还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2019届高三语文上学期第二次月考试题A注意事项1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草搞纸上无效3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回
1、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1——3题唐人古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式不过唐人的古体以五言、七言为主,杂言也多以七言为主体五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生新变唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化,要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化,更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进一般说来,较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景,唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事件,刻画人物,铺排场景,发生议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的,如王、孟、韦、柳,但较为少见,不构成唐人古诗的主流另外,在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,或则有意走上反律化的途径,皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”,并不算错只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发,贬抑唐人古诗的成就,甚至宣言“唐无五言古诗”(李攀龙《唐选诗序》),那就太过分了清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品,于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家,还说是“四唐古诗之变,可以略睹焉”(《古诗选?五言诗凡例》),显示出同一偏见倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”,它以敷陈充畅为特色,不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺,可谓通达之见至于同属唐人古体,五言和七言又有所差别,这个问题比较微妙,须细心体察我们看五七言的区分,虽只在每句相差两个字上,但造成的节奏感和韵调感却很不一样五言字少,念起来有一种安详舒缓的气度,近乎平时说话的语调;七言音促,上口时会给人以发扬蹈厉的感觉,类似于朗诵或歌唱表演的声腔试读“杜陵有布衣,老大意转拙,许身一何愚,窃比稷与契”(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》),或者像“暮投石壕村,有吏夜捉人,老翁逾墙走,老妇出门看”(杜甫《石壕吏》)这样的句子,无论叙事还是抒情,口气何等自然平实,不带任何拖腔但如“少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲,江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”(杜甫《哀江头》),以至于“中兴诸将收山东,捷书夜报清昼同,河广传闻一苇过,胡危命在破竹中”(杜甫《洗兵马》),则不管是悲慨还是喜颂,是仄脚还是平收,念起来都有一种异乎寻常说话的调门抑扬抗坠,铿锵成韵我国古代传统上有诵诗与歌诗的区分,西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异,五言和七言在调式上的分别大抵类此这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌,而五言诗在东汉中叶以后即日渐脱离音乐,取得独立的发展,七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内,直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故(节选自陈伯海《唐诗学引论》,有删改)
