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初三第二学期班主任期末工作总结与初三级班主任工作总结汇编初三第二学期班主任期末工作总结初三第二学期班主任期末工作总结
(一)随着中考的结束,一学期的班主任工作终于接近尾声回首半年中,忙碌而充实,紧张而兴奋,疲惫又乐在其中因为面临着毕业,面临着中考,学生和教师所承担的压力都非常大,看着自己三年的学生,平安快乐地走出校园,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落在这一学期中,我按照学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获
一、抓好学生的思想__工作,力求学习的目标明确本学期时间短,任务中,活动多因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作出现了人心思稳,人人向上的可喜局面自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲
二、面向全体,不对每一个学生轻言放弃九年级是初中的最后一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生面对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希望,相信自己,我能行学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初一定要制定自己的学习计划,并且一定要坚持到底,永不放弃每次月考之后,针对学生中的进步、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站
三、指导学习,采用全场盯防战略毋庸回避,现在学生的自我管理能力很差,也许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取一定的措施,才能保证学生的学习时间和学习质量首先,制定详细的时间表,合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后,全程监控,不给学生放纵自己的机会也许,这样做不利于学生的自我管理能力的提高,但是没办法,非常时期,就得有非常策略
四、赏罚有度,既不骄纵也不苛刻我认为,九年级班主任工作最容易走进两个误区,一是放纵型,觉得已经是最后一学期了,学生马上离校,已经接近成年人了,所以对一些小错误也就视而不见,得过且过;此种策略最不可取,千里之堤,溃于蚁穴,小错不戒,必铸大错二是苛刻型,遇事从严从重,上纲上线,不顾忌学生的__,一棒子打死因为学生从心理上和生理上已经是准成年人,内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待,这样容易激起学生的逆反情绪,从而在工作中造成被动我的原则是
①进步的、优秀的一定要鼓励表扬,而做错了则一定要罚,决不姑息,要让学生懂得,为自己的行为负责;
②就事论事,事后清零无论对错,事情过后,就重新开始,大家还是一样的,错误不该累计事实验证,这种做法,还是可行的,学生既不会无所顾忌,胡作非为,也不会一失足成千古恨,给学生的心理带来阴影
五、尊重理解,让每一个学生参与班级管理九年级学生的自我意识已经很强,对事情有自己的判断和理解,有强烈的表达自己观点的欲望,所以在班级管理中,必须充分发扬__,尊重理解每一个学生的愿望班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定,都采用__讨论,少数服从多数的方法,得到了全班同学的一致认同
六、抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题九年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈作为班主任,我适时召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求,加强道德规范宣传教育,从小事做起、从自我教育做起,从对自己负责做起,养成爱他人、爱__、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯,做一个遵纪守法的好公民在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为让学生“换位”思考,并积极教育引导尤其针对九年级学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃
七、鼓励鞭策,抓好后进生转化工作后进生大致分成三种类型一是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢二是思想品德差生,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,随心所欲,难以自控三是“二合一”的双差生,人数不多,但负面影响很大而这样的学生又以留守学生居多,家庭隔代教育不力,往往导致这些学生任意放纵并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一,对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化我在差生转化工作中从以下几个方面做起
1、争取家长配合,发挥家庭教育作用采取家访,召开家长会等形式,汇报学生在校的表现,争取家长支持配合
2、对差生分层次、分类别教育对待特殊的学生提出特殊的要求,并通过开展各类有益活动,发挥特长,转移兴趣
3、尊重并激励后进生尊重后进生的人格,以表扬为主,发现挖掘后进生的闪光点,增强他们学习的信心
4、致力学风建设,充分发挥先进群体对后进生的感染作用
八、培养良好的学习态度和习惯
1、化被动学习为自主学习到了九年级,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱幼稚和盲目,学习目的日渐明晰班主任可以乘势__学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,教育学生要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步
2、鼓励竞争,积极进取没有竞争机制,__便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班__创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学生巨大的潜能通过竞争,提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风
3、让学生学会“会学”“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”,因此,我在日常工作中引导学生真正认识“会学”的意义,认识自学能力的重要性,用身边同学的成功经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学习方法指导在学法指导上我既有整体上的指导,又注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改进完善自己的学习方法
4、防止偏科,全面发展时刻__学生各学科的均衡发展,保持与各学科老师密切__,随时把握偏科学生学习情况,和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别__,以学生能更多地升入高一级学校为目标,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣,促进学生全面发展以上是我在班主任工作中的几点心得班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的各个方面,说不完道不尽总而言之,班主任既是__各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,__远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵初三第二学期班主任期末工作总结
