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学校教研工作个人总结三篇与学校教研工作总结模板4篇汇编学校教研工作个人总结三篇篇一又一学期在大家的忙碌中匆匆度过,回首本学期的工作,有让人会心微笑的成绩,但也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下
一、本组基本情况本校教研组由8名老师组成,这是一个团结奋进的教研组
二、本学期开展的主要工作
(一)在教学方面制订计划根据上级要求和学校的安排,结合本校的实际情况,制订出一个行之有效的教学计划、教研组计划、复习计划,而且基本能按计划进行活动精心编制教案课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作,扎实有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用,针对这一套教材,我们要求教师在研究教材的基础上结合学生实际进行备课,每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务每周对本周的教案进行批阅,教师互相交流,互相学习,我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点,在研讨中把大家的智慧集中在一起,大家共享,达到了不断提高专业知识和业务水平的目的严抓教学常规狠抓备课,上好每一节课,认真批好每一本作业,保证教学知识的关联性,是我组在教学上的共识由于真正做到了六认真,所以学生较好的掌握了所学基础知识,突破了本学期的教学难点做好记录,评议反思重视教研活动的记录,注重资料的收集和整理,同时每人每学期还完成15节(校长、教导主任20节)以上的听课、评课,做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点对于教师个人的教案,我们要求每课上后都要及时反思,并写出有参考价值的反思我们的教学在不断地反思总结中又上了一个台阶
(二)教研工作用理论指导实际工作学校__教师学习专题讲座,我们组的老师都能认真听、想、记把他们的思想与经验融入我们的教学中,学有长进我们还注重平常对学校所订的教学__的学习,从中我们得到了启发和提高本期我们要求教师学习《庆阳教育》、《xx教育》、《人民教育》等期刊,取人之长、补己之短,使自己的教学教育工作更出色教学理论的学习本学期初,我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,__了教师围绕学习内容进行了认真的讨论在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识,从而提高学习是兴趣和能力教研课认真__,并由许改娥、赵彦生、宋宁祥、赵小军上了四节校级观摩课,课后仔细分析、讨论,写出个人经验文章和反思并__全体教师进行了公开评课鼓励教师通过__,国家教育资源和xx基础教育资源公共服务平台与同仁交流,发表自己的见解、建树这方面张越和张世辉做得较好通过上述活动,教师的教学水平和业务水平都有了很大提高
三、努力的方向我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更进一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思,拓宽交流渠道,以进一步提高教师的理论素质,以更新理论来指导我们的实践我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高,教师的评课实用性有待进一步提高、夯实,我们认为应该多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议从而提高教师听评课的能力虽然教师们的教学和业务水平都有了一定提高,教学效果也有明显提高,但总体教学成绩还处学区的后进位置因此,可以说展望未来,我们还任重道远一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好篇二以校为本,是教育__与发展的全新的教育理念校本教研是实施新课程__的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强__师__教研的作用,强__师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同__经验学校为教师之间进行信息交流,经验分离和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围,在学校__的大力督促和全体教师的共同努力之下,我校的校本教研工作开展得如火如荼,取得显著的效果开展校本教研活动,其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质,促进教师的专业成长及教育观念的转变,激发教师的学习热情和参与研究的兴趣,增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识,使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动,实现教师角色的转变和课堂教学的优化为了达到这个目的,我校制定了一系列的校本教研计划方案,并由专人负责,加强对学校教师的教研指导和管理监督