1.关于古体诗,下列表述符合原文意思的一项是(3分)()A、古体诗产生于唐代以前,在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后,逐渐走向衰微B、古体诗的格律限制并不严格,因而形成了篇幅可长可短,押韵自由灵活,不必拘守对偶与声律的特点C、古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等多种;唐人古体以五言、七言为主,更似绝句律诗D、五七言古体至唐而新变,是多种因素作用的结果;唐人古体虽名为“古体”,其实已与以往古风不同
2.下列关于“汉魏古诗”和“唐人古诗”的理解与分析,不正确的一项是(3分)()A、汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景,在作品表现范围上,不像唐人所作古诗那样开阔B、就含蓄淳厚的作风而言,汉魏古诗略胜一筹;就表情达意的功能而论,唐人古诗则更具优势C、唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整,有的继承汉魏古诗有意“反律化”D、两者各具特色,由汉魏古诗到唐人古诗,是变化,是拓展;一味地贬抑唐人古诗,失之偏颇
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()A、清王士禛对唐人五言古诗只认可五家,足见其偏见;明许学夷明察唐人五古特色,其观点可谓通达B、本文第三段采用了对比论证的方法,明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵律感方面的不同C、本文引用的语句分诗论和诗句两类,其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同D、白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志”,抒情悲慨,读来抑扬抗坠,铿锵成韵二文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4~6题
①在村庄的四周,是大地某种程度上说,村庄只是海上的一座孤岛我把大地比喻成海的平面是有依据的,在我的老家,唯一的地貌就是平原,那种广阔的、无垠的、平整的平原你的视线永远也没有阻隔,你的每一次放眼都可以抵达极限极限在哪里?在天上天高,地迥;天圆,地方
②我想我很小就了解了什么是大大是迷人的,却折磨人这个大不是沙漠的大,也不是瀚海的大,沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离平原的大却不一样了,它是你劳作的对象每一尺、每一寸都要经过你的手在苍茫的大地上——每一棵麦苗都是手播的——每一棵麦苗都是手割的——每一棵水稻都是手插的——每一棵水稻都是手割的这是何等的艰辛,何等的艰辛有些事情你可以干一辈子,但不能想,一想就会胆怯,甚至于不寒而栗
③有一年的大年初一,下午,家里就剩下了我和我的父亲我们在喝茶、吸烟、闲聊,其乐融融我的父亲突然问我,如果把“现在的你”送回到“那个时代”,让你在村子里做农民,你会怎么办?我想了很长时间,最后说“我想我会死在我的壮年”父亲不再说话,整整一个下午,他不再说话我说的是我的真实感受,但是,我冒失了,我忘记了说话的对象是父亲我经常犯这样的错父亲是“那个时代”活下来的人,我的回答无疑戳到了他的疼处我还是要说,父亲“活下来”了,这是一个多么了不起的壮举他老人家经常做噩梦,他在梦里大声地呼叫我能做的事情就是把他老人家叫醒,赶紧的我相信,每一次醒来他都如释重负他老人家一定很享受大梦初醒的轻松和快慰
④庄稼人在艰辛地劳作,他们的劳作不停地改变大地上的色彩最为壮观的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色我为什么要说新秧苗的鹅黄是最壮观的呢?这是由秧苗的性质决定的秧苗和任何一种庄稼都不一样,它要经过你的手,一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去在天空与大地之间,无边无垠的鹅黄意味着什么?意味着大地上密密麻麻的,全是庄稼人的指纹鹅黄其实是明媚的,甚至是娇嫩的因为辽阔,因为来自手工,它壮观了我想告诉所有的画家,在我的老家,鹅黄实在是悲壮的
⑤我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩的,但是,也未必青黄不接这个词一定是农民创造出来的从这个意义上说,这个世界上最注重色彩的依然是庄稼人一青一黄,一枯一荣,大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转青和黄青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑,说到底也是大地的颜色、大地的逻辑是逻辑就不能出错,是逻辑就难免出错在我伫立在田埂上的时候,我哪里能懂这些?我的瞳孔里头永远都是汪洋鹅黄的汪洋——淡绿的汪洋——翠绿的汪洋——乌青的汪洋——青紫的汪洋——斑驳的汪洋——淡黄的汪洋——金光灿灿的汪洋它们浩瀚,壮烈,同时也死气沉沉我性格当中的孤独倾向也许就是在一片汪洋的岸边留下的,对一个孩子来说,对一个永无休止的旁观者来说,外部的浓烈必将变成内心的寂寥
