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《顽皮的猴子》幼儿园中班音乐优质教案《顽皮的猴子》幼儿园中班音乐___教案作为一无名无私奉献的教育工___,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是为大家收集的《顽皮的猴子》幼儿园中班音乐___教案,欢迎大家___
1、学唱《顽皮的猴子》,体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默
2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲
3、有初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳
4、___歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲___两张,猴子头饰三个,创口贴若干
一、激发兴趣,熟悉歌词
(1)出示___
①,通过观察了解___内容
(2)教师边示范教具,边范唱歌曲前三段内容,帮助幼儿熟悉歌词
二、学唱歌曲
(1)边玩手指游戏边唱歌
(2)运用声势教学鼓励幼儿积极投入活动
(3)请三名幼儿扮演猴子表演游戏,全体幼儿伴唱
(4)全体幼儿玩“三只猴子”游戏
(5)出示___
②,教师演唱歌曲第四段,并提问,他们怎么了?___会这样?(向幼儿进行安全教育)
三、教师小结在床上跳很危险,我们幼儿园的蹦蹦床又大又漂亮,那里比较安全……在自然的气氛中结束活动通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿___到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的幼儿的演唱效果很好在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心【《顽皮的猴子》幼儿园中班音乐___教案】相关文章
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