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《月亮船三》幼儿园大班语言教案《月亮船三》幼儿园大班语言教案作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是为大家收集的《月亮船三》幼儿园大班语言教案,欢迎大家___在建构主题《中国娃》中,我们让孩子从古代的四大发明到现代的火箭卫星,从有趣的汉字、京剧脸谱到多民族的大中国进行了学习了解为了让孩子更加领略祖国山河的秀丽,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感,,所以我设计了本节活动
1、知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山、最大的海洋、最大的___和最长的长城
2、领略蒲公英所见的祖国秀丽山河,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感“划小船”音乐月亮船___《月亮船》故事课件我爱家乡新密短片“大中国”歌曲幼儿课前会唱“大中国”歌曲
1、幼儿做着划小船的动作进活动室
2、出示月亮船的图物,引出故事主题
3、教师一边演示课件,一边讲故事提问故事的名字叫什么?故事里都有谁?故事发生什么事?
4、教师分段演示、讲述课件,引导提问、模仿表演一段从开始——蒲公英沿着兔子的尾巴,攀上了月亮船提问蒲公英被风吹到了很远的地方,它睁开眼看到了什么?什么是“陌生”呢?蒲公英迷路了,它出现了什么表情?谁来到了蒲公英身边,它们是怎样对话的?(教师引导幼儿模仿表演)最后谁来帮助了蒲公英?它们又是怎样对话的?(教师引导幼儿模仿表演)最后蒲公英上月亮船没有?它是怎样上去的?二段月亮船在云海里飘呀飘——结尾提问蒲公英看到了世界上最大的海洋,仙女告诉它那叫什么?蒲公英看到了世界上最高的山,仙女告诉它那叫什么?蒲公英看到了世界上最大的___,仙女告诉它那叫什么?蒲公英看到了世界上最长的城墙,仙女告诉它那叫什么?蒲公英的家到底在哪儿?仙女告诉蒲公英它的家叫什么?
5、教师自然过渡提问蒲公英的家乡在中国,我们的家乡在哪里呢?你们喜欢她吗?请小朋友互相说说我们的家乡新密都有什么?(幼儿讨论后提问)
6、幼儿欣赏短篇我爱家乡新密
7、教师小结教育幼儿热爱我们的祖国,热爱我们的家乡
8、师生共唱“大中国”结束【《月亮船三》幼儿园大班语言教案】相关文章
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