⑥大地是色彩,也是声音这声音很奇怪——你不能听,你一听它就没了,你不听它又来了泥土在开裂,庄稼在抽穗,流水在浇灌,这些都是声音,像呢喃,像交头接耳,鬼鬼祟祟又坦坦荡荡,它们是枕边的耳语麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调,无数的、细碎的摩擦,叶对叶,芒对芒,秆对秆无数的、细碎的摩擦汇聚起来了,波谷在流淌,从天的这一头一直滚到天的那一头,是啸聚声音真的不算大,但是,架不住它的厚实与不绝,它成巨响的尾音,不绝如缕尾音是尾音之后的尾音,恢宏是恢宏中间的恢宏
⑦福楼拜在《包法利夫人》里说过大自然充满诗意的感染,往往靠作家给我们这句话说得好不管是大自然还是大地,它的诗意和感染力是作家提供出来的无论是作为一个读者还是作为一个作者,我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲
⑧大地在那儿,还在那儿,一直在那儿,永远在那儿这是泪流满面的事实节选自《散文选刊》xx第2期)4.对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.被比作“孤岛”的村庄以其渺小反衬出大地的无垠,并为下文写大地上的劳动生活做铺垫B.文章引用福楼拜作品中的言论,意在强调作家们肩负着表现大自然的诗意和感染力的使命C.作者综合运用排比、比拟、比喻等修辞手法,形象生动地描写出大地上丰富又奇妙的声音D.文章第
③段补叙父子间的生活往事,紧承上文,具体展现了平原乡村生活不堪回首的艰辛5.请结合上下文分析文中画横线的句子的含意6分
(1)在我的老家,鹅黄实在是悲壮的
(2)是逻辑就不能出错,是逻辑就难免出错6.本文的语言具有强烈的抒情色彩,请结合全文对此加以分析6分
(三)实用类文本阅读((本题共3小题,12分))阅读下面的文字,完成7~9题材料一国家邮政局发布的《xx邮政行业发展统计公报》显示,快递服务企业xx业务量完成
312.8亿件,快递业务收入达到
3974.4亿元,与海南省xx的GDP
4044.5亿相当,高于宁夏、青海和西藏三省的GDP但值得注意的是,在快递业快速发展的同时,快递包装的污染逐渐显现数据显示,xx快递运单207亿单,编织带31亿条,塑料袋
82.68亿个,胶带
169.85亿米而从回收来看,眼下由快递包裹产生的包装废弃物达到了百万吨级,但回收率不足10%因此,xx7月,国家邮政局下发了推进快递业绿色包装工作的实施方案,提出到xx,基本淘汰有毒有害物质超标包装物料,基本建成社会化的快件包装物回收体系(选自xx5月16日“新华网”)材料二目前,塑料类的包装材料几近无人回收,纸箱虽有人回收,但价格极低,缺乏效益吸引力而气泡袋回收成本很高,基本没有企业来做因此,最可行的办法是更新快递包装材质,使用可降解材料这在技术上不是问题,但成本是个障碍绝大多数快递包裹用的是不可降解胶带,一捆全长约265米、宽6厘米的普通胶带,在网上的批发售价约为10元左右,而购买同样规格的牛皮纸胶带价格接近40元单是这个价差就让商家难以“绿色”起来鼓励使用可降解材质,财政可适当补贴而对回收价值不大的包装材料,需要启动税负调节,谁使用,谁善后,倒逼非绿色包装材质退出市场(选自xx11月21日《现代物流报》)材料三“双十一”将至,物流业将迎来“大考”,不少物流企业准备在我省试水绿色物流,推广绿色快递袋昨日,菜鸟网络相关人士表示,在快递包装中存在“大材小用”、过度包装的现象,为了控制成本,今年“双十一”期间,我省快递行业将试水绿色物流,共享快递盒、循环包装袋、百分百可降解快递袋等将出现在市民眼前……减少快递包装污染,需要快递企业、电商平台及卖家、消费者三方共同努力,但筹码不能全部压在自觉上,立法推动才是托底措施,必须有常态化的制度保障方能奏效(选自xx10月24日《福州晚报》)材料四消减快递包装污染、推动绿色快递亟待多管齐下首先是要完善快递“绿色化”法规放眼世界,德国、日本、英国等发达国家早已建立了相关法律法规如德国1991年、1997年先后出台《包装废弃物管理办法》和《包装回收再生利用法》,强化对快递“绿色化”监管而我国虽然也倡导绿色发展理念,也出台了相关政策,但方案及现有行业标准缺乏强制性,难以对各市场主体形成有效约束,存在监管短板,无疑今后在此方面亟待加强其次是要建设快递包装回收再生循环系统我国百万吨级的包装废弃物回收率却不足10%,很多消费者不知如何处理,大部分包装直接送进垃圾场填埋,给环境造成较大的压力而企业又