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八年级历史教师工作总结初中与八年级地理下学期教学总结汇编八年级历史教师工作总结初中八年级历史教师工作总结初中【一】一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,本学期,本人任教初二年级6-10班的历史课,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生,运用好导学案教学对学生进行施教,让学生掌握好科学知识还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想作为教初中历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习__的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了
三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作
四、真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
五、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养
六、狠抓学风我所教的5个班,学生比较喜爱该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业但有为数不少的学生,因为怕老师责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气虽然大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个___同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风 在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的__,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!八年级历史教师工作总结初中【二】本学期继续初二2-6班历史科教学工作,回顾本学期的工作及教学成绩,都达到了学校的预期目标,但实验班2班的情况良好,普通班3-6班的情况相对差一些,这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的从学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上吸纳新知识,努力提高合格率,争取较高优秀率为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我总结了几条经验
一、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取在考试中,考生答题存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中___基础知识有很大的关系,因而重视和加强基础知识的学习仍然是首要的抓基础知识,就是要抓历史课本知识,教学中力求每章节过关由于各位学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对___知识和掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低__面那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去兴趣
二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习___“基本学科思维方法”根据今年试题中出现的内容,对初中历史教学提出了更高的要求我们应该准确把握课程__方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力
三、深化课堂教学__,钻研教学大纲历史课程标准基础教育课程__是教育战线一件非常重要的工作,因此,除了要用新的教学历年武装自己以外,要提前在初二___教学中参考和渗透“新课标”的要求
四、强化教学过程的相互学习、研讨听完课后能与上课老师及时进行交流,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果
五、加强分析教学,中考试题中,材料分析题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视在日常教学及复习中加强了这一部分的力度,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力,因而这一部分相对得分较高
六、理直气壮抓好学有余力有特长的学生参加学科活动,给有特长的学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人才打下了良好的基础
七、从实际出发,总结经验,吸取教训在教学上下功夫,努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步全面实施素质教育,面向全体学生,__每一个学生的进步与成长扎扎实实抓各学段的合格率,提高合格率,最后取得较高的升学率及较好的优秀率教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工__,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中出现的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命八年级历史教师工作总结初中【三】本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史下册的教学任务下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下
一、备课——周到细致,找准重、难点作为一名老教师,我能坚持认真备课和教学,备课时认真钻研教材、教参,学习好《课程标准》,虚心向同年级老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点提前一周备好课,写好教案平时也坚持做到周前备课积极参加备课组活动和晋江市的各种听课交流活动,上好公开课,并能经常听各有经验老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常忙到夜里
十一、二点为了学生能更直观地__所学的知识内容,我还积极查找课件,制作课件,虽然学校初中部无法采用多媒体进行教学,但我仍不断进行教材分析,制作课件,争取把第节课都备到__复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在__予以概括总结,给学生一个明确的学习思路并精心印发了一些历年中考、期末__中出现的最新题型,及时地让学生明确考试的方向
二、上课——做到线索清晰,层次分明上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答上课后及时做课后反思和写教后感,找出不足之处及时加以改进
三、作业布置——有针对性和有层次性.为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会精心地挑选,认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业作业批改后,我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行__,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解