一、我校本期的校本教研采取教师自主学习,课题研究,集中探讨,教学反思,教学__,教学观摩,案例分析,技能训练等多种形式进行
二、加强理论学习校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一,教师是直接的受益者,教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研,教师要学习前沿教育理论,掌握多媒体技术辅助教学,注重学科整合,教师个人要积极投身到校本教研之中,只有这样,才能提高自身的教研水平我校把__教师进行业务理论学习的工作放在首位,制定方案,确定专题,改进教学方法,采取多样的学习形式,使教师不断完善自身的知识结构和理论素养,不断提高研究和解决教学实际问题的能力在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”,即理论学习和实际运用结合,课改实验区的__课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;校本教研与教师的业务能力考核结合每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会,通过课后反思进行经验交流,通过校本教研解决教学疑难困惑,使学习、应用、反思、交流提高融为一体
三、重视教学反思随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程,常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法在日常的教学中我校非常重视这一环节,要求每位教师认真做好教学反思的记录
(1)记自己一节课的成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平
(2)记教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴
(3)记录学生在学习过程中的困惑,这往往是一节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己的教学经验
(4)记教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,是教材内容的实践来看,通过他们自己切身的感觉,常常会产生一些意想不到的好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自己的教学内容
(5)记教学再设计,每节课后,对教学情况进行全面回顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自己的教学能力学校适时进行经验交流,真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径,将反思贯穿于教学的整个过程中,并将反思列入教师考评
四、强化教师培训,提高教师业务理论水平本学期,我校充分利用培训资源,多渠道进行教师培训我校曾多次请进修校__员来我校对教师进行教材教法培训,业务理论培训充分利用校本教研进行课堂教学培训,新课改经验交流等,学校为各科教师提供外出培训学习的机会,拓宽任课教师的知识面5强化校本教研管理我校成立校本教研__小组,制订了详细的校本教研考评办法,建立开展校本教研的激励机制,把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面,充分调动教师参与校本教研的积极性本学期,我校加强了校本教研工作的__,重质量,重过程,讲实效,不搞形式__组的成员分工明确,校长负责全校的管理工作,教导主任负责____教学研究的全部工作,教研组长负责__教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的任务,讨论并确定分年级教学要求等对平时积累的材料和研修的足迹,进行及时归档,健全档案管理对于每周教研活动的具体情况都要进行记录,各教研组长备课组长认真做好每次教研记录,教导处工作人员加强对人员的点名,保证按时出勤,每次教研活动结束后,对出勤情况都有详细记录,对听课记录及时检查,对评课表述课表及时整理,使校本教研工作不断改进,促进校本教研深入开展
