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《恐龙世界》小学美术教学反思《恐龙世界》小学美术教学反思这是一节绘画课为了让学生更好地掌握绘画中构图的要求、遮挡方法、背景衬托及渐变的涂色方法,我示范画了一只卡通造型的梁龙回头看的姿态,添加了森林背景,这样学生更直观通过学生的作业反映出,合理构图、背景衬托都基本掌握但是大部分的`学生都是照着老师的范画来画,总是一只卡通造型的梁龙回头的姿态,只有极少数学生能够通过自己的想像来创作培养学生的创造能力是美术教学中重要的教学理念,学生一味地仿照,只能禁锢他们创作的思维,磨灭他们创作的火花后来通过反思,我觉得在这节课中有两点做得还不够
一、学生收集恐龙图像资料不够,以至他们在绘画恐龙时种类不多,出现依照的现象
二、教师对于学生思维的启发不够到位于是在上第2个班的时候,___进行范画,我让学生课前收集更多的恐龙资料和___,以及把恐龙玩具模型也带到课堂上来,让学生交流,仔细观察五官、脚爪、皮、甲等在学生绘画前,我启发学生思维,让学生发挥想像,如我们通过时空___回来了恐龙生活的侏罗纪时代,会是什么样的?如果恐龙来到了我们的城市里,会发生什么事等等,结果在学生的作业中,有的学生把恐龙拟人化了,画了恐龙妈妈与宝宝在一起幸福生活的画面;有的给恐龙添加了装饰图案,丰富画面;有的画了不同种类、各种造型的恐龙,生动极了我想,在课堂教学中,教师的示范画是给学生直观了,掌握基本的绘画方法,但有时也会给学生的思维形成了定势,禁锢了他们的想像___两者兼顾呢?还有待在以后的教学中不断探究【《恐龙世界》小学美术教学反思】相关文章
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