四、__——面向全体,__个别在课后,我根据不同层次的学生的情况进行相应的__,以满足不同层次的学生的不同需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法在课后的__中我加大了对后进生的__力度我对后进生的__,主要是学___的__,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣,事实证明,我的这一做法收到了很好的效果总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化作为有责任感的教育工__,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命“学高为师身正为范”,成绩已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教育事业做出自己的一份努力!八年级地理下学期教学总结本学期教学的是八年级地理下册,共六个章节如果按照正常教学速度计算,至少需要十七课时以上的时间才能完成教学考虑到五月份的地理结业会考在即,从学期伊始,我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程__及地理会考的备考等之间的关系制定了合理的教学与活动计划,并有序地进行教学最后得以按时完成教学任务,并取得了教学__与结业会考方面的一些成果以下把教学的成果及经验归结为
一、建合理的知识框架为应对结业会考,本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行根据地理课程标准中“必须变革‘学科中心’‘知识本位’下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中,我主要采取教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识,构建链式知识教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于掌握,更利于识记这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于学习,收到了意料不到效果
二、以课改理念教学地理课程标准的六个理念告诉我们新课程__下的地理教学,不再是盲目的教学教材,传授知识要点而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识另外,在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革为此,本学期在教授基本地理知识的同时,更多地渗透生活中的地理常识,通过探讨学习,切实地为学生发展着想,让学生学有所用另外,在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习,使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神,同时,还可以培养学生对祖国、家乡的感情,增强爱国、“爱家”意识
三、会考工作落实在完成教学教材之后,即进入了紧张的会考备考和应考工作复习过程中,我把中国地理作为复习重点,指导学生以强化练习作为主要手段,以提纲复习为辅,并抓住对基础知识的识记,通过反复识记、理解与运用,实现对知识点的识记经过师生的共同努力,结业会考取得较为显著的成果会考及格率为60%、补考及格率为100%诚然教学中仍然存在很多不足之处,如有部分学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成绩不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教学定会取得更加显著的成效第二篇八年级地理下学期教学工作总结八年级地理下学期教学工作总结总结人时间匆匆而过,回顾今年的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益以下,本人谈及一下今年地理教学工作中的一些心得地理科在中学来讲是一门非统考的科目,但它与人们的生活有密切的__初二学生,身为炎黄子孙的中国人,连一点中国地理常识都不认识,从这点,激发学生___的地理环境、风土人情等认识、理解故此,我们要抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学
一、激发学生的积极性及学习兴趣在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲
二、要__人们生活的实际与地理环境的关系“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性另外,也可以从地理学科中与其它学科相互__,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系
三、制定一系列的教学方法在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式针对初二学生的特点,要求应简明具体而又切实可行并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯还要进行复习、测验、考试__课外活动等地理知识在生产建设中的作用,主要体现在农业、工业及其__纽带——交通输业等方面地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有密切关系,特别是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识二〇一四年九月六日第三篇XX--XX年八年级地理下学期教学工作总结八年级地理下学期教学工作总结科任教师李怡华前学期我担任八年级的地理教学任务现将一学期的工作作如下几个方面的总结:
一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划前学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材收藏好范文,请便下次访问其内容主要是中国地理第一至四单元包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等我希望学生通过一学期的学习基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识认识我国的基本国情并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能树立科学的人地观念和可持续发展观念当我第一次走进教室的时候通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱于是我通过与班主任老师、部分学生代表进行沟通了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩分析同学们的学习效果同时从与同学们的交流、交谈中深入到他们的内心世界了解他们的真实呼声和__为他们打开一扇心灵的窗口在此基础上根据我校地理学科八年级就要结束该门课程学习的实际情况决定从学期开始培养学生的备考意识并在教学时数、教学进度上提前安排,积极做好复习备考工作1
二、自觉落实教学常规
1、由于自己是一名“非专业”的地理老师要真正具备相应的学科教学能力就必须付出比别人多的时间和精力为此我认真研究教材及学生悉心查阅资料学习时新的教育教学思想和方法有时为了备好一节课不厌其烦地向同学科老师请教吸取他们的经验平日里积极利用网络和配套教学光盘查找、整合课程资源为上好一节课作有效的准备
2、教学中我力争做到精讲把重点放在知识体系、结构、__和思维方法上避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现课堂上积极引导学生熟悉教材文本重视读图训练加强学生间的合作探究能力的培养让学生在掌握学习方法的基础上努力提高课堂学习实效训练题力求让学生当堂完成对突出问题及时予以纠正、指导这在很大程度上提高了学生的学习兴趣