在不停地购买新包装材料,回收率低是目前推进绿色快递的一大难点成堆的包装物被扔掉,既造成环境污染,还是一种巨大的隐形浪费我们不妨学习日本的做法,由消费者负责将包装废弃物分类,政府部门负责收集已分类的包装废弃物,私有企业获政府批准后对包装废弃物进行再处理,逐渐形成一种良性循环,建成社会化的快件包装物回收体系,既帮助企业降低成本,也减少环境污染,还可利用再生资源创收,可谓是一举多得其三是要对快递包装物“节流”一方面快递企业要树立环保节能理念,坚决淘汰有毒有害物质超标包装物料,大范围推广电子运单、采用可降解纸箱和可循环塑料箱、可循环使用帆布袋等,推广使用可替代性能源车辆运送快递,提高现代化管理水平,把绿色快递理念渗透于每个环节之中;另一方面,消费者也要扭转快递到手、一扔了之的思维生活水平的提高、网购、快递的便利快捷,大大刺激了人们的消费欲望,而一些不需要、重复甚至多余的物品也往往让我们后悔不跌、束手无策、继而随意处置快递包装绿色化是一个系统工程,而广大消费者是最强大的支撑提升快递包装环保意识,优先使用无毒无害、可降解、可循环的网购商品和快递包装;不为过度包装买单,倒逼快递企业大力开展绿色快递工作;同时提倡理性消费、减量生活,从源头上减少包装废弃物的量值,为推动绿色快递工作出力(选自xx10月30日“东方网”)
7.下列对材料的理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()A.国家邮政局下发的推进快递业绿色包装工作的实施方案,明确提出了到xx基本建成社会化的快件包装物回收体系的构想B.当前快递业发展迅速,快递服务企业从业者的收入相当可观,但快递包装污染现象日益严重,已经到了非治理不可的地步C.解决快递包装污染最可行的办法是更新快递包装材质,但因新的包装材质没有价格优势,商家基本不愿主动去使用和推广D.福建省快递行业xx“双十一”试水共享快递盒、循环包装袋、百分百可降解快递袋的行动有望打破当前绿色物理推行难的困局
8.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(3分)()A.材料四提出的解决快递包装污染问题的措施,将对消减快递包装污染起到积极作用B.材料三说福建物流业在“双十一”期间将有新的举措,这标志着我们开始进入了新材质包装的时代C.材料二用具体数字说明了更新快递包装材质在技术上有问题,且成本更是个障碍D.只要我国借鉴发达国家用法规来规范快递业的做法,势必会早日实现快递包装“绿色化”梦想
9.面对日益增多的快递包装污染现状,你认为应该如何有效地解决这一问题?请结合材料简要概括(6分)
二、古代诗文阅读(34分)一文言文阅读(本题共4小题,19分阅读下面的文言文,完成10~13题郑冲,字文和,荥阳开封人也起自寒微卓尔立操清恬寡欲耽玩经史遂博究儒术及百家之言有姿望动必循礼任真自守不要乡曲之誉由是州郡久不加礼及魏文帝为太子,搜扬侧陋
①,命冲为文学,累迁尚书郎,出补陈留太守冲以儒雅为德,莅职无干局之誉,箪食缊袍,不营资产,世以此重之大将军曹爽引为从事中郎,转散骑常侍、光禄勋嘉平三年,拜司空及高贵乡公讲《尚书》,冲执经亲授,与侍中郑小同俱被赏赐俄转司徒常道乡公即位,拜太保,位在三司之上,封寿光侯冲虽位阶台辅,而不预世事时文帝辅政,平蜀之后,命贾充、羊祜等分定礼仪、律令,皆先谘于冲,然后施行及魏帝告禅,使冲奉策武帝践祚,拜太傅,进爵为公顷之,司隶李熹、中丞侯史光奏冲及何曾、荀顗等各以疾病,俱应免官帝不许冲遂不视事,表乞骸骨优诏不许,遣使申喻冲固辞,上貂蝉印绶,诏又不许泰始六年,诏曰“昔汉祖以知人善任,克平宇宙,推述勋劳,归美三俊遂与功臣剖符作誓,藏之宗庙,副在有司,所以明德庸
②勋,藩翼王室者也昔我祖考,遭世多难,揽授英俊,与之断金,遂济时务,克定大业太傅寿光公郑冲、太保朗陵公何曾、太尉临淮公荀顗各尚德依仁,明允笃诚,翼亮先皇,光济帝业故司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯羊祜才兼文武,忠肃居正,朕甚嘉之”九年,冲又抗表致仕明年薨帝于朝堂发哀,追赠太傅,赐秘器,朝服,衣一袭,钱三十万,布百匹谥曰成(节选自《晋书·郑冲传》)【注】
①搜寻找扬选拔、举荐侧同“仄”侧陋隐伏,卑微,引申指地位低微