(二)九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九
(3)班的具体情况及毕业年级的特殊性,做如下总结班级目标的实现
1、加大班级管理力度,形成良好班风学风,增强了班级凝聚力,提高学生竞争力
2、使每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想
3、培优补差工作效果良好,中等生的提高工作初见成效一.加大班级管理力度,树立良好班风,促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是__更具竞争力的基础九年级是初中决战性的一年,本学期加大班级管理力度,基本杜绝违纪现象
(1)加强班干__伍管理和培养,让学生能更好的自我管理各项工作均落实到个人,由专人具体负责每周例会,讨论班级出现的问题及解决措施等
(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理__
(3)继续密切保持和生活老师__沟通,统一思想
(4)加大课堂纪律的管理力度,维护良好的学习环境提高学生的学习效率二.加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风
(1)帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划
①树立中考目标利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况结合学生实际情况确定中考目标指明学生努力奋斗的方向
②树立学期目标学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛形成互相督促,互相监督的学习氛围
③定好周计划由于初三学习紧张,学习任务重所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检查改进
(2)培养学生的学习习惯经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能及时反思总结等等现象因此,本学期重点抓学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率主要的方向是在课堂学习习惯主要做三项工作第一,各科任老师和值日班干部一起抓好课前准备第二,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获第四,引导学生利用好课余时间培养学生自觉学习的习惯第五,培养学生自觉读课外读物的习惯扩大知识面,掌握更多更好的方法
(3)加强和科任老师__,做好培优补差工作班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩初三第二学期班主任期末工作总结
(三)经过一个学期的艰苦努力,我们终于迎来中考,结束了本学期的工作,现将本人这学期的得失总结如下本学期我仍然担任九年级(x)班班主任进入最后冲刺阶段深感压力很大、责任很重经过两年半的相处,我和同学们建立了深厚的情谊,我们之间达成了很好的默契很多时候不需要我过多干预,只需一句话、一个眼神他们都能很好领会并完成自己所应完成的事本学期我主要采取了以下几个措施对班级进行管理
一、仍然大力度的发挥班干部的自主管理作用班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮经过两年半的了解和锻炼,班级已经形成了相对稳定的班干群体每个班干部都能明确自己的职责,能合理分工、合作班级很多事情可以由班干部团队自己__解决如,分组学习、合作日常大扫除安排岗位、检查等我只要定期召开会议总结近期班级进步和不足,总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的不良行为,表扬先进,提出下周的要求结合班级情况对学生进行思想教育,不断鼓励他们,为他们树立信心制定今后一段时间的工作计划和目标即可
二、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现对于严重影响课堂教学的学生,我及时找学生谈话,并进行处理保证各科教学的正常进行并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用同时做好科课教师和学生的桥梁,积极配合课任教师的教学工作如,英语教学中,张老师一直很苦恼学生不能及时过周清,为此和我商量对策我先在全班做思想工作,和学生商议怎样做他们才能及时过后老师和学生一致达成协议老师周一发卷,并订正错误学生周二周三背诵、周三晚上是最后期限如果不能完成就要牺牲自己的玩耍时间补回来至今收到了很好的效果
三、经常找学生谈话,了解学生思想动态要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作特别是对学习成绩不稳定,平时比较没有毅力的那些同学我就经常找他们聊天,不时给予鼓励,力争在他们即将要松懈的时候,再加一把劲,让他们的学习势头再坚持久一点对表现好的也要及时给予表扬和鼓励,以发挥他们的最大潜能和模范作用力争做到一学期下来与每位学生至少谈5次话不放弃一个孩子通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标,引导他们为之努力奋斗一个学期下来,取得了不错的效果孩子们的学习劲头越来越大,状态越来越好
四、加强与家长的__针对我们学校是住宿学校的特点,孩子们一个星期才能看到父母一次所以很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了,错误的认为教育是学校的事情他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少我就加强与他们__,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现我经常通过__与家长进行沟通,向家长通报学生在学校的表现特别是那些学习成绩不理想的学生,及时与家长取得__,让家长也来做学生的思想工作在家庭和学校的双重教育下,学生的不良行为有所改善,取得家长的支持与配合,在教育学生的工作中就多了一份成功根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈,和家长进行面对面的交流,起到了很好的效果
五、其他方面
1、配合学校做好安全工作我把安全工作放在第一位认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱安全,防患于未然主要进行的安全教育有课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、夏季防火防溺水安全等
2、卫生方面海南省开展双创工作,__的打扫卫生,让学生已养成了良好的卫生习惯每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶,不再随便扔纸屑了放学后的卫生打扫,速度比上个学期快多了,而且大部分很认真地打扫在没有我监督的情况下也能保质保量的完成通过以上的几点措施来对班级进行管理,取得了一定的效果然而还存在较多不足,在以后的教学中我一定会继续努力,争取做一个合格的班主任、老师初三第二学期班主任期末工作总结