3、认真对待每个同学的作业因材批阅为每位同学的发展指明了方向班级的学生数是将近四十人每批改一次作业就是一项沉重的工作每次面对堆积如山的作业本我觉得它不是负担而是一种责任、一种使命对成绩差的同学的作业我更显得认真仔细要让他们真实的__到老师的关爱因为作业是与他们最多的交流与沟通方式像普丽华同学上学期期末地理考试不及格而本学期他对地理产生了新的兴趣作业做得认真了成绩也提高了每一次测验都在及格以上这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的在学生的作业本上我基本上不划“×”针对错题我或画上一个圆圈或在题的旁边划上一个“”有时也给一些提示性的评语告知学生应该怎样避免错误
4、除教学随堂评价外力求适时进行单元形成性检测以了解学生的学习效果虽然有时成绩不尽人意但___放弃希望因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题还有学习态度、学习兴趣等方面的问题要在短时间内从根本上解决显然还有些难度尽管如此我仍然以积极的心态坚持培优辅差且盼望期末有一个好结果
三、积极参加校本研究
1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践积极参加学校__的听评课、__课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师偶尔也遇到了一些困难但我并不气馁“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”在以后的学习和工作中我仍将一如既往的“__飞扬”
2、学以致用积极探索教育教学的新模式运用学校先进的教学设备自己动手制作课件合理进行地理教学与信息技术的整合摸索最佳的教育教学方法利用可利用的时间把传统的课堂教学模式转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式力求实现最优化的教学目标“心若在梦就在”勤奋学习努力工作是我永不改变的XX年9月1日目标与追求第四篇八年级地理下学期教学工作总结XX-XX学年下学期八年级地理教学工作总结地理科在中学来讲是一门非统考的科目,但它与人们的生活有密切的__初二学生,身为炎黄子孙的中国人,连一点中国地理常识都不认识,从这点,激发学生___的地理环境、风土人情等认识、理解故此,我们要抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学一.激发学生学习的积极性在教学中,利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计一些学生熟悉和感兴趣的地理问题和事象,初步激起学生的求知欲二.__人们生活的实际与地理环境的关系“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性三.制定合适的教学方法在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式针对初二学生的特点,要求应简明具体而又切实可行并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯还要进行复习、测验、考试__课外活动等地理知识在生产建设中的作用,主要体现在农业、工业及其__纽带——交通输业等方面地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有密切关系,特别是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识XX-6-28第五篇XX年八年级地理下学期教学工作总结XX年八年级地理下学期教学工作总结这学期我担任八年级整个年级的教学任务现将一学期的工作作如下几个方面的总结:
一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材其内容主要是中国地理第一至四单元包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等我希望学生通过一学期的学习基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识认识我国的基本国情并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能树立科学的人地观念和可持续发展观念当我第一次走进教室的时候通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱于是我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩分析同学们的学习效果同时从与同学们的交流、交谈中深入到他们的内心世界了解他们的真实呼声和__为他们打开一扇心灵的窗口在此基础上根据我校明年地理学科要参加统考的实际情况决定从本学期开始培养学生的备考意识并在教学时数、教学进度上提前安排据此本学期除完成八年级地理上册的教学任务外还将__学生学习下册课本的部分内容为复习奠定基础
二、自觉落实教学常规
1、由于自己是一名“非专业”的地理老师要真正具备相应的学科教学能力就必须付出比别人多的时间和精力为此我认真研究教材及学生悉心查阅资料学习时新的教育教学思想和方法有时为了备好一节课不厌其烦地向同学科老师请教吸取他们的经验平日里积极利用网络和配套教学光盘查找、整合课程资源为上好一节课作有效的准备
2、教学中我力争做到精讲把重点放在知识体系、结构、__和思维方法上避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现课堂上积极引导学生熟悉教材文本重视读图训练加强学生间的合作探究能力的培养让学生在掌握学习方法的基础上努力提高课堂学习实效训练题力求让学生当堂完成对突出问题及时予以纠正、指导这在很大程度上提高了学生的学习兴趣
3、认真对待每个同学的作业因材批阅为每位同学的发展指明了方向每一个班级的学生数都在六十人以上每批改一次作业就是一项沉重的工作每次面对堆积如山的作业本我觉得它不是负担而是一种责任、一种使命对成绩差的同学的作业我更显得认真仔细要让他们真实的__到老师的关爱因为作业是与他们最多的交流、与沟通方式像《5》班的谭家杭同学上学期期末地理考试不及格而本学期他对地理产生了新的兴趣作业做得认真了成绩也提高了每一次测验都在及格以上这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的在学生的作业本上我基本上不划“×”针对错题我或画上一个圆圈或在题的旁边划上一个“”有时也给一些提示性的评语告知学生应该怎样避免错误
4、除教学随堂评价外力求适时进行单元形成性检测以了解学生的学习效果虽然有时成绩不尽人意但___放弃希望因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题还有学习态度、学习兴趣等方面的问题要在短时间内从根本上解决显然还有些难度尽管如此我仍然以积极的心态坚持培优辅差且盼望期末有一个好结果
三、积极参加校本研究
1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践积极参加学校__的听评课、__课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师偶尔也遇到了一些困难但我并不气馁“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”在以后的学习和工作中我仍将一如既往的“__飞扬”
2、学以致用积极探索教育教学的新模式运用学校先进的教学设备自己动手制作课件合理进行地理教学与信息技术的整合摸索最佳的教育教学方法利用可利用的时间把传统的课堂教学模式转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式力求实现最优化的教学目标“心若在梦就在”勤奋学习努力工作是我永不改变的目标与追求第PAGE页共NUMPAGES页。