五、齐抓共管,成绩显著经过全体师生的共同努力,我校的教研工作取得了较好的成绩,课题研究取得了阶段性的收获,校本研训成绩斐然申丽萍执教的品德与社会课《通讯的种类与发展》在区小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;牛慧鹏老师执教的科学课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;胡俊芳老师执教的英语课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获二等奖;同时,申丽萍执教的品德与社会课《爱护交通设施》在市小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖在新的学年里,我们要继承上学年校本教研中的成功做法,汲取成功经验,不断改进使__备课经常化,校本教研制度化,网络教研常规化在备课上,采用同科__办公,__备课的方法,每一节都要__研究,把教学中的困惑解决在__备课中,把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究,通过研究,制订出解决问题办法和措施,使问题得到解决使我校的教研工作形成自己的特色,走出适合我校实际的校本教研之路我们相信没有最好,只有更好!篇三本学期我校教研工作紧紧围绕“推进内涵发展,创建特色学校,全面提升办学影响力”的工作目标,以“构筑质量强校体系”的工作主线,以“推进自主学习,构建有效课堂;深化习惯教育的文化内涵;全面建设平安校园”的工作重点,作为开展教研工作的出发点,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研真正成为教学的第一生产力,成为提升教师素质最强有力的支撑点,以全面推进素质教育为目的,以现代教育理论为指导,紧紧围绕学校工作的重点,坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育__中的重要作用,促进了教学质量的提高现将本期的教研工作的情况总结如下
一、重理论学习,促观念更新进行新的课程__,观念的转变是先导在本学期中,各教研组利用__备课的机会,__教师学习了“课程标准”,学习了綦江盖石小学的“自主课堂四步教学模式”语文教学倡导体现“语文的工具性与人文性相统一”的学科性质,着力体现语文姓“语”;数学课倡导“数学的生活化”,要求做到“先练后讲,先学后教”其他学科也要求以新课程的理念来指导开展教学活动在教学研讨活动中,无论是献课教师的说课、反思,还是评课教师的发言,以及其他教师的个人体会,他们都自觉的在用一些先进的教学思想、观念来审视我们所开展的教学实践活动教学研究正在朝具有一定理论水准的方向发展,出现了良好的研究氛围
二、构自主课堂,促质量提高本学期我校的教研工作的重点是__课堂结构,构建自主学习有效课堂模式学校倡导并务实开展了“探路课”、“挂牌课”、“推门课”以及“考评课”的四种教研课形式,在研究、评价过程中,以我校创建的“学思结合四步课堂模式”来开展研究活动这一模式的四步是自主学习,合作探究,交流汇报、总结提升自主学习的环节,是让学生通过自己的学习实践,去掌握一些基本的知识(语文教学中的生字、词、课文主要内容等;数学中的基本练习的内容等)合作探究的内容是学生个人学习较为困难的知识,通过发挥小组同学的__智慧来共同解决,这一部分的知识有一定的难度交流汇报环节,主要是学生对解决的问题在小组或全班进行汇报交流,以便发现问题,及时更正,实现生与生,生与师之间的知识互补总结提升环节,可通过学生进行总结一堂课所学的重点知识,主要内容,学习方法等,也可由教师来总结一堂课的收获,还可就一堂课中的易出错的问题进行疏理,辨析,让学生有一个清晰的印象,也可由课内向课外延伸一部分知识内容此模式的重点是体现了“先学后教,先练后教”,把学生充分的置于“主体”的地位经过__的强有力推进和打造,出现了这样一些变化探讨了这一模式的适用范围,低年级不提倡,中年级尝试,高年级实用;在四种教研课开展的过程中,开始上的课这一模式特征不十分明显,效果也不是很好,到最后几堂课结构性完整,“学思结合”的特征也突出,教学效果也出来了,让学生自主、积极的参与到课堂活动中来,让我们听课的教师也__到了__后的课堂的生命活力,有效课堂就像初开的花蕾,正在含苞待放,我校的课堂教学质量将会出现勃勃生机
三、抓常规教研,保有序开展我校以“理论学习、常规教研、主题教研、反思交流”等为教研的基本形式,各教研组紧紧围绕校本教研基本形式积极开展活动,落实了__备课、反思交流、主题教研、理论学习以及“六个一”等教研活动,每周落实好了教研课,做到“三定”即定人,定内容,定时间要求分管年级的__参加在__研究中努力做到“三个结合”个体备课与__备课结合,个体实践与__评课结合,个体反思与__研讨结合,努力提高教学研讨的针对性和实效性语文分别对“识字教学”、“阅读教学”、“作文教学”进行专题研究;数学可以分别对“计算”、“概念”、“应用题”等归类进行教学研究在活动时把__备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来每次教研活动,相应教师都按时参加并积极发言,与同伴互动、以求得共同进步__来,我校教师做到了人人上教研课,参与率达100%学校教科室还在开学初,拟制了“鸣玉镇中心校‘六个一’教研规划表”,要求教师根据自己的情况,对__中开展六个一的教研活动作出计划,学校在期末对这项活动进行检查考核考核的情况,教师们都能较好的完成了自己的计划如每人都上交了论文,教学反思每人写了10篇,读教育名著或教学专业刊物都作了笔记,每人都作了中心发言,还上交了相关的材料,每位教师都掌握并运用一种课堂教学模式,学习并运用一种现代信息技术我校的目前开通了
一、
二、三年级的班班通,教师们都能自觉的运用这一现代化的教育设备
