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八年级上班主任工作总结与八年级上英语教学个人总结汇编八年级上班主任工作总结目录第一篇八年级班主任工作总结第二篇八年级班主任年度工作总结第三篇XX年度八年级班主任工作总结第四篇八年级班主任工作总结第五篇XX年八年级班主任工作总结正文第一篇八年级班主任工作总结范文一本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人“爱就是教育”我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在__的完整群体特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以__的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁记得一个优秀班主任在做经验报告时说班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性
2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我,引导学生全面、健康成长我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识
3、班主任应该与教师团结协作,共同战斗班主任是本班教师__的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调只有充分调动班级所有任课教师的工作积极敬请期待好推出更好文章..性,班主任工作才能全面完成同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师班主任应该创设良好的教学环境,使任课教师心情愉悦班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师___和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量
二、问题及教训本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能
3、定期__各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩范文二有人说班主任是世界上最小的主任,也有人说班主任是学校最苦的岗位班主任生涯迈进第一个年头,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作__中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训
一、一学年来的工作情况
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力
2、深入了解学生,多和学生沟通,经常去寝室查看,和学生交流,及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育
3、加强与家长的沟通我经常与家长取得__,争取积极作好合力教育工作主要是通过____,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,特别是有紧急情况时如学生未到校上课我会及时和家长取的__,弄清楚情况有时路过顺便到学生家中了解情况与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍
二、心得体会
1、班风的培养与建设班风,是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向是巩固和发展班__的必要条件,是班__形成的综合标志有良好班风的__,首先能普遍地珍惜自己的班__成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体要培养良好的班风,就要1培养学生对班级的归属感和团体感我所担的班是一个很活跃的__,是一个很有潜能,很团结的班级,所以我相信这样的班级,不会是一个差班我在接任八1班班主任之前就为同学们写好了班级誓词,并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望,让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说我是八1班的学生并且在以后的日子里适时的给予鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛慢慢的,一个班就组合起来了2重视课外活动一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如篮球赛、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结如在篮球比赛时,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动
