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文本内容:
上学期教学工作总结与上学期教学年终总结汇编年度上学期教学工作总结时光荏苒,岁月如梭,和孩子一起学习的一个学期在悄然之间又结束了一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表在这半年里,我与学生们一起品尝了成长的苦与乐回过头来,我欣然发现,我付出辛劳的过程中,原来收获也颇丰在教育教学工作中,我时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力,来提高自己的教学能力,做好一名好教师一学期来,我积极参加学校__的各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,努力提高自己的__水平和理论修养除了积极参加学校__的各种学习以外,我还积极利用书籍、网络,认真学习课程__相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等,并积极在个人__中撰写学习反思在五年级的英语教学工作中,我认真研究教材,参阅各种资料,深入细致地备好每一节课,力求准确把握重点、难点,并注重制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式我认真上好每一节课我在英语课堂采用多样化活动教学,把歌谣、游戏、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,提高课堂效率在本学期的微课题研究中,我开展了“小学英语课前三分钟的研究与实践”通过研究,课前三分钟犹如一首美妙的课堂教学的乐曲奏响了美妙的前奏,活跃了课堂气氛,提高了整堂课的教学效率我认真及时批改作业,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行__本学期,我开展了“英语作业统计表”的形成性评价研究,将学生的作业记录在“英语作业统计表”上通过这份表格的设计,让学生记下了作业,让家长了解了作业让学生自评了作业,让家长评价了孩子的作业,也在教师的评价中及时了解了学生的表现情况并及时对他们进行__此项形成性评价的成绩也会记录在学生学期末的质量检测成绩中通过此项研究的尝试,提高了学生学习的积极性很多学生只要一有时间就会去办公室找我检查英语,很多学生也会等我下课后围着我检查英语我很幸福地享受着这样的忙碌!在教学中,面对很多学困生,我经常会感到很无力在课堂教学中,为了他们,我经常会把教学进度慢一点,把知识点多讲一次但是因为他们缺乏自信,他们学习习惯不好,在课堂中他们的听课效率还是很差在对他们的__中,他们虽然当时会有很大的进步,但是很快他们就又管不住自己,学习的主动性很差而又开始退步面对他们几乎缺失的家庭教育下,家校的合力几乎变成了我个人的奋斗我希望我的每一位学生都能在我们相处的学习过程中有所进步,想到这里我经常会感到有很大的压力在以后的教育教学中,我会继续__并研究他们的成长教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作在不断反思自己的教学中,我进行了很多教学尝试在这些工作中,我付出的是汗水,然而我收获的却是一份份充实,一份份沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我也在和我的学生一起成长谢谢阅读!上学期教学年终总结XX年秋季学期,我积极响应林区教育局关于开展城乡教师交流的号召,来到实验中学边学习边教学学校安排我担任八年级七个班的__学科教学作为一名__在乡村中学工作的教师,我深知无论是在教学方法和教学艺术方面,还是在教育理念和教学技能、知识水平等方面,与实验中学的同行相比,尚存在很大差距所以我首先把自己来实验中学的目的定位在学习上,实验中学老师们以他们严谨的工作作风、优良的专业素养、独具特色的育人理念、良好的教育教学管理,充分展示了神农架窗口学校的风采,也让我受益匪浅正因为自己的教学水平甚逊于同行,所以在工作中我不敢有所懈怠,自始至终以认真、严谨的教学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在教学工作中,能认真制定计划,注重研究中学__教学理论,认真备课和精心__教学,积极参加学科组开展的教研活动,讲了一节公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平力争每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、幽默、认真的形象去面对学生按照「初中思想__课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识还注意以__每一位学生的成长为主题、以德育教育为__教学之本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格我深知良好的师生关系是取得良好教学效果的前提,为此我专门准备了一个笔记本,取名为“秋日私语”,借此与学生进行对话交流,搭建了一个师生互动的平台对于后劲生,我利用课间加强和他们的思想交流,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,做最精彩的自我而对优生,教育其树立远大的学习目标和人生理想,戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,做健康向上的好少年为了实现上好每一节课的目标,我在课前做到了认真备课,反复思考教学__方法,多方面去搜集相关的资料为提高每节课的教学效果,提高课堂教学质量,本人注重研究教材,把握好基础、重点难点注重开展人性化教学,通过培养学生学习__的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既备学生,又备教材、教法在学校开通“班班通”以后,我非常重视把课堂教学与现代化教育手段和网络教育资源结合起来,利用网络下载优秀教学资源,并根据实际教学需要进行整合、修改,制作出具有较高质量的教学课件,辅助课堂教学,基本上做到了“班班通”设备堂堂用备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性备课不充分,倒不如不上课,否则就是白费心机我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,准备教学课件,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,我每天都提醒自己要有充足的精神,让学生__到一种积极的气氛通过自己充满__的教学调动学生学习知识的热情抓好学生非智力因素的迁移,激发他们自觉学习的兴趣在平时教学中,好学生固然令老师喜爱,但后进生更需要我们老师去关心他们的情感与态度有句话说得好没有教不会的学生,只有不会教的老师在日常教学中,我们觉得,学生差并非是智力差,而是他们的非智力因素的影响由是在日常教学中,我们绝不放弃每一个学生,而是从学生的非智力因素入手,充分利用他们活跃的非智力因素,引导他们转移到学习上来反思自己的工作,我认为自己在教学中尚有诸多不足:如板书不够详细、规范,影响了学生对知识的整理对学生作业的质量把关不够严,导致部分学生作业态度不端正、不积极在如何引导学生积极、有序地参与课堂师生互动方面,还要好好研究谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。