②庸古同“佣”,雇佣,任用10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲/耽玩经史/遂博究儒术及百家之言/有姿望/动必循礼/任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/B.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲耽玩/经史遂博/究儒术及百家之言/有姿望/动必循礼/任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/C.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲/耽玩经史/遂博究儒术及百家之言/有姿望动/必循礼任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/D.起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲耽玩/经史遂博/究儒术及百家之言/有姿望动/必循礼任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.出,指从京城调出,到地方为官文中郑冲由京官尚书郎补任地方官陈留太守B.致仕,指古代官员自请加职或升职文中郑冲致仕是想为国家担负更重的责任C.朕,我,我的秦以前,不论尊卑,皆自称朕;后自秦始皇起,用为皇帝自称D.秘器,指棺木郑冲去世时,武帝为了表示对郑冲的恩宠,赐给他棺木以安葬12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.郑冲受到武帝的高度称赞皇帝通过赞美汉高祖刘邦的知人善任,回顾祖辈君臣的通力协作,进而夸赞了郑冲等人的勋劳,并直接表达了赏识之意B.郑冲洁身自好,受人尊重做太保时,级别虽已和宰相相同,但他从来不参与世俗的事务;贾充、羊祜等人制定礼仪、法律制度,都是先求教于他C.郑冲是晋武帝的心腹之臣在李熹、史光等人以疾病为由奏请免去郑冲等人的官职时,武帝依然对郑冲坚信不疑,并一次次地驳回他的辞职申请D.郑冲注重修养,作风朴素任陈留太守时,他把儒雅作为自己追求的道德境界,任职颇有美名,吃蔬食,穿麻絮袍子,不营私产,世人因此看重他13.把文中面横线的句子翻译成现代汉语10分)
(1)及高贵乡公讲《尚书》,冲执经亲授,与侍中郑小同俱被赏赐(5分)
(2)昔我祖考,遭世多难,揽授英俊,与之断金,遂济时务,克定大业(5分)二古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成14~15题行经华阴崔颢岧峣太华俯咸京,天外三峰削不成武帝祠前云欲散,仙人掌上雨初晴河山北枕秦关险,驿路西连汉畤
①平借问路傍名利客,何如此处学长生
②【注】
①汉畤(zhì)汉帝王祭天地、五帝之祠畤古代祭祀天地五帝的固定处所
②长生隐居山林,求仙学道,寻求长生不老14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项题(3分)()A.诗题“行经华阴”,必有所往所往之地,便是求名求利的集中地“咸京”;太华、三峰、武帝祠等即为京都附近名胜B.诗的前六句全为写景由总而分,由此及彼,有条不紊起句气势不凡,以神仙岩穴的华山压倒王侯富贵的京师C.颈联浮想联翩,写意雄宏诗人在华山下,看到黄河与秦关,驰骋想象,虚实相生,描绘出一幅雄伟壮阔的画面D.首联写远景,颔联摄近景远近相间,景色沁脾,自然美妙,令人移情,为尾联“何如此处学长生”的发问作了铺垫15.诗歌抒发了怎样的情感?从全诗着眼最主要的表现手法是什么?(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分
(1)《赤壁赋》里,客人连用了两个问句回答主人的疑问,首先引曹操的《短歌行》问道“”,又以眼前的山川形胜问道“”,两次发问使文章又泛起波澜
(2)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用“”一句点名送别时令,渲染了送别的氛围,用“”一句寄情于物,抒写愁情
(3)《逍遥游》中的“_____________,____________”两句,指出了顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游
三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17-19题近日,一篇《交大,对不起,我不是那10%》的文章在网络上流传作者是北京交通大学xx的一名毕业生他在文中写道,只有10%优秀毕业生才能地去会堂参加学校的毕业典礼,而剩下的人需要坐着教室里观看毕业典礼的直播大学是人文精神的栖息地,不管社会把人分为多少层级、打上多少标签,大学师者对所有学生都应,没有人格高低之分如果师者眼里“只有10%优秀毕业生”,怨不得社会对你同时,(),那么大学老师应是社会好风气的源头活水有人说,大学毕业典礼是最后一课,可别小瞧了握手、拨穗、合影,从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言是毕业课的百分之百,但为某个学生发毕业证对校长而言则只是工作的多少分之一这一课在教室里看校长和优秀毕业生的仪式,对自己而言不完整同时,学生难免会生出一种学校咋就视我为“可以忽略的沉默大多数”的消极情绪大学之道,是容不得师者把学生分为三六九等的,哪怕是毕业了,有的学生成为社会精英,有的学生泯然众人,也不可,甚至校庆时只盯着少数几个高官富豪校友大学守不住这个底线,在大学精神上得了势力病,焉能称其为大学?
