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2018年教师培训学习个人总结与2018年教师培训学__结汇编2018年教师培训学习个人总结很荣幸参加了年区中小学“名教师”培训班的培训学习非常感谢区教育局为我们搭建了如此好的一个学习平台使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说,这次的培训内容丰富,形式多样,有教育专家的专题报告,有学员围绕专题进行的观摩课,也有学员的互动讨论通过这一轮的培训,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长下面是我在培训中的几点心得体会:一.乐观对待教育事业回首这半年的教师培训,真是内容丰富,形式多样专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中特别是教授有关《寻找教师的职业幸福》的专题讲座,真是心生感慨,让我受益非浅,让我懂得从平常的工作中去体验幸福我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力,面对如此重大的压力,我们必须先学会爱自己,要学会调节自己的心态因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命,还关系到人的成败作为教师要学会调试自己的心理,同时还要学会与学生沟通,用阳光般的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果.
二、坚持读书,丰富自己的内涵任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足作为一名教师,要不断的给自己“充电”我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味教学需要教师不断刷新而不是__特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展
三、要做创新型、研究型的教师通过此次培训我得以反思自我寻找自己与“名教师”之间的距离我经常会思考在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师?怎样成为学生好的引导者?平时我们疲于应付日常教学,很多问题都没有认真去探究和思考,我觉得自己还有很多不足
1.教--研分离“教师在行动研究中成长”,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不行,还得研要朝着教育特长型发展,这就要求必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上在平时的教学活动中要多做创新尝试,要多研究教育教学理论以堆积、沉淀并吸收经验通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验,还应该从经验型逐步向研究型转变,教育科研是教师专业发展的重要途径,也是教育发展的一个重要趋势
2、缺乏__和创新通过此次培训,通过聆听各位专家的精彩讲座通过与各学员的相互交流我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少通过培训,我清醒地认识到__和创新是成就你走向__的必要因素.教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术通过学习我的思想有了极大的转变,教育教学理论掌握的更为系统本次专家的讲座可谓深刻独到,发人深省,作为教师,必须有渊博的学科知识,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念,新方法,运用到教学中去,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识我相信,孜孜以求,坚持不懈的理论沉积,一定能不断提高自己的业务素养谢谢阅读!2018年教师培训学__结这次培训即将结束,课程涉及到小学数学的教学设计、提问和反思、__互动交流、测试命题、小学生的空间观念等方面每个主讲人都是精挑细选的教坛精英,分别在各个方面讲授了教师应具备的各种能力和修养,其中有很多是肺腑之言和经验之谈,使我从中认识到自己的不足之处,非常有利于自己的成长,从中我受益匪浅反思这次培训学习,我的__主要是以下两方面
一、更新教育观念,增强责任心培训过后,我对教师的概念和职责又有了更深层面的理解教师不能抱着传统的教学观念,“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书”在教学过程中,我们应融合学校的办学目标,办学理念,打造我们自己的毕业生品牌特色,在潜移默化中,提高学生的素质水平同时我们在专业工作中,又要做到尽职、尽责、尽心,随时借鉴新的教学方法为我所用,做到它山之石可以攻玉力求我们的毕业生不仅具备“过硬的专业知识和技能”,而且具备“特别能吃苦,特别能忍耐,特别能拼搏,特别能奉献,特别能合作”五种优秀品质
二、注重备课过程,__学生体验,提高课堂效果课堂是我们教师的主阵地在“重过程,重体验,重探究”的理念指导下,如何改进课堂,提高教学效率,是我们每个老师都在思考与探索的聆听了报告后,更让我明确了进行课堂__的必要性特别是在课堂教学过程中注重增强师生互动与情感交流备课时,我们应该摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计,而努力追求一种__的、灵活的、开放的、动态的“弹性”预设,充分考虑学生的学习需求讲课时,教师自己首先投入__,才能调动学生的__,才能引导学生主动参与课堂讨论,主动思考问题总之,通过这次培训,我的收获很多,同时也感到责任很大我深刻认识到教师是教学活动的指导者,也是教学方法的探索者,更是教育活动的创造者只有不断超越自我,才能实现自身持续发展,才能适应高职教育的要求我们将继续努力提高自身素质,探寻课堂__的新方法第PAGE页共NUMPAGES页。