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2018年特岗教师班主任工作总结范文与2018年特教学校期中考试总结范文汇编2018年特岗教师班主任工作总结范文时光如梭,一个学期匆匆走过这是人生中第一次__担任班主任工作感慨许多,写下这篇日志,希望自己能够继续发扬好的方面,改正不足的方面开学之初面对整个班级,我既感到兴奋又感到忧愁兴奋的是这是一群活泼可爱的孩子,我有了自己第一届的学生忧愁的是毫无管理经验的我如何去管理班级呢?很多事情都未经历过的我,一边做一边学听年长的老师传授经验,请教相关的负责人有些时候在级长家里一坐就是一个小时,听她讲这个学校,讲她的经历我的好学和负责给同事们都留下了一定的印象当然,有时他们对我也感到无奈,对事情过度的负责,有很多的问题他们无法回答我作为一名班主任老师和数学老师,管理班级和教学都非常重要我的目标很简单,完成基本教学任务,培养学生一些好的习惯,尽量让自己和学生都开心开学第一天,我就对学生做出要求,不管你未来的学习怎么样,你要做到以下几点首先是自觉,其次是有纪律,再者是尊重尊重自己,尊重同学,尊重老师),最后是快乐地学习实习的时候当过班主任,但是那时班级一切都原班主任都给你整顿好了,只需要坐享其成而现在是一片空空的脑袋出现在学生面前听说这个班级原本是好的一个班级,也留下了许多的好规矩于是什么都不懂的我,慢慢地__原班主任的工作方法首先记住班干部的名称,让班干部帮我分担事物后来发现单纯的__是一种错误因为原班主任跟我是完全不同的两个人我们的教育观念,工作经验,对学生的了解程度,在学生心目中我的位置等等于是慢慢地我向学生传递一个__,坚持原来的好习惯但是别把我当成你们的钟老师到期末结束,没人再提起他们的钟老师是如何管理学生的班级是大家的,我们在一起共同学习很多的时候,我会听听学生___,跟他们一起聊天开始的时候学生总是你一言我一语的,场面混乱每一次我都教他们发言要有次序当他们不举手发言的时候,我就停止话题的讨论,用眼睛注视着他们时间允许,我还会跟他们做现场模拟,让一些调皮的学生在嘈杂的环境完成信息的的传递等等看学生们写给我的信,能明白自己的优势和不足,也能了解学生的学习态度良好的班__形成是一种漫长的过程学习风气,学生的文明礼貌,学生纪律性,班级卫生,学生之间的相处充分利用每周的升旗课,班会课,思想品德课布置工作任务,开展主题班会,进行思想道德教育,做本周工作总结有些时候,采用大家一起讨论的方式,有些时候利用多媒体开展,但是特别生气的时候,我罚他们都给我整整齐齐的坐着,安静地听我一个滔滔不绝的讲一整节课,看着我的眼神他们感到有一些的害怕,特别是我满脸笑容地讲着他们存在不足的地方当然他们有时候也很期盼班会课的到来因为班会课的总结是批评和表扬在经过一周的统计与考核之后,表现好的同学可以__到小奖品,而且班会是一周的最后一节课,老师开心了,周末作业就少了,反之把老师惹生气了,周末作业就多了虽然把一些差生跟小组捆绑在一起会使他们有一些收敛,但是效果不大于是想起了,好坏搭配这样的方法但是最后这个方法没能成功,反而起了反作用究其原因是小学生对好坏分辨力不强,和朝抵抗力低走的方向只好放弃一些学习成绩差但是表现一般的学生,专注调皮的学生许多调皮的学生的成因都有家庭的影响在里面单亲家庭的或者是与父母过度宠溺,父母没时间__的对缺少关心的孩子给予__,让他们都能感到开心,让他们的父母也知道孩子缺少了关心,希望他们多给孩子一些关爱某同学被我罚站了多次,也曾做过一天被我骂哭两次,直接拽着他去家访,在班会上公开批评,无视他的请求,但是因为他能看到我的关心,他能体会到我的用心,所以他在写给我的信上说对不起,虽然我要离开了,但是我会努力我看到他黑黑的鞋子变白了,因为他记得我说过要讲究卫生,我看到他一个人在默默地收拾讲台,因为我嘀咕了句我的讲台怎么又乱了,我看到他从不写作业到第一个写完作业,我看到他从课上的调皮捣蛋到举手发言,因为我夸他聪明一定能通过努力拿到奖品的从欺负女同学到不欺负同学圣诞节的时候我还收到了他的卡片说实话,我写的字很丑,普通话也不标准,说话的声音也不大练字是