17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.为某个学生发毕业证对校长而言只是多少分之一的工作,但从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言则是百分之百的毕业课B.从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言是毕业课的百分之百,但为某个学生发毕业证对校长而言则只是多少分之一的工作C.从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言是百分之百的毕业课,但为某个学生发毕业证对校长而言则只是工作的多少分之一D.为某个学生发毕业证对校长而言只是工作的多少分之一,但从校长手中接到毕业证对具体某位学生而言则是百分之百的毕业课
18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.如果期望母校的特有气质能被毕业生带到社会中去B.如果期望毕业生能把母校的特有气质带到社会中去C.如果期望母校的特有气质带到社会中去让毕业生做D.如果带到社会中去的母校的特有气质期望毕业生做
19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A.水到渠成一视同仁口诛笔伐另眼相看B.顺理成章等量齐观说长道短厚此薄彼C.水到渠成等量齐观说长道短另眼相看D.顺理成章一视同仁口诛笔伐厚此薄彼
20.下面是一位高中毕业生在“教师节”给自己高中老师发的短信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改要求修改后语意准确,语体风格一致(5分)虽已毕业一年,但学生仍时不时想恩师感谢您曾送了我知识与智慧,也感谢您曾指出我的错误是您用自己的光芒,照亮了我的前路今天是“教师节”,遥寄鲜花一束,丁点心意,请您收下!
21.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给内容相同(6分)示例孟子黄宗羲,著书立说,立潮头发先声,一代哲人具有鲜明的民本思想材料爱国精神科技成就文学贡献屈原岳父白居易沈括杨靖宇袁隆平遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理抵御外侮感怀时事
四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)xx7月8日,马云在杭州开放了中国第一家无人售货超市进入该超市只需刷一下手机淘宝或支付宝,系统将会自动扣除相应的商品金额消息瞬间刷爆朋友圈,很多人不远千里赶到杭州先验为快起初,无人超市顾客如云,随着热度逐渐下滑,大部分人还是选择了传统超市不知从何时起,无人超市已经成了大妈们的乘凉地!天很热,超市里有空调,大妈们入市蹭空调,感觉很爽对此,网友说马云没败在逃款上,却被中国大妈“打败”了今年,无人(售货)超市真的变成了无人(购物)超市调查发现,大部分人选择传统超市还是习惯问题;也有人说无人超市的出现不切实际,因为高智能替代了人工,将造成就业困难;还有人说,无人超市的出现确实使我们的生活便捷起来,但是它并不能带给我们幸福……要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字宁县二中xx高三第二次月考语文参考答案
1.D
2.C
3.C【解析】1试题分析A项“逐渐走向衰微”无中生有B项“因而”,强加因果,由文中内容可知,“格律限制并不严格”“篇幅可长可短,押韵自由灵活,不必拘守对偶与声律”皆是古体诗的特点,前后没有因果关系C项“更似绝句律诗”没有依据2试题分析C项原文是说“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,或则有意走上反律化的途径,皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然”,据此可知选项说“继承汉魏古诗”在文中没有依据
3.试题分析题干问的是“根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项”C项“其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同”不正确,引用的诗论部分,有的是为了说明古人对唐代的古诗有偏见,如引用清朝王士禛的“四唐古诗之望,可以略睹焉”就是为了说明王士禛对唐代古诗有偏见
4.D(应该是“插叙”补叙是行文中用三两句话补充交代上文的人或事)古诗有偏见
5.
