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文本内容:
大学教师2018年工作总结与大学教师2018年度个人工作总结汇编大学教师2018年工作总结在20xx年,我作为一名___员,坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策,认真学__的基本理论,深入学习科学发展观,不断提高自己的__理论水平与思想觉悟,永远保持___员的先进性热爱党的教育事业,教书育人,为人师表,不断提高自己的业务能力工作中服从__,团结同事,具有协作精神,能够积极履行职责,圆满完成了本职工作在学院__的关怀与教研室同事的帮助支持下,教学科研方面都取得了进步,具体情况总结如下
1.教学方面工作20xx年本人的承担的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计本年度承担的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械__新技术等三门课程本人在教学过程中积极备课,按时上课,课后认真批改作业,课下与同学们主动交流,圆满地完成了教学任务在指导毕业生的工作中,本人指导的9名本科毕业生其中6名和崔焕勇联合指导顺利完成的毕业设计和毕业答辩,有1人被评为校级优秀毕业论文本年度指导的实习主要是认识实习、生产实习和毕业实习在实习过程中,本人认真负责,注意学生的安全,并督促学生通过实习提高自身的专业基础知识本年度,作为副导师参与指导研究生一名20xx年度完成的教学工作量累计约570课时
2.科研方面工作在做好业务工作的同时,积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力主持济南大学__基金项目一项20xx年11月立项,以第一__发表b类论文1篇
3.班主任工作本人是机自0703和0704班的班主任,作为班主任,我积极参与两个班的管理工作,针对两个班在xx年年底期末成绩比较差的情况,通过开展创造性的工作,使这种情况得到根本性的扭转,在学校开创了给学生家长寄送成绩单的先例,通过寄送成绩单,与家长取得__进行沟通,督促学生的学习,此举措也赢得了家长的好评总之,在即将过去的一年中,在__的关心和同事们的支持帮助下,本人的__素质、业务水平均有了显著提高自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运大学教师2018年度个人工作总结从事教育工作已经__多年了__多年来,先后任过语文、历史、__、物理、体育等多种学科的教学工作,并当了多年的班主任,也在教导处呆过一段时间,还带过几年的早操和课间操总之,不管是学校具体的教学工作,还是最基层的微型管理工作,我都曾经小有尝试,个中滋味、体验难以尽述时过境迁,往事如烟,更多的是无奈与遗憾,哪有什么自豪与骄傲若要硬从记忆中搜寻出一些值得自豪或值得骄傲的东西来,已经是很难了如果必须要找出一些来,脑海里也就只有那么一些曾经教过的学生的影子在晃悠像在环保局工作的xx,在派出所工作的xx,还有在大连工作的xx,以及在广州一所大学里教书的xx,还有当小学教师的好多曾经的学生他们虽然都找到了人生的落脚点,都在各自的工作岗位上做着他们该做的事情虽然他们从来也不曾跟老师__过,老师也无从得到过他们的消息,但知道他们混得也还差不多,也就欣慰了在脑海里晃悠的更多的则是好多好多早已淡忘了他们名字的学生,他们虽然未能考上大学,也未能在国家的机关里谋上个工作,或许就叫做“未能修成正果”吧他们在学校里曾让老师伤透了脑筋,有时甚至是惹得老师大动肝火,他们什么也学不会,什么也不想学可是一到社会上,简直就是如鱼得水,跑机关、串单位,人际关系上下搞得满堂和气,办个事情也是左右逢源、顺水行船这就需要我们做老师的要有个深层次的反思,在学校里考试成绩的高低并不是衡量学生优劣的唯一标准我们做老师的必须要有正确的人才观、价值观为此,我仅谈三点对教育教学工作的体会,希望能与大家商榷第一,对学生首先要进行做人教育大量事实证明,智商并不是决定事业成功的根本,而情商往往在事业成败等多个方面具有决定性的作用情商就是人际关系的总和一个学生不懂得怎样做人,不懂得怎样为人处事,不懂得怎样待人接物,粗暴蛮横,粗俗低劣,这样的学生走向社会能有立足之地吗著名教育家魏书生曾讲“人活天地间,要做好两点,一是做人,二是干事”可见,对学生进行做人教育是多么重要不会做人,当然也就干不成事,更干不成大事,干不成事者,还谈什么事业第二,对学生要进行成才教育对那些爱学习、有较高追求的学生,肯定需要高标准、严要求,促其成才在考试成绩上要“步步高”,要百尺竿头,更上层楼通过自己的言传身教、悉心指导,争取让他们能考上大学,走出一条辉煌灿烂的人生之路在未来的岁月中能找到一份满心满意的工作,对上报效祖国,对下回报父母,同时实现人生的价值第三,因材施教不可忽视早在两千多年前,孔子就曾一针见血地指出了教育教学应该坚持的正确原则,这是完全符合唯物主义辩证法的十个指头有长短,走路还有前后脚,谁能够将学生百分之百的送上大学我曾经反思过洋思教育,“洋思没有教不会的学生”,这口号真是有点太吹牛了;杜郎口的升学率也高达100%,你能相信吗洋思、杜郎口所取得的成绩是肯定的,大__提高了升学率也是事实,但过分的言过其实地不切实际的宣传,不是我们做学问的人可以干出来的一句话,因材施教是从实践中得来的真理我们在教育教学中要高举因材施教的旗帜同志们,过去的一去不复返,未来的任重而道远在未来的工作中,我仍将一如既往地努力工作,爱岗敬业,忠诚于党的教育事业,恪尽职守,兢兢业业,为山区教育做出自己应有的奉献在实际的教学工作中,努力落实新课标理念,认真贯彻教学常规,不断探索教学方法,争取在教学上做得更快、更高、更强第PAGE页共NUMPAGES页。