四、找不足之处,促工作完善本期的教研工作,在教材研究方面,还未充分挖掘教师的潜力,没有尽可能发挥__备课的优势个别教师的教育观念还有须进一步更新学校只设置了年段的语数教研组长,不利于工作的开展学校教研工作总结模板4篇岁岁黄叶落,今朝又年末拾起昨日穗,为求来年果xx学校的教学研究工作在各级__关怀和全体教师的共同努力下,如今已逐渐发芽,成长着回顾本学期的教研工作,无不感慨良多现就其中的点滴做一个小结,以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用
一、__的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证学期伊始,教办、学校__就多次召开教研工作会议,商议本期的教研思路指出教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教师前进中的助进剂,一定要让教研先行,要放开手脚大胆实践,力求闯出一条既省力又有效的路子正因为有了这样的认识,有了这样的魄力,才有了本期教研的大跨步前进同时,学校各个教研组组长都尽心尽职,勇于开拓,不计报酬,忘我工作全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自己最大的努力,积极投身于教研教改因为有了这些,教研才能真正落实到教学之中,为教学服务,为马鞍学校的振兴服务
二、教研工作所取得的显著的成绩1.教师的教学业务水平有了明显的提高由于本期把全校教师划分为四个组语文组、数学组、英语组、理化组,并在此基础上展开教研活动,要求教师一学年至少上一节公开课,教研组内实行__备课,做好“说”、“讲”、“评”课教师们相互学习取长补短,相互探讨共同进步,教学技能逐渐成熟,教学艺术得到提升因而,在本学期__的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评2.教师的教学研究能力得以增强教学是一门艺术它有着许多值得去认真研究的东西所有教师正是基于这样的思想,在教学实践中,不断结合自己所任的班级的情况,所教的学科的特点,根据不同的客观情况,采用不同的教学研究方法特别是本期的初一教师采用的新教材,实行的是新课程标准,研究该怎样上,很值得研究
3.新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人,但有的老师的教学观念仍停留在十多年前为此,我校__教师从网上查找近当代教育__家如魏书生的演讲,下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计,引进了一些先进教学理念,使一些教师的教学观念有所转变
4.各科教学模式已定雏型语文的教学采用目标导读法,数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法,能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法
5.教学质量迅速攀升目前,我校的教学成绩排名已跃居全区第九位快班的主要学科均名列全镇前茅
三、存在的不足以及改进___
1.学科研究不均衡,一些学科由于多年扎实教学研究,教师的研究水平较高,研究热情饱满,研究成果喜人但也有极个别的学科研究还有待提高
2.教研经费短缺制约着教研工作的开展教研经费的投入严重不足,一些教研工作无法实施
3.部分教师对新课程标准把握还不够准确少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中以上总结尚有不足之处,请多予批评二○○五年十一月三十日学校教研人员办公室工作总结范文岁岁黄叶落,今朝又年末拾起昨日穗,为求来年果xx学校的教学研究工作在各级__关怀和全体教师的共同努力下,如今已逐渐发芽,成长着回顾本学期的教研工作,无不感慨良多现就其中的点滴做一个小结,以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用下面就是本人的工作总结
一、__的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证学期伊始,教办、学校__就多次召开教研工作会议,商议本期的教研思路指出教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教师前进中的助进剂,一定要让教研先行,要放开手脚大胆实践,力求闯出一条既省力又有效的路子正因为有了这样的认识,有了这样的魄力,才有了本期教研的大跨步前进同时,学校各个教研组组长都尽心尽职,勇于开拓,不计报酬,忘我工作全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自己最大的努力,积极投身于教研教改因为有了这些,教研才能真正落实到教学之中,为教学服务,为马鞍学校的振兴服务
二、教研工作所取得的显著的成绩
1、教师的教学业务水平有了明显的提高由于本期把全校教师划分为四个组语文组、数学组、英语组、理化组,并在此基础上展开教研活动,要求教师一学年至少上一节公开课,教研组内实行__备课,做好“说”、“讲”、“评”课教师们相互学习取长补短,相互探讨共同进步,教学技能逐渐成熟,教学艺术得到提升因而,在本学期__的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评
