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《虫儿飞》大班音乐公开课教案《虫儿飞》大班音乐公开课教案在教学工___开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用写教案需要注意哪些格式呢?以下是帮大家的《虫儿飞》大班音乐公开课教案,欢迎大家___
1.幼儿乐于学习歌谣,___歌曲优美,轻柔的旋律.
2.能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌
3.看图理解歌曲的歌词的含义,尝试用优美的声音唱歌看图理解歌词的含义,尝试用优美的声音唱歌能够在理解歌曲内容的基础上,有感情的唱歌材料准备《虫儿飞》歌词的相应___,歌曲音频《虫儿飞》
1.问题导入小朋友你们都喜欢什么动物呢?幼儿回答今天老师给大家带来了一个可爱的小动物,它呀藏在儿歌里,我们一起听一听,找出它
2.播放音频《虫儿飞》这个可爱的小动物是谁呢?幼儿回答虫儿听了这首歌,你们有什么样的___呢?是欢快的,还是柔和的
3.分段欣赏,学唱儿歌这首歌里除了儿歌还有其他的东西,现在我们一起来看一看1出示___,引导幼儿说出黑黑的天空,亮亮的繁星,虫儿飞的场景教室总结___内容,朗诵并清唱,幼儿学唱过渡语:那虫儿在思念谁呢?我们一起来看一看2出示___,引导幼儿说出天上的星星低垂,地上的玫瑰枯萎,冷风吹的.场景,因为孤独,虫儿来找他们了教师朗读并清唱歌曲,幼儿学唱3虫儿来陪玫瑰了,这会是一个怎么的感觉呢?我们换种方式,听一听歌曲的最后部分,你们告诉老师教师总结:天黑了,虫儿来陪伴玫瑰了他们两个相伴,再也不会孤单了当我们我们在家里时有爸爸妈妈陪着我们,在幼儿园有好朋友,还有老师陪着我们,所有我们是不孤单的因此不管我们在哪里,都有人陪着我们,我们都是幸福的
4.播放歌曲,完整学唱1我们的儿歌学完了,我们一起跟着音乐,用我们好听的声音唱出来过渡语:小朋友唱的真不错呀,那老师想问我们这首歌曲可以分为几个部分呢?幼儿讨论,回答2三个部分,小男生第一部分,小女生第二个部分,最后一个部分我们一起开唱,比比看男生厉害还是小女生厉害唱完进行评价,以鼓励为主
5.活动延伸利用区角时间画一画歌曲场景幼儿可以自编舞蹈进行___【《虫儿飞》大班音乐公开课教案】相关文章
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