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文本内容:
小学六年级班主任个人工作总结与小学六年级班主任个人年终总结汇编小学六年级班主任个人工作总结本学期我担任的是六
(1)班的班主任我曾教过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解不过,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易于是我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地我着重抓好以下四方面的工作
一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效,最直接的途径我把板报交给学生,__一批有能力并喜欢____的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生得到教育
二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德怎样尊师见到老师问好,当然不错但仅仅如此是远远不够的我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等这里包括了各方面的好习惯的培养守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现
三、发挥小助手的能力在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事班级凝聚力也因此更强了如果,我有事不在学校,课代表就会__同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分使学习井然有序每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法自己管理自己,发挥能力是我们六一班的班风六年级学生,__自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去__和探索精神因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新
四、把握谈心的尺度我知道,孩子需要鼓励,需要信心我常常在不经意的时候,发现一学生会因为我的一句赞美而表现出色相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的当然,事物不是绝对的,而是相对而言的我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心我教育的宗旨是,让孩子__,让孩子走出去每一个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,辩论,采访,调查,每一个机会都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性我将继续认真踏实地工作,当好每一个学生喜爱的班主任老师小学六年级班主任个人年终总结时间在指间流逝还来不及体会其中的酸甜苦辣一学期转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了现将本学期的工作做如下总结:
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育要求学生以小浪花文明班的要求进一步规范自己的文明行为及时发现各种安全隐患并告诉同学引起注意安全教育是我晨间谈话的主要内容如果安全出了问题什么也得不到保障我经常例举一些事例叫学生来分析如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办你发现同学打架你怎样处理在学校里应该玩些怎样的游戏……等等增强学生的安全意识让学生体会打架对谁都没有好处遇到事情应该冷静告诉老师老师会帮你解决不要为了一时逞能而做错了事当然对于同学间发生的一些问题我及时处理设身处地为他们着想慢慢地学生也就信任你了也愿意跟我说心理话我解决问题也就轻松多了
二、培养学生的学习兴趣端正学习态度给后进生更多帮助以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考所以学习是我们的一大重点所以本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务让他们意识到学习的重要性并利用一切可以利用的时间抓紧学习我抓住了两个可以利用的时间:早自修和午间早晨我安排了值日班长进行管理要求同学们进入教室后就进行早读或者头天放学前跟班干部说好作业第二天早晨班干部再向同学们布置作业这样学生就有事情做而不致于吵闹中午12:00要求学生进教室学习有时让他们看课外书、有时上课有时给那些后进生做最基础的训练我觉得这学期的中午时间利用得比较充分学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效我们班后进生也不少而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的因此我给这些同学换了座位确立了同桌学习小组根据他们的特点给予必要的指导和帮助对于这些后进生的表现我也及时给予反馈对于有进步的及时表扬以树立他们学习的自信心同时增强班级的学习氛围
三、积极参加学校__的各项活动和比赛并作好充分的准备虽然六年级的学生学习任务比较重但对于学校__的各种活动和比赛我们都会全心投入因为通过活动或比赛给了学生各种锻炼的机会他们各方面的素质也同时得到提升使他们能更好地学习因此每次我们都作好了充分的准备半学期来学校也__了不少活动和比赛比如跳长绳比赛、小歌手比赛等我鼓励同学们尽可能参加__的活动并作好安全教育工作和思想动员工作强调同学们应该有纪律性有克服困难的决心如学校的黑板报版面设计比赛我尽可能让学生自己去实践而我只是一些指导或建议我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情不管结果怎样同时也让学生体会到不管做什么事情都要付出汗水
四、__公平公正地对待每一个学生我觉得对高年级学生不妨__一些因为比起其他年级他们要成熟一些能力强一些有什么事可以和他们商量商量要多空出时间来多找他们谈谈心、说说话不要摆老师的架子像朋友那样和学生相处让学生__到你的善意你对他的关心和爱护他们就乐于听你的乐于帮你乐于不给你添麻烦这些感情投资比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些学生能够接受你其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔和同学、老师态度都差的学生经过几个学期的感情投资我真正__到了他们的进步特别是我班的倔脾气也越来越会和你__他的想法遇事也更冷静了这是我一学期来做班主任的工作总结也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作我知道可能还有一些班主任工作没做到位还有很多工作等着我去做我想通过时间的磨练我会吸取更多的班主任工作经验用真诚对待事业用爱心对待学生用热情对待生活用正义对待人生把我的班主任工作做得更好第PAGE页共NUMPAGES页。