2、教师的教学研究能力得以增强教学是一门艺术它有着许多值得去认真研究的东西所有教师正是基于这样的思想,在教学实践中,不断结合自己所任的班级的情况,所教的学科的特点,根据不同的客观情况,采用不同的教学研究方法特别是本期的初一教师采用的新教材,实行的是新课程标准,研究该怎样上,很值得研究
3、新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人,但有的老师的教学观念仍停留在十多年前为此,我校__教师从网上查找近当代教育__家如魏书生的演讲,下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计,引进了一些先进教学理念,使一些教师的教学观念有所转变
4、各科教学模式已定雏型语文的教学采用目标导读法,数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法,能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法
5、教学质量迅速攀升目前,我校的教学成绩排名已跃居全区第九位快班的主要学科均名列全镇前茅
三、存在的不足以及改进___
1、学科研究不均衡,一些学科由于多年扎实教学研究,教师的研究水平较高,研究热情饱满,研究成果喜人但也有极个别的学科研究还有待提高
2、教研经费短缺制约着教研工作的开展教研经费的投入严重不足,一些教研工作无法实施
3、部分教师对新课程标准把握还不够准确少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中学校教研年终工作总结
一、活动思路我校教研活动立足于发展素质教育,积极推进教育教学__,面向一线教师,发挥同伴互助、专家引领作用,努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围,给教师成长搭建一个研究平台,给教师的创造一个展示舞台;有效地服务于学校的教学实践,力求从教师专业水平的提高和学生成长为出发点,力求发挥好同伴互助的研讨形式,做好、做实每一次教研活动
二、活动回顾
1、群策群力,制定活动方案XX年3月,学校__与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想要求各科组制定教研活动方案,对怎样开展活动作了重要指示教研活动是教学研究的重要形式,是推进教育__的重要手段,活动的开展必须坚持以素质教育为核心,抓住教育__的契机,不断提高教师的业务能力;必须面对学校的教育教学实际,深入教学第一线,解决师生最需要解决的教学问题,大__提高教育教学质量;活动要发挥本校的整体优势,发挥好引领、辐射作用,活动内容要开展得丰富、充实会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作计划,明晰工作思路,为活动有序地开展形成有力的保障
2、立足校本,开展课题研究研讨要构建“学习化、研究性、开放式”的校园文化,引领教师专业化的发展,就应在立足校本的基础上开展好课题研究课题研究为校本教研带来活力,也为进一步深化教育__创造了条件5月我校小学部进行了“立足校本,开展课题研究”的研讨活动,小学语文组开展了《小学语文学习习惯培养的途径与方法》的课题研究、小学数学组开展了《如何让学生提出数学问题》的课题研究成立了课题__小组,课题组成员经常__研讨,从本校课题研究的实际进展情况、取得的成果、面临的困难、存在的问题、发展的方向等方面进行了坦诚地交流各课题组通过相互学习,开阔了研究思路,取得了一定的研究经验,增强了研究的信心
3、同伴互助,竞展教学风采教导处所辖的五个教研组,XX年来充分发挥专家引领,同伴互助的优势,一年来各教研组__备课共10次,各教研组开展校内公开课共32节小学部还开展了“XX年全省小学教师全员培训人人行动”活动,采用教师间互听互评,观看教学录相,做同伴指导教师等方式,全员参与了这次活动,其中教师间互听互评152节,观看教学录相3节,收到了良好的效果,提高了教师们业务能力和钻研业务的热情XX年来教师们撰写论文共17篇,其中2篇在省级刊物上发表XX年我校共有18位教师获校内教学质量奖,共有五位教师被农垦总局教育局评为“海南省农垦先进教师”,XX年中招统考中,我校有1位学生考__南中学,3位学生考__师附中,9位学生考上农垦通什实验中学,全校83个考生,共有29人考上重点高中
4、学科竞赛,海阔凭鱼跃0XX年来学校共开展9次学科竞赛,__学生参加省级学科竞赛2次,__学生参加国家级学科竞赛2次,获奖共162人次,其中符珍敏同学获全国数学竞赛三等奖、垦区二等奖,全国化学竞赛三等奖、垦区二等奖;邓晓媛获全国数学竞赛垦区三等奖,全国化学竞赛垦区三等奖;陈姚伊获全国化学竞赛垦区三等奖这些竞赛掀起了“学、比、赶”之潮,极大地调动了学生学习的积极性
三、活动不足与努力方向
1、不足之处
1.教研活动仍停留于初级阶段,质量不高,效果不突出,____依然严重
2.教师被“逼”转变观念,参加教研的主动性、积极性还不够
3.中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情,有些教师“怕”上公开课
2、努力方向