(1)“鹅黄”指铺满老家大地的新秧苗,它们构成了一幅壮阔的画卷;但又都来自手工,承载着农民劳作的艰辛,包含悲悯的成分
(2)万物生死枯荣的自然规律便是大地的逻辑,它亘古不变,不会出错;但这一逻辑也有可能由于天人祸而出现青黄不接的差错整句话强调了乡村生活的不变与无常
6.
(1)多处使用情感色彩鲜明的词语直抒胸臆如“悲壮”“寂寥”“泪流满面”等词语表达对大地、农民的深挚情感
(2)精选意象营造具有抒情意味的意境作者挑选“孤岛”“沙漠”“汪洋”“泥土”“指纹”等形象组成具有抒情意味的意境以委婉含蓄地抒情
(3)多用反复、排比修辞手法强化情感如
②段的“这是何等的艰辛,何等的艰辛”,
④段的“一棵一棵地”,
⑥段的“泥土在开裂,庄稼在抽穗,流水在浇灌”
7.答案B材料一中“快递业务收入达到
3974.4亿元”说明快递服务企业的收入相当可观,并未提及“快递服务企业从业者的收入”
8.答案AB项“这标志着我们开始进入了新材质包装的时代”于文无据C项“更新快递包装材质在技术上有问题,且成本更是个障碍”错,原文是“这在技术上不是问题,但成本是个障碍”D项“只要……势必会”的说法不准确,从材料四可知,“完善快递‘绿色化’法规”只是早日实现快递包装“绿色化”梦想的一项措施而已,还要一起执行其他的措施才行
9.减少快递包装污染,需要快递企业、电商平台及卖家、消费者三方共同努力
①国家层面尽快完善快递“绿色化”法规;建设快递包装回收再生循环系统;鼓励快递企业使用可降解材质,财政可适当补贴制定相应政策倒逼非绿色包装材质退出市场
②快递企业树立环保节能理念;更新快递包装材质,使用可降解材料;提高现代化管理水平,把绿色快递理念渗透于每个环节之中
③消费者自觉遵守国家关于快递包装的相关法律法规,积极践行快递包装“绿色化”“轻型化”发展理念;增强对包装废弃物进行分类处理的意识;扭转快递到手、一扔了之的思维;增加回收率;支持并积极参与共享快递盒、循环包装袋、百分百可降解快递袋的使用推广10.A11.B(致仕古代官员正常退休)12.D(“任职颇有美名”错,应是“任职没有办事干练(干局谓办事的才干器局)的赞誉”)13.
(1)等到高贵乡公曹髦讲习《尚书》时,郑冲手拿经书亲自讲授,与侍中郑小同一起被赏赐(“及”“执”“亲”“与……俱”各1分,句意通顺1分)
(2)过去我的祖辈,遇到了世间很多灾难,招揽任用才智出众的人才,与他们同心协力,于是成就了世事,能够奠定国家大业(“祖考”“揽授”“与之断金”“克”各1分,句意通顺1分)
14.C(“诗人在华山下,看到黄河与秦关”错误,在华山下,同时看到黄河与秦关是不可能的,这里有想象,虚写,而非全“看到”)
15.
