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2019届高三生物上学期第二次调研考试试题II
一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题
1.5分,共60分)1.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中,正确的是A.原核细胞与真核细胞遗传物质的碱基种类相同B.细胞中的能源物质包括糖类、脂质、蛋白质和核酸C.细胞中含量最稳定的物质是核酸,其元素组成是C、H、O、N、P、SD.蛋白质的功能多样性导致蛋白质结构的多样性2.组成细胞的元素和化合物是细胞生命活动的物质基础,下列叙述正确的是A.ATP和DNA中含有核糖B.葡萄糖是细胞内主要的能源物质,进入线粒体氧化分解供能C.酶的单体是氨基酸和脱氧核苷酸D.磷脂和质粒都含有C、H、O、N、P3.下列对组成细胞分子的描述正确的是
①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N
②所有的酶都是蛋白质
③对蛋白质的检测可用斐林试剂颜色呈砖红色
④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质
⑤生物膜上的载体都是蛋白质
⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关A.
①②⑤B.
②③④⑤C.
⑤⑥D.
②⑤⑥4.下列有关细胞的叙述,正确的是A.蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用B.植物细胞光合作用消耗的C02不都是从气孔中进入的C.乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和DNAD.精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期5.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是A.植物细胞累积K+需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性6.下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换速率提高B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育7.下图为某种植物细胞的部分结构示意图,下列说法不正确的是A.该细胞无中心体,可能为高等植物细胞B.该细胞无叶绿体,此植物不能进行光合作用C.该植物为需氧型生物,但也可能进行无氧呼吸D.细胞器膜、细胞膜、核膜构成生物膜系统8.下图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中
①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程据图分析,下列叙述正确的是A.在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过a和f过程完成的B.
④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同C.d过程的细胞内染色质固缩,核体积缩小D.e过程的细胞一般能够分裂50-60次9.一个初级精母细胞在减数分裂第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常另一个初级精母细胞在减分裂的第一次分裂正常;减数分裂的第二次分裂时两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子以下简称为不正常的配子上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是A.两者产生的配子全部都不正常B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常C.两者都只产生一半不正常的配子D.前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子10.下面的数学模型能表示的生物学含义是A.人体红细胞中K+吸收速率随O2浓度变化的情况B.萌发的种子中自由水与结合水比值随时间变化的情况C.酶促反应速率随底物浓度变化的情况D.质壁分离和复原过程中细胞的吸水能力11.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体成熟红细胞也能进行细胞呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光下进行光合作用,不进行呼吸作用12.能使植物细胞壁和细菌细胞壁结构破坏的一组酶是A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 B.纤维素酶、果胶酶、溶菌酶C.果胶酶、蛋白酶、纤维素酶 D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶13.如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关推论正确的是A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板B.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可能发生在这一阶段C.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可能发生在这一阶段D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则c组细胞中可能出现联会和四分体14.对下列四幅图的描述正确的是A.图1中A、B两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活B.图2中A点时,植物叶肉细胞内不发生光合作用C.图3中引起BC段和DE段下降的原因是不一致的D.图4中ab、bc、cd都是一个完整的细胞周期15.噬菌体的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染未被标记的大肠细菌后,产生许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是(细菌体内含有32S和31P两种元素)A.外壳含有35S和32S,头部内只含有32PB.外壳只含有32S,头部内只含有32PC.外壳含有35S和32S,头部内含有32P和31PD.外壳只含有32S,头部内含有32P和31P16.右图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,以下叙述正确的是A.正常情况下,基因B、b所在的染色体可能是X染色体B.该细胞中有4条染色单体、2个染色体组C.该细胞形成过程中可能发生了同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换D.该细胞分裂结束即可进行受精作用17.将细菌在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培养基中培养多代后,再用DNA和蛋白质分别被32P和35S标记的噬菌体侵染,则噬菌体在细菌体内复制三次后,含有31P和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的A.1和1B.1/4和0C.1和0D.1/4和118.下列叙述不正确的是A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNAB.只含有DNA的生物,遗传物质是DNAC.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA19.用15N标记含有200个碱基的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次下列有关判断不正确的是A.含有15N的DNA分子占1/8B.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个C.第三次复制需要鸟嘌呤420个D.复制结果共产生16个DNA分子20.下列关于癌细胞的叙述,错误的是A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发C.原癌基因只存在于癌细胞中D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关21.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象下列有关叙述正确的是A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人的早期胚胎尾部细胞随着发育逐渐凋亡C.细胞癌变是细胞高度分化的结果D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物22.下列科学研究过程中没有用到同位素标记法的是A.赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水C.研究分泌蛋白的合成与分泌过程中细胞器之间的协调配合D.诱导人鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性23.科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,则15NA.不出现在T2噬菌体中B.仅发现于T2噬菌体的DNA中C.发现于T2噬菌体的外壳和DNA中D.仅发现于T2噬菌体的外壳中24.下列关于DNA的叙述,正确的是A.A+C/T+G的碱基比例体现了DNA分子的特异性B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C.DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制D.脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链25.已知某双链DNA片断的一条链上,A与T分别占该链碱基总数的m、n,则此DNA片断中G所占比例为A.l-m-nB.l-m-n/2C.m+n/2D.无法确定26.以下有关实验的叙述正确的是A.观察植物细胞有丝分裂的操作步骤取材→解离→染色→漂洗→压片→观察B.在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态C.蛋白质鉴定将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察D.用黑藻叶片进行质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察27.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸28.玉米根尖分生区细胞中的遗传物质主要存在于A.细胞核、线粒体、叶绿体B.细胞核C.细胞质内D.细胞核、线粒体29.高等动物的生殖和发育如图2—13所示,图中
①、
②和
③过程分别表示A.有丝分裂,减数分裂和受精作用B.有丝分裂,受精作用和减数分裂C.受精作用,有丝分裂和减数分裂D.受精作用,减数分裂和有丝分裂30.在一个DNA分子中,腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占全部碱基的42%,若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%,胸腺嘧啶占30%,则在其互补链上,胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占A.12%和34%B.21%和24%C.34%和12%D.58%和30%31.人体细胞中有46条染色体在四分体时期每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为A.23对、46条、92条B.23对、23个、92条C.46个、46个、92个D.46个、23个、46个32.如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是A.
