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文本内容:
大班班主任第二学期工作总结与大班班务工作总结汇编大班班主任第二学期工作总结
一、常规工作本学期针对班级的常规情况,进行适当的调整让幼儿自己讨论形成各项规则在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导利用晨谈,午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识请家长共同配合对幼儿进行教育特别是对幼儿即将进入小学做好准备
二、教育教学工作方面
1、充分的课前准备工作积极地准备好教学具,经常上网查资料、自制教学具,使教育效果更加明显而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我信心倍增
2、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”因此,本学期我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备尝试按照学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包
三、家长工作方面
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”
3、利用校讯通平台,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性积极取得家长对班级各项活动的支持与配合如这次“毕业汇演”,邀请家长与我们共同参与,得到家长们的好评在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长了许多知识在欣喜之余,我们会继续努力,把工作做得更好大班班务工作总结
一、常规工作根据本班幼儿发展情况,我们适宜的加强常规管理,培养幼儿进一步养成良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿自己的事情自己做,如让幼儿自己擦玩具柜,整理玩具,餐后收拾桌子,搬椅子,折好被子等,虽然任务较重,但幼儿非常积极,自己的事情能够做得很好,也愿意积极地为大家服务一个学期观察下来,孩子们的劳动意识增强了,__能力也提高了由于我们统一要求、统一管理,我们班的幼儿在其他方面也有很明显的进步和提高现在孩子们的__意识非常强,很有班级荣誉感,愿意参加各项__活动,并且保持注意力集中;会友好和同伴相处,共同合作游戏、制定游戏规则等;对新的知识也很感兴趣幼儿作为__的个体来说,每一个孩子都是富有个性的那么在一个__中,如何在施展幼儿的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了因此我们三位班级成员拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康把保育工作放在首位,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天
2、严格执行班级卫生消毒工作班上老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射杜绝细菌、病毒的流传在“手足口病”“水痘”等传染病高发期,除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们要仔细观察班上幼儿情况,对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,用我们的细心照顾好每一个幼儿,使家长放心!
3、加强安全教育,杜绝安全隐患教师注意幼儿一日生活中各个环节__的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如不玩危险的东西,不做危险的事,不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境
三、三年规划
1、家长工作本学期,我们更加注重挖掘家长资源,学期初就在家长会上做了一个简单的家长特长、爱好调查,在本期的大班组亲子活动中,我们就首次尝试由家长来__、策划整个活动,由于是初次尝试,我们老师也参与到指导中首先挑选出活动负责人,然后配合负责__的家长一起设计方案,再根据其余家长的爱好、特长来进行分工等家长在策划中很详细的将分工明细,摄像、拍照、采买组、后勤组、场控组等人员__及小组负责人都安排清晰通过这次活动,我发现家长们的积极性也有很大的提高,家长们每天都会自发的在班级__群里积极讨论,很多家长都主动的承担了一些活动事项,充分调动起了家长们参与活动的兴趣,也让我们看到了家长的__能力
2、活动区域(突出园本建构特色)本期的活动区域,我们班以建构区和生活体验区为主,一共开设了六个区,分别是建构区、美食体验区、益智区、阅读区、美工区、音乐区在建构区中,我们根据本班建构主题选择适合大班幼儿的搭建材料,有目的、有计划的对幼儿实施指导,不是无目的的投放材料任凭幼儿随意搭建投放在建构区中的材料主要有羽毛球筒、纸盒、纸壳、榻榻米、瓶子、易拉罐、酸奶瓶等,孩子们根据每周的主题自行选择材料进行磊高通过一学期的建构区游戏下来,幼儿不仅动手能力、想象力有很大提高,同时在协商、合作的能力上也有非常大的进步在美食体验区中,孩子们先是在老师带领下学做各种美食,有饼干、蛋挞、蛋糕等,学会如何做一些简单的美食后,孩子们就按分工自己做自己的美食,最后大家一起__孩子们在美食体验区的游戏中,学到了如何完整的做完一件事,同时也养成了愿意帮助他人和__的良好品德
3、大型活动我园的大型活动一般以亲子活动为主,注重挖掘家长和社区资源,利用各类资源、节日庆典等方式积极开展各类亲子活动,在亲子活动中,我们也充分的发挥了家委会、伙委会的__能力同时还加强与社区的__,尽最大可能的将亲子活动走向社区但本学期,亲子活动进社区未能顺利的如期开展,争取在下期要有一次大型活动进社区
四、班级管理
1、卫生认真执行班级卫生管理制度,定时开窗通气,保持班级空气质量良好;卫生无死角,定期消毒玩具和班级物品,杜绝传染病的发生
2、安全保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,安全工作是最重要的工作之一我们力求从每件小事情做起,耐心细致,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长我做到了以下几点
①教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救
②严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园
③加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生
④认真实行班级服药登记记录和药品的管理;做到药品摆放安全、服药前仔细核对和服药后观察孩子有无特殊反应,对于体弱儿和身体不适的,加强护理
3、物品班级物品摆放有序,并定期查阅班级的帐目,对于班级物品做到心中有数,在使用物品也要本着节约的原则
4、教师间合作在工作中,作为班主任,时刻在工作中起模范带头作用,积极参与班级管理与班上老师配合默契,教育观念统一总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识在欣喜之余,我们也在反思不足,如创造性游戏的开展较薄弱,个别幼儿的自主性差、惰性强、依赖性强等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短第PAGE页共NUMPAGES页。