2.学生基础的提升对于这个班级我是一位半路班主任,初一时由于管理不力,让很多学生逐渐染上不良陋习,学习也变得松散,对自己要求不严,一个本来还不错的班级到初一学年结束时,在同年级的班级中无论是行为养成教育还是学习成绩本身都已经滑至中偏下等,可以说我来接手时几乎是要从头再来,因为学生也要重新接受我,有一段适应时间我也对班级情况和学生本身的情况不了解,我教的是英语,这个科目相对要特殊一点,通过近两个周的观察,我发现学生的基础较差,导致成绩提不起来,也不稳定,鉴于此,摆在我面前的首要任务就是夯实学生的基础,然后才能开展后面的工作除此之外还要尽快了解学生的情况,包括个人情况和家庭情况,并及时召开家长会通过一年来的努力,终于看到了进步,学生成绩总体有了提高,成绩好的从开始的六七十分涨到了九十多分,班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变当然这样的收获必然是建立在艰辛付出的基础上的,上一个学期几乎整个学期都用来抓纪律了,班上出了很多麻烦事,但就是这些事才能让你学到很多经验,逐渐变的更成熟,老练当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵第二篇八年级班主任年度工作总结本学期以来的班任心得和经验教训
一、工作情况
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法我还定期开班委会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班级好与不好的方面及下星期要努力的方向另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力
2、深入了解学生,多和学生沟通及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育
3、加强与家长的沟通我经常与家长取得__,争取积极作好合力教育工作主要是通过____,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍
二、心得体会班风的培养与建设班风,是本班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向是巩固和发展班__的必要条件,是班__形成的综合标志有良好班风的__,首先能普遍地珍惜自己的班__成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵第三篇XX年度八年级班主任工作总结XX——XX年度班主任工作总结洋县金水初中尚建强XX——XX学年度的期终考试即将来临,预示着一年的班主任工作将告一段落回顾这一年度的班主任工作,总感觉还有好多的地方需要学习改进这一年度,也是自己毕业三年以来,第三次担任八年级班主任工作三年是一个暂短的过程,在三年的班主任工作中,通过和学生,老师的交流沟通,自己积累了一些经验,增长了一些经历谨以此总结,纪念三年的从教工作班主任工作,是需要高度责任心的工作有人说,班主任是天底下最小的主任,因为他管一群孩子,是孩子王;有人说,班主任是天底下最大的主任,因为他决定一群孩子能否健康成长班主任担当的责任之重、之大只有我们真正的担当了这项工作之后才能够切实__到我们面对的是一群需要我们正确引导的孩子,他们天真无邪,充满朝气;他们也是摆在我们面前的一张白纸,需要我们引领他们来绘出绚丽的明天面对这样的一群孩子,面对这样的重任,若是没有责任心,我们造成的后果可想而知因此,我们担任了班主任工作,无论我们的能力强与弱,本领大与小,首先需要的是我们的责任心有了责任心,我们才会慎重的面对这一群孩子,慎重的面对他们遇到的每一个问题,以高度的责任心来处理这些问题站在大局上,处理好我们所面对的各种问题,不抱怨,不埋怨,不放弃我们的信念,以始终如一的高度责任心面对这一群可爱的孩子反之,若我们对工作没有热情,对所干的工作没有责任心,对面对的孩子丧失信心,我们的工作将会让我们苦不堪言,进而我们对自己的生活失去信心,怀疑自己,否定自己,产生消极的人生态度,对孩子们的未来造成了一种隐性的伤害三年来的班主任工作告诉自己,无论面对什么样的情况,无论面对什么样的环境,不能失掉自己对一份工作的责任心,不能因自己一时的情绪,对学生产生一生的不良影响面对着一张张稚嫩的面孔和一颗颗求知若渴的心灵,面对着一群需要塑造美好灵魂的孩子,我们没有不负责任的理由班主任工作,是需要爱心的工作没有爱的教育,是无法深入人心的教育,也是无法融入人生命中的教育,更是无法对人产生深远影响的教育班主任工作,更是如此每一位学生的心灵深处,都有一种渴望——渴望得到老师的关心和赞扬同样,每一位学生的心灵深处,都有一种渴望——渴望用自己的爱来回报老师的关心和赞扬若是不用一颗带着爱的心来观察,我们是无法体会到这种渴望,无法用我们的爱来点燃学生心中的爱我们以一颗什么样的心来看待世界,就会看到一个什么样的世界在自己从事班主任工作的过程中,耳畔经常听到各种粗鲁的谩骂声,那种充满了极其功利的谩骂声,令我感到痛心学生在家有父母,在学校有老师,班主任就是学生在校期间的父母,天下没有哪一个父母对待自己的子女除了谩骂就是谩骂在这个充满功利化的社会里,一颗颗浮躁的心在校园随处可见面对着一群孩子,就犹如面对着自己的孩子,他们需要我们的关怀,需要我们的爱来滋润虽然他们当中有____,令我们头疼,给我们带来麻烦,或者给我们带来经济上的损失,或者给我们的“名誉”带来不利的影响,但我们仍然需要用我们的爱心去对待无论学生犯了什么样的错误,做了什么样的错事,请相信,他们还是一群孩子,还是一群是非观念不太清楚,爱憎不太分明,需要我们帮助他们建立正确的人生观和价值观的孩子用爱去对待他们,相信你的爱是不会白付出的中国人有两个字叫“舍得”,先舍后得,这是我们无法证明但的确正确的道理我们在学生的心中埋下爱的种子,才会看到幸福的花朵自己从教三年来,第一年面对的是一群留守学生和问题学生,在和学生的交谈过程中,去__他们内心细微的变化他们渴望父母在自己的身边,渴望得到父母的爱在我们看来这是一个很容易实现愿望,但对他们来说都是一个无法完成的心愿;第二年到现在一直在一所农村中学任教,面对着一群缺乏良好教养,缺乏父母陪伴、关心和关爱的孩子,由于生计的原因,好多的孩子习惯了没有父母在身边的日子,习惯了和爷爷奶奶、亲戚呆在一起的日子若是我们失去了爱心,这一群学生的明天还会更美好吗?