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文本内容:
《我编你猜》的教案设计《我编你猜》的教案设计
1.体验创编、猜谜的乐趣
2.发展思维能力以及语言表达能力
3.会根据要求创编谜语
1.趣味练习-春天动物的谜语
2.课件___-熊猫
一、导入教师有华丽的翅膀,尾巴长得像棍棒,休息时翅膀和背是垂直的谁能猜出来老师说的是什么昆虫?(激发幼儿参与讨论的兴趣,引出谜语)
二、展开
1.讨论什么是谜语?它由几部分组成?教师讲解谜语由三部分组成,题目叫谜面,猜测的范围叫谜目,答案叫谜底如“一个绿娃娃,跳水顶呱呱,冬天它睡觉,夏天把虫抓”(谜面)谜底青蛙
2.学习创编谜语
(1)讲解要求创编时,编的谜面要与谜底吻合
(2)举例讲解出示熊猫___启发幼儿思考熊猫是猫吗?它的眼睛是什么样的?吃什么呢(鼓励幼儿大胆创编)教师小结叫猫不是猫,眼被黑圈包竹叶是粮食,珍贵又稀少(打一动物)
3.___游戏
(1)猜谜游戏不仅有趣,而且能使我们变得越来越机灵和聪明现在,我们一起来玩“我编你猜”的游戏好吗?
(2)趣味练习春天动物的谜语小朋友看着___,两人一组,一人说,另一人猜由卵变成蝌蚪,后腿长出来的时候,尾巴会断,擅长跳——(青蛙)用锋利的.针保护自己,会发出嗡嗡的声音,家里有很多蜂蜜——(蜜蜂)大多在地下,和岩石下生活,有阶级,群居,特别小,黑色——(蚂蚁)要求对方在说谜面的时候,另一人要注意仔细听,一边听一边想,这样才能猜出谜底.请小朋友把今天新知道的谜语说给家里人猜,并问问是怎么猜出来的?【《我编你猜》的教案设计】相关文章
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