1.教研活动应轻“形式”重“质量”,确保每次教研活动有主题、有任务、有方向尤其要把好“议课关”把教研工作抓实、抓深力求每次活动都要有点收获要实现教研促进全校教学质量的提高这一最终目标
2.要做好教研后续效益
①特别是对一些不能上好课的老师,要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施,提高这些教师的课堂教学能力今年教导处在这方面已有了些努力但是做得远不够主要是没有落实跟踪听课工作学校教研室工作总结本学期来,教研室在基础部的正确__下,教育教学工作再上新台阶我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展的指导思想,结合我校中等职业学校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了语文、德育课的教学工作圆满地完成了本学期的各项任务,现将工作总结如下
一、__理论学习工作教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键按照基础部的要求,__教研室同志认真做好__理论学习对xx大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养,发挥党员教师的示范作用二.教学常规管理加强常规管理,是落实教学计划的根本保证因此,本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定__教学每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持__备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节备好课是上好课的关键,教案编写是提高教学质量,实施素质教育的基础工作本教研室专兼老师都能认真学习《备课细则》,在教案书写中不仅备教材,而且备学生不仅备教法,而且备学法体现了教学方法的研究与探讨都能认真履行周一签制度,签完整上课是教学环节的一个重要组成部分,课堂是传道授业解惑的场所本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整,都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定,教书育人,完成科室安排的各项教学任务作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈,本教研组老师做到每次课后都有作业,并根据要求,将作业分为a、b本,认真、仔细、及时批阅作业,评出等级对学生作业中存在的问题,有的指正,有的用红笔划出,甚至注明正确答案对学生普遍存在问题,课前加以,利用课余个别__有些老师还有详细批语,批语中多是肯定、鼓励学生的话语
2、注重实效考核,为学校实现考教分离作好准备本学期,我们围绕教务部下发的《考教分离制度》(试行),认真讨论试题建设中的问题,总结经验,查找不足更新陈旧的知识、题型,根据学生实际,有所针对的降低难度,补充新内容本着循序渐进、注重实效的原则,对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写规范等项目的考核,注重了学生的实际应用能力的考察
3、严格实施课程标准,为专业课程__提供依据本学期,教研室为进一步适应职业学校专业化发展要求,逐步实现公共基础课程的规范化、标准化,提高学生在职业教育领域的基本人文素养,加强公共课程的适用性,本教研室全体教师严格执行《语德课程执行标准》,并经过大家广泛的讨论、研究、反复比较商榷,进行了相应补充和完善,为我校专业发展提供了重要的标准化依据
4、开展定期评课、__备课、组内赛讲活动本教研室积极响应学校号召,开展多种多样的教研专题活动,本学期开展教研专题会议12次,参加人数42(包括外聘教师)人次,公开示范课3次,组内说课3次,同行听课本学期人均20节次,通过一系列教研活动的开展,使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升,成为我校教学科研的中坚力量
5、开展丰富多彩的第二课堂活动,全面提高学生素质为了促进素质教育,丰富校园文化生活本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动做到每位老师都参与第二课堂,采取多种形式,落实到人,有计划,有活动记录,有总结王芬娥、张国华、朱莉三位教师对08级学生开展“心理健康”教育课程__,累计达30课时白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承担本学期我校礼仪队的训练和授课工作,并为学校各类大型活动提供礼仪服务累计达20人次,受到学校的好评王文倩老师承担了校书法协会指导老师,共举办了两次大型书画展,为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用王粉利老师一人承担了学校“演讲协会”、____文学社的指导工作,在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表受学校__的指示,本教研室全力以赴,在全校挑选学生参加了_____的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动,参赛作品全部获奖__了“争鸣杯”征文活动,参加人次达200多人次,__了第一届我校普通话大赛这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣,培养学生全面发展,促进学生素质完善”为目的,为学生创造良好的学习氛围,增强学生主动、自主学习的能力, 为主要教学做好辅助工作,增强学生对理论教学的实践操作性,全面提高学生的综合素质,使学生成为符合社会发展需要的综合型人才