必须的,但是在字没练好以前,我选择少写字用多媒体教学ppt课件很多地方都可以下载于是我开始了我的现代化教学因为一直记得字丑,所以在开始的那段时间里我基本上没有写字,都是按着ppt的内容讲,学生们的学习积极性也很高但是复习效果不好因为ppt讲课太快了,学生来不及巩固或者是积极的回答声音分散了学生的注意力后面的时候我调整了速度,并把重要内容写在黑板上或者是让学生到黑板上练习有些时候就打开实物投影,投放学生的作业本,让的学生可以展示自己关于声音很小的问题,我买了个小喇叭晚上回家常喝麦冬茶这个还可以减少痘痘的生长的2018年特教学校期中考试总结范文XX年4月29日我校__了期中考试工作,本次考试是对教师、学生两个月以来的教学和学生学习生活情况所进行的一次全面考核教务处对全校成绩作了整体的统计与分析,现将具体情况分析
一、试题质量分析 本次考试__由任课教师自行命题,均能够按照学校要求出题百分制卷面,试题考查覆盖面大,题型新颖、灵活,注重主干知识的考查,能对不同层面的学生进行区分考查,对重点知识的考查比较全面语文__重视考查学生基础知识的同时,重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试,听力一年级将手语交流纳入了考查范畴数学试题能依据课标和教材重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查培智一年级将学生的日常行为规范(整理内务、讲卫生、爱劳动、守纪律、懂礼貌等)也纳入了考试范畴,并占了一半分值,这对于这些特殊儿童来说是很有必要的
二、学生成绩情况
1、总分优生数 听力一班(7人参考)总分优生数2人,最高分192分 听力二班(6人参考)总分优生数3人,最高分197分 培智一班(10人参考)总分优生数6人,最高分1__分 相比之下,培智一班总分优生均分较高,听力一班优生均分较低
2、各科均分情况 语文、数学各年级均分较好,除培智一班,各班也有不及格的学生,有些学生成绩差距较大,如听力一班最高98分,最低41分,听力二班最高100分,最低0分;日常行为规范(整理内务、讲卫生、爱劳动、守纪律、懂礼貌等)平均成绩较好,但仍有个别学生懒散,不会劳动,不懂礼貌,不守纪律,生活自理能力有待加强训练
三、考试所暴露的问题
1、各科的优秀率偏低
2、总体优生中出现断层,因生源个体差异问题,成绩差距较大,各科成绩均衡发展欠佳
3、大部分学生卷面空间的利用不合理,乱涂乱抹现象存在,字迹潦草,学生计算普遍存在马虎现象,结果不正确
4、培智班个别学生劳动、纪律、卫生等方面表现欠佳
四、今后教学的几点建议
1、加大教师对教材的研究力度,多钻研例如本课的知识点是什么,应该怎样讲授
2、教学工作是一件__坚持不懈的工作,要求我们教师每天都要坚持去做,无论闲与忙每天的授课任务不能间断要根据知识的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的教学这样更加有利于学生学习
3、抓好课堂教学要求教学设计要符合学生实际、教学实际,准确把握目的、重难点,做到教学堂堂清,克服惰性和随意性课堂要精讲多练,把课堂的主动权还给学生作业设置要符合教学实际,精心分层设计及时批改反馈矫正、面批__与集中讲评相结合,做到作业日日清对学生要从严要求,向40分钟要质量
4、抓好学科单元测试,加强单元考试成绩的监控,强化过程管理
5、在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上,采取鼓励、面抓、和家长配合,缩小班级学生之间的差距
6、听力班要将手语和口语相结合教学,课堂中要求学生既要用手语交流,又要注意观察老师口型的变化培智班重点要培养学生的生活自理能力,加强日常行为规范教育 总之,我们全体教师一定要认真总结本次期中考试的得与失,深刻反思,制定有效的改进措施虽然我们特殊教育工__做不到“桃李满天下”,但我们可以创造一个又一个“心灵绿洲”我相信只要全体教师明确责任,共同努力,我们特殊教育学校的教育教学质量将得到再次提高 第PAGE页共NUMPAGES页。