都有了显著提高,下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结
一、思想方面本学期我坚决拥护中国___的__,忠诚于党的教育事业,坚决服从各级__的安排,认真贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护学生,作到时时处处关心学生,点点滴滴做学生的表率在做到这些的同时,我还注重对学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为学生成为一个有道德有纪律的____*人奠定基础
二、教育教学工作本学期,我承担了学校的英语、信息技术教学工作,对于本学期的教育教学工作,我主要从以下几个方面进行总结
1、课堂教学课堂教学是学生接受新知识,教师传授新知识的一个是主要渠道在近五年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求,采用任务型教学的方式__教学,以提高学生的英语学习兴趣为为主线,以提高学生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种有趣的,贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出学生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的角色,引导学生自主学习,合作探究实践证明,这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创建了一个快乐高效的英语教学课堂
2、差生__在我所教的学生当中,有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的__,如,手拉手互助学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别__,重点督促,与家长沟通等经过一段时间的__,他们都有不同程度的进步,学习的兴趣和自信心也大大提高
3、理论学习和教学研究在搞好学生教育教学工作的同时,我不忘积极充实自己积极学习国内外先进的教育教学理念,随时更新自己的教育教学方法和知识结构,及时了解英语教学的发展动态,学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法,不断提高自己的文化修养和教育教学水平,为自己的教学研究和教学创新储备力量与此同时,我还不断进行教学研究,积极参加同教研组和各级教育行政部门__的教研活动,积极撰写论文和案例,积极参加课题研究,争取最大限度地与他人交流的机会,结合自己的教学实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式
三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工有事请假,到校后及时给学生补课,从没因个人私事而耽误学生一节课积极参加县、学校等各级__的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退
四、教育教学工作成绩本学期,经过各级__、同事的大力支持,我在教学和教学研究方面取得了一些成绩所教班级的成绩优异,学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高,学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高,学生的学习方法得到了改进,提高了学习的效率部分差生端正了学习态度,明确了学习目的在教育科研方面,由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训,我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高,同时,我不忘进行教学研究,积极撰写教育教学论文和经验总结,电教论文《合理利用电教设备,进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖,并有多篇论文在县级论文评选中获奖另外,课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题,__学生在县信息技术竞赛中均获一等奖,xx——xx年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师教育教学工作是一个不断发展,不断更新的事业,他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索通过几年来的教学生涯,使我真切地__到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业我深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生篇二本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结
一、指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切__;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的__者、指导者、与参与者”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径
四、创新评价,激励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价,既__学生知识与技能的理解和掌握,更__他们情感与态度的形成和发展;既__学生数学学习的结果,更__他们在学习过程中的变化和发展更多地__学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展
五、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作
六、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
七、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的__的力度对后进生的__,并不限于学生知识性的__,更重要的是学生思想的__,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩2018年度小学教师工作总结报告“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下
一、在思想上,爱国爱党,积极上进我积极参加各种学习培训,认真参加__学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习_____《在____重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践____的思想”?我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我今年又是新课程__,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程__中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格在教育教学工作中,我在做到教学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步我兢兢业业,尽职尽责多年来,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动这个学期,我班取得了较好的成绩,……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长本学年担任6
(5)班数学老师,根据学校德少工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养关心学生的学习和生活,特别__后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中注重行为规范教育,从实抓起,用正确的__导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为__的主人,学习的主人加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的__,运用__、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用一学期来,我从班级的凝聚到干部的培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但___怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力理学家马斯洛认为一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、、接纳、理解、尊重的情感氛围,这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的实施___要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识我认为
一、师德是教育工__的灵魂国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师教师是立校之本,而师德则是教育之魂从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业著名教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题为人师表___一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率孔子说得好“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境这也是江___在《关于教育问题的谈话》中不断强调的在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”热爱学生是建立__、平等、和谐的师生关系的基础在创建和谐社会的时代背景下,教师在课堂教学中也应该努力营造“__、和谐”的课堂教学氛围,生动活泼与严肃守纪的辨证统一,因材施教与面向全体相结合从某种意义上来说,这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映
二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢选择了教师职业就选择了艰辛和挑战胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛教书育人是教师的天职教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师
三、热爱学生是师德教育的核心教师的职业道德品质是否高尚,主要从以__面看看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人随着社会的发展,____对教育的深切__,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力在教育中,我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的,不是偏狭、庸俗的因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱只会败坏社会风气,污染学生纯洁的心灵如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民,我们就应当真诚地对待他在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种愉快轻松的学习,我的__是明朗而高效的节奏感,严肃而活泼的氛围,重积累与__,重学法指导,重语言运用,重合作意识的培养,重情感交流在新课标下,我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力,引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法,使学生由“学会”到“会学”,变“被动学习”为“自主学习”我坚信,兴趣是学习任何知识最好的老师正因为如此,学生们在适应了我的授课模式以后,渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣我是发自内心地感动于这种良性的循环同时,在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又提高了学生学习语文的兴趣爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能,努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才教学,是一曲爱的奉献,我们的生命会因奉献而精彩,因开拓而闪亮,因耕耘而芬芳,因奋斗而更美丽第PAGE页共NUMPAGES页。