三年来,自己也常常告诫自己,以一颗宽容的心,充满爱的心来对他们,即使我们在暂短的时间里无法改变他们人生,也要为他们的人生留下美好的回忆班主任工作,是需要耐心的工作在自己从事班主任的工作中,发生了几件让自己非常难忘的事情第一年的时候,遇到了一男学生,该学生在校抽烟、打架、逃学,在老师们看来,已经无可救药,自己也为遇到这样的学生而感到倒霉每次犯了错误,他的态度很虔诚,表示愿意悔改,可是走出办公室的门,他的毛病又犯了,自己感觉到非常气愤,认为这样的学生根本没有教育的必要性一次偶然的机会,得知其家庭的情况该学生的母亲在外打工,他和父亲在家,但父亲缺乏责任心,教育方式粗暴,每次犯错,要么不教育,要么就是一顿暴打,导致该学生对父亲非常恐惧,缺乏沟通在这种情况下,我主动找该同学谈话,尽可能的接触他的心灵深处,最终发现他的问题自制力差,犯了错误想改,禁不住诱惑,导致屡犯不改,自己怨恨自己,但又无可奈何针对这个问题,我让他每周汇报自己的情况,尽可能找到其中的优点,不断地鼓励,找回自信慢慢的,他进办公室的次数少了,大家对他的看法也有改变了尽管这位学生后来还是离开了学校,但令我感动的是,当他离开的那天,他和他的父亲一起来向我致谢,谢谢我对他的教育,谢谢我对他的关心在第二年和第三年里,我也陆续碰到了许多类似的问题,我总是尽自己最大的努力去解决这些问题,不管结果怎样,我总是在用自己的耐心来对待今年夏天毕业时,他们中的一部分主动地来找我谈心,谈到我们当时共处的日子,我们都认为那是我们最难忘的经历之一作为班主任,我们要用耐心去浇灌那些心灵干涸的花朵,即使他们不能开出绚丽的花朵,但是也总比早早的枯萎了要好班主任工作,是需要良好的心态的工作班主任工作,是件非常琐碎的工作,也是非常繁重的工作我们面临的情况,可能是大事没有,小事不断,工作即使干了,也很难从外面看出有什么成绩这就需要我们有良好的工作心态,在这个物欲横流的时代里,需要一颗淡薄名利的心态若是我们急切的需要得到回报,就不应该来从事教育事业十年树木,百年树人,教育的投入与产出是一个漫长的过程,也是一个不容出现失误的过程只有一代代老师无私的奉献,默默无闻的工作,才会让教育走上良性循环的轨道良好的心态,使我们从事班主任工作的重要条件我们今天塑造学生,学生明天创造世界这个世界的美好,需要一代代具有高尚品格的人来装点俯首甘为孺子牛,甘当人梯,为这个世界的美好贡献自己的一份力量今天,自己已经有了三年的班主任工作经验,经历了初当班主任的激动和莽撞,也经历了和学生相处的难忘的日子,也__了付出时的辛劳和快乐,也收获了感动这些经验,虽然不多,但是很宝贵,它将激励我在以的工作中奋勇向前,也将使我在以后的班主任工作中,更加有自信心,责任心和爱心,将管理学生的艺术发挥到最好处即使有一天,我离开了这个岗位,也要让这段岁月成为我人生中最难忘最美好的岁月谨以此文,作为自己从教三周年的一份礼物,献给自己,用以自勉也希望各位同仁,不啬赐教,愿洗耳恭听第四篇八年级班主任工作总结班主任工作总结王丽霞一个优秀的班级应该有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中要努力去营建一个__平等的氛围,使每个学生将这个班当自己的家,人人都爱她,时时都想着她;与她共荣辱,同忧患我觉得可以从下面几个方面着手第一班主任身教言传,热爱这个家现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,即有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创伟绩班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导班级事务,自己能做的,努力动手去做地上的纸屑,课桌上的摆设等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默论切忌乱批评指责,然后指手画脚一番第二协调各科平衡,平等对待任课教师班主任是一个班的主骨心,不让学生重主科、轻小科,尊重主科教师,无视小科教师,这一点也很重要这__衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性特别要求学生平等对等任何一科教师,不因自己的好恶而有所偏爱这不仅是学习的问题,更是一个修养与品德的问题学生尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习的效果可想而知第三加强与家长的沟通我经常与家长取得__,争取积极作好合力教育工作主要是通过____,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵第五篇XX年八年级班主任工作总结八
(5)班班主任工作总结本学期,我担任八
(5)班班主任工作在学校__的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务在这学期的班主任工作中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态,我首先起到了带头作用通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯
二、认真按时完成学校布置的各项任务从一开始我就十分重视,勤做学生工作、注意保持家长__,共同搞好教育有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点利用好每一节班会课,对学生进行思想教育我着重抓班风的形成为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力
三、重视班干__伍的建设和管理培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点也有同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了他个人的__,而是为了整个班__在工作,希望同学给予理解和支持之后我还专门召开班干部会仪,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转针对班上突出的几个调皮学生,如王登开、李功德等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持__,双方面做好转化工作,取得了一定成效同时,我还认识到班主任是班级的__者和__者班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章,向各位有经验的老师请教开学之初,学生行为习惯较差,在纪律、卫生方面都做得不到位因此,我每天到教室,亲自动手扫卫生,并指导他们打扫卫生,教育他们遵守纪律,在我的影响和全体学生的努力下,取得一定的进步总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请__谅解为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争创优秀班__推荐更多精彩文章八年级班主任工作总结八年级班主任工作总结八年级班主任工作总结八年级班主任工作总结八年级班主任工作总结八年级上英语教学个人总结时光荏苒,转眼间一学期又过去了,回顾这一学期所为,既有成就,又有不足自始至终本人一直认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,下面是本人的教学经验及教训
一、思想__方面在这一学期中,本人坚决拥护中国___的__,热爱祖国,遵守宪法和法律,认真学习和贯彻____制定的各项方针、政策,忠诚于人民的教育事业,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,掌握师德师风建设的最近动态,并予以实践具有良好的思想__素质和职业道德,严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为严格遵守学校的各项规章制度,对待学生做到:__平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题,认真加强师德修养,提高自身的职业道德修养处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,以便使自己更快地适应社会发展的形势
二、教学方面初中的英语教学与高中的英语教学,不仅在教学方面,在学生、教学设备等各方面都有很大的差别所以开学后,先了解各方面的情况,从教材,学情等方面入手备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向初中组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点做到提前一两周备好课,写好教案开学一两周后,就去听同年组老师的课,向他们认真学习、取长补短上课前都提前到班级做好准备,做好基本的准备工作,调整好状态课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,如认真做笔记,课后多拓展知识面、阅读面等课后经常利用课余时间对学生进行__,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏因为英语需要背诵的地方较多,如单词、课文等,就要求学生一定要过关,没有掌握的同学再进行__充分利用时间让学生多进行背诵,培养学习英语的语感除了了教学,本人还注意了解学生的情况爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件经过这学期的教学,本人注意到尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感比如,初中生更喜欢__进行对话背诵,而不是单纯的死记硬背,这就要多给学生__表演的机会而有的学生英语基础较差,我就先从基本的音标教起,使他们恢复信心,激发学习英语的兴趣我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途对于英语学习成绩较差的学生,适当降低要求,避免其产生逆反心理
三、自我素质的提高积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学积极参加教研室__的教研活动,认真听课,做好听课记录
四、努力方向本人需加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步利用各种方法,训练学生提高、集中注意力在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩绩在原有的基础上有更大的进步总之,一学期来的教育教学工作还是取得了不小的成效,但是本人也知道,自己还存在不少的不足,还需要好好地努力,学无止境,本人将在以后的工作中更勤奋钻研和学习,力求不断进步第PAGE页共NUMPAGES页。