6、协助基础部做好组内教学检查协助基础部邢部长,对本教研室的德育、语文两科共12位教师采取自查和互查、检查组查相结合的方式,从听课、作业、学习笔记、教学研究、学生反馈、文明办公等方面,进行了组内中期教学检查将检查信息及时反馈给各科任课教师使各科任课教师不断完善自己的教学活动,做到教学相长
7、完成期末各项教学任务,做到有始有终
(1)认真学习教务科《命题细则》,下发命题通知,做好试题的审定工作
(2)为电子系、机电系、信息系提供教材参考,确定下学期语文、德育教材
(3)认真学习《监考细则》,监考安排通知到人,要求认真实行监考职责,端正考风,严肃考纪
(4)做好期末__的分组、流水阅卷及成绩输入工作
(5)本学期教研室教学工作总结及第二课堂活动总结
(6)__下学期的各课所需外聘教师,初步安排下学期任课教师三.加强教研工作,提高业务水平提高教育教学质量,教师是关键教师是教育行为中的核心问题,也是基本的问题现代化的教育呼唤高素质的教师,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师由经验性转向科研型,由知识型转向学者型要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用多媒体引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要为此,我们加强了业务学习1.加强学习,提高认识,转变教育观念我们有计划地__教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观,实现教育思想现代化采用__学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力”为主,充分体现了学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率同时,优化了教师
2、实抓课堂教学,促教育教学__语文、德育课教学的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要本学期派田正本老师外出学习,借鉴其他职业学校的教学经验,不断丰富完善自己,使我们的语文教学工作更加符合实际,更具有创造性3.加强教师对现代化技术的应用为了适应现代化教学的需要,我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作争取自己制作课件,提高课件制作水平鼓励教师多使用课件教学
4、开展学术讲座,提高教师学术研究水平本学期,基础部__开展了本部教师学术讲座活动,我教研室四位教师都积极参加,认真准备,白晓戈老师、王文倩老师、王芬娥老师以幽默风趣的报告,扎实深厚的学识使学生开阔了眼界,增长了知识,__到了智慧之美朱莉、王粉利、张国华老师积极准备和参加了基础部的教改课,赢得了一致好评也给同行教师树立了榜样,浓厚了教研室的学术研究氛围
4、积极撰写教育教学论文和教材,成果显著本学期,本教研室6位教师撰写论文多篇,现有9篇在省级刊物发表或在校刊上发表,数篇将于近期陆续发表积极__编写教材,本学期教研室朱莉老师参加了陕西省劳动与保障厅技工院校德育教材的编写工作,现已已正式出版
六、以大局为重,全力支持学校各项工作本学期,在学校统一__下,本教研室在招生工作中,全体教师积极投入招生工作,超额完成了招生任务全体教师积极参加了我校技工学校创重资料准备工作,并顺利通过自查和验收积极协助学校完成了我校秋季运动会的__工作;投入人力完成了宝鸡市语言文工作委员会的普通话、规范的检查工作安排部分教师参加了学工办和校团委、学生会__的入学教育讲座,安排教师外出学习,__教研室全体教师利用课余时间,参加了工会举办的各项比赛,在学校教职工乒乓球比赛中取得了优异成绩其他活动都能积极参加,按要求完成工作任务通过一学期来的工作,我们深深地体会到作为文化基础教研室,承担着学校的全部语文、德育课教学工作,是学生最早接触的教师一言一行都影响着学生,都会给学生留下很深的认象本教研室十位教师立足本职,竭尽全力,不断学习,用它山之石,攻己之玉,努力搞好教学工作,力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献以高度的责任感和紧迫感,积极投身于我校高职提升的实践中,为我校的发展贡献自己的聪明和才智课堂一丝不苟,耐心的教书育人课后以身作则,严格的要求自己不断学习,互相探讨,充实自己团结协作,完成基础部安排的各项工作以全心全意为同学服务为宗旨,遵循以人为本的素质教育原则,弘扬勇于创新,无私奉献的精神,教书育人第PAGE页共NUMPAGES页。