①诗歌描写了祖国山河的壮美瑰丽,抒发了诗人对奔走名利者的不耻以及对学道求仙的向往之情
②即景生感(借景抒情,情景结合)全诗打破了律诗的起承转合的格式,别具神韵,前三联虽有层次先后,却全为写景,尾联笔锋一转,绾合前文,感叹自己奔波于仕途;但诗人没有直说,反向旁人劝喻,导出何如学长生的诗旨,隐约曲折
16.(6分)
(1)此非曹孟德之诗乎此非孟德之困于周郎者乎
(2)杨花落尽子规啼我寄愁心与明月
(3)若夫乘天地之正 而御六气之辩
17.答案AB项语序不当;第一小句主宾搭配不当C项,语序不当;第二小句主宾搭配不当D项,第一小句主宾搭配不当
18.答案B由文段第一句表述大学的特点,即是人文精神的栖息地,第二句使用假设复句,解释老师眼中不能只有10%的优秀毕业生,要有全体毕业生,加上“同时”,可知括号的内容表述应是毕业生方面的问题,阐释的应是期望毕业生做到事情A项,被动句不符合语境的句式特点,C、D两项表述不通顺,故排除
19.答案D【解析】顺理成章写文章或做事情顺着条理就能做好也指某种情况合乎情理,自然产生某种结果水到渠成水流到的地方自然成渠比喻条件成熟,事情自然成功二者都有“自然产生”的意思,前者偏重于很自然产生的结果,后者偏重条件成熟就能成功一视同仁同样看待,不分亲疏厚薄等量齐观不管事物间的差异,同等看待二者都有“同等看待”的意思,前者偏重于不分厚薄,后者偏重于对有差别的食物同等看待口诛笔伐用语言文字宣布罪状,进行声讨说长道短议论别人的好坏是非二者都有“议论、揭露”的意思,前者偏重于对坏人坏事的揭露,后者偏重于议论别人的好坏厚此薄彼重视或优待一方,轻视或慢待另一方指对人或事不同等看待另眼相看用另一种眼光看待多指看待某个人(或某种人)不同于一般二者都有“看待不同”的意思,前者偏重于两方面待遇不同,后者偏重于用另外的眼光看
20.
①“时不时想”改为“感念”
②“送了”改为“惠赐”
③“指出”改为“指正”
④“前路”改为“前程”
⑤“丁点心意”改为“一片心意”或者“区区此心”
21.(6分)(示例)屈原白居易,感怀时事,遭贬谪吟歌赋,一代才子具有伟大的文学贡献岳飞杨靖宇,抵御外侮,战沙场驱敌寇,一代军人具有强烈的爱国精神沈括袁隆平,探物究理,埋头干创新见,一代巨匠具有杰出的科技成就
22.【参考立意】
(1)世界是未知的,创新者就要有吃螃蟹的精神马云是引领时代潮流的创新者,不能因为路途坎坷而畏葸不前
(2)实践是检验真理的唯一标准新生事物的出现,有人欢呼,有人诋毁,究竟是真理还是谬误,需要实践的检验理论是灰色的,实践之树常青
(3)风俗和习惯是改革创新的深水区科学的发展,技术的革新,社会的变革,深受民族心理和文化认同的制约
(4)生产力的发展决定生产关系的发展和变革科技解放生产力,然而会打破一定的生产关系;机器代替了人,人就会下岗生产力和生产关系的对立统一,表明社会的前进是要立足于实际的,而不能跨越式前进
(5)幸福不仅是物质层面的,更是精神层面的科技是把双刃剑,给人们带来便捷时,同时带来了寂寞只要符合材料的内容含义,选好一个角度立意即可成文既要就事论事,更要缘事析理,透过现象看本质莫忘“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,立足现实,有感而发,情感真挚,莫作无病呻吟。