②和
③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B.
④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时,
⑨的形成需要DNA连接酶D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息33.下面左图为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图,右图表示是某二倍体雄性动物基因型AABB的一个细胞分裂示意图下列叙述正确的是A.图中细胞是次级精母细胞或第一极体,处于曲线图的c-d段时期B.该细胞的有6条染色体,3对同源染色体C.若染色体
②上有基因B,
⑤的相同位点上有基因b,是因为在b-c段发生了交叉互换D.处于曲线图的c-d段的一个细胞内可以有0或1或2条Y染色体34.某种生物三对等位基因分别在三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞不考虑交叉互换A.2个B.3个C.4个D.5个35.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一下列有关叙述正确的是
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料
②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④36.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖37.有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示造成这种情况的原因可能是
①取材位置不合适
②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适
④解离时间不合适
⑤视野选择不合适A.
①②⑤B.
②⑤C.
②③D.
①③38.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是A.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因C.在DNA分子结构中,脱氧核苷酸的排列顺序构成了DNA分子的基本骨架D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有2个DNA分子39.如图是关于肺炎双球菌的转化实验,分析错误的是A.肺炎双球菌转化实质是一种基因重组B.结果1中全部为S型肺炎双球菌C.结果1中部分为R型肺炎双球菌D.结果2中全部为R型肺炎双球菌40.下列关于DNA分子的结构与复制的叙述,正确的有
①一个含有m个腺嘌呤的DNA分子经n次复制需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×m个
②在一个双链DNA分子中,G+C占碱基总数的M%,那么该DNA分子的每条链中G+C都占该单链碱基总数的M%
③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半有32P标记
④DNA双链被32P标记后,在31P中复制n次,子代DNA中有32P标记的占A.0项B.1项C.2项D.3项
二、非选择题(共40分)
41.下图1是动物甲(2n=4)体内细胞分裂过程中的示意图,图2是动物乙(2n=6)体内细胞分裂过程中的示意图,图3表示生物体内某种细胞分裂时染色体和DNA的数量变化请据图回答
(1)图1中细胞所处的分裂方式和时期是,所处时期对应图3中的(填图中字母)
(2)图2中细胞出现在乙动物(2n=6)体内的原因是
(3)若甲动物体内某细胞属于图3中类型c,且没有同源染色体,此细胞所处的分裂方式和时期是
(4)在图3中的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有,能表示成熟生殖细胞的细胞类型有
(5)着丝点分裂导致图3中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有(用图中字母表述)
42.图1表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系,其中X、Y、Z表示不同物质;图2表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图据图回答问题
(1)图1中X、Y、Z分别表示什么物质、、,Z物质在叶绿体中的移动方向是从移动到
(2)图1中过程
③发生的场所是
(3)根据图2回答以下问题
①在图2中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为
②若在图2中丁处给予光补偿点此时光合速率等于呼吸速率的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
③若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的c,预计1小时后,实际产生的氧气量为微摩尔
43.下表为噬菌体侵染大肠杆菌的实验,以证明DNA是遗传物质请根据实验,回答下列问题:
(1)实验中,
①处应为(填35S或32P),
②处应为(填35S或32P)
(2)实验中,搅拌的目的是若搅拌不充分,会导致A组的结果中出现现象
(3)在B组实验中,保温时间和上清液放射性强度的关系为
(4)此实验与艾弗里的实验有相同的设计思路他们最关键的实验设计思路是
44.已知大麦种子在萌发过程中可以产生α—淀粉酶,用GA赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α—淀粉酶为验证这一结论,某同学做了如下实验试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25oC保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液25oC保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅++2011去胚++++
30.
210.8去胚++
40.
210.8不加种子++++注
①实验结果中“+”越多表示颜色越深,表中液体量的单位均为mL
②去胚则种子不能萌发
(1)α-淀粉酶可催化水解可生成二糖,该二糖是该酶起催化作用的机理是
(2)加入缓冲液的目的是,本实验中的温度属于变量
(3)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的这两支试管中淀粉量不同的原因是
(4)综合分析试管
1、
2、3和4的实验结果,说明在该实验中GA的作用是哈三中xx上学期高三xx第二次调研考试生物答案
一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题
1.5分,共60分)1-5ADCBD6-10ABADB11-15DBBCD16-20CCCCC21-25BDCBB26-30DBBCC31-35BDDCB36-40DABBC
二、非选择题(共40分)41答案(共10分)
(1)有丝分裂后期a
(2)减数第一次分裂后期有一对同源染色体没有相互分离(或移向了细胞的同一极)(2分)
(3)减数第二次分裂后期(2分)
(4)a、be
(5)b-ad-c(2分)42答案(共10分)
(1)三碳化合物、丙酮酸、ATP类囊体薄膜叶绿体基质
(2)细胞质基质
(3)减少d450(2分)43答案(共10分)
(1)35S、32P
(2)使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离(2分)沉淀物出现较高放射性(2分)
(3)
②(2分)
(4)设法把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地观察DNA或蛋白质的作用(2分)44答案(10分)
(1)淀粉麦芽糖降低化学反应活化能
(2)控制PH无关
(3)少带胚的种子保温能够产生α-淀粉酶,使淀粉水解(2分)
(4)诱导种子生产α-淀粉酶(2分)。