(四)转眼间,一学期的工作结束了本学期,本人担任初三(x)班的班主任工作作为毕业班的一名班主任,看到学生的快速成长,看到学生一点一滴的进步,我始终回味着苦并自豪着的感觉首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题作为初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,树立自己的正确的人生观、世界观与此同时,在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果与此同时,积极同家长__,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生尤其是在每次月考考试以后,采用把考试成绩积极同家长汇报,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力第五,至于成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,__、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升,并且在团委__的其他活动中也取得了良好的成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开__的指导和各位同事的支持当然也有问题存在在管理方面,还欠缺更加科学、__;学生的知识能力层次不一,__面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩初三第二学期班主任期末工作总结
(五)20xx年中考工作已经结束,我班中考取得了非常好的成绩这与学校__的重视和正确的管理,任课教师高度的责任感和敬业精神,以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的现将本学期班主任工作总结如下
一、德育工作本学期时间短,任务重因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起明时间,定任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个科学合理的计划在随后的几个月里,我及时注意学生的思想动向,及时和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作我班出现了人人思稳,人人向上的可喜局面自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲
(一)树立班级奋斗目标没有目标,就没有动力“青春我做主,同心创风流”是我们班的目标,三年来成为我们全体学生前进的动力为激励学生奋发向上的斗志,我适时提出各个阶段的目标,同时又因人而异这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的积极性
(二)抓好学生日常行为规范,及时发现解决问题每到九年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈作为班主任,我适时在学期伊始之际,召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象
(三)培养良好的班风、学风众所周知,一个良好的班__必须要有良好的班风、学风本期主要抓了两个方面的工作一是健全、完善评估机制,实施科学管理,促进良好的班风严格班__的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到老师和同学们的认可因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中锻炼自己的意志,并做到取长补短用量化的形式进行管理,使好的学生和后进生得到被认同的机会,大大激发了学生的学习热情,增强了学生的竞争意识,也促进了良好的班风形成二是创设良好的学习环境要创设一个适合读书的环境,首先要力求保证教室的干净;其次,我还注意培养学生的良好学习氛围的形成
二、班级常规工作九年级是初中的最后一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生面对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希望,相信自己,我能行学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初一定要制定自己的学习计划,并且一定要坚持到底,永不放弃每次月考之后,针对学生中的进步、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站
(一)抓端正态度,促良好习惯养成态度决定一切要端正态度就要提高学习的自觉性
(1)出自兴趣需要积极主动去学;
(2)加强自我管理、提高自我约束能力;
(3)排除外界干扰,__各种诱惑;
(4)防止惰性侵扰,提高学习内驱动力
(二)抓提高效率,促学习成绩进步学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径方法有不妨给自己定一些时间限制不要在学习的同时干其他事或想其他事不要整个晚上都复习同一门功课要注意劳逸结合,注意选好题,千万不能见题就做,往往会事倍功半要调整好情绪,树立自信心,既学习了,就要全神贯注,还需主动,更须注意整理,在快乐中学习,在学习中收获,在收获中成长,在竞争中进步!
(三)加强后进生的思想转化工作一些班主任在学生发生问题后,急于解决,经常找学生家长告状,或到学校政教处寻找解决的办法我认为在学生发生问题后,大多数学生的心理会很敏感如果再找家长和学校去__他们,很容易产生逆反心理通过实践,我觉得,事情发生后,如果自己能解决,就不要找学校、家长对于调皮捣乱的学生,需要有耐心,要__用真情去感化他们
(四)指导学习,采用全场盯防战略毋庸回避,现在学生的自我管理能力很差,也许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取一定的措施,才能保证学生的学习时间和学习质量首先,制定详细的时间表,合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后,全程监控,不给学生放纵自己的机会也许,这样做不利于学生的自我管理能力的提高,但是没办法,非常时期,就得有非常策略初三级班主任工作总结目录第一篇初三级部工作总结第二篇初三级部工作总结第三篇初三级部工作总结第四篇初三级语文备课组工作总结第五篇初三级部教学工作总结正文第一篇初三级部工作总结本文转载自个人工作总结___最专业的工作总结站初三级部工作总结本学期的工作在学校、教导处的__下已圆满结束为了在以后的工作中能够总结经验吸取教训特把本学期初三级部的工作做一下总结:一:深化教学__、狠抓课堂教学初三面临毕业中考,为提高学生的学习成绩,本学期狠抓了课堂教学__随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学经验,结合本校的“四四五”工程,做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻,做到了先学后教、当堂达标的教学模式,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,使学生由要我学变为我要学,都能够底下头来专心致志的学习,用好“三个本子”上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子,提高了学习效率
二、狠抓学生稳定、促进全面发展本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定,注重了学生的思想工作,及时了解学生的思想动向,耐心细致的做学生心理工作,帮助学生解决各种思想问题;学生的稳定促进全面发展,学生能够轻装上阵,没有思想压力,学习情绪高昂,取得了意想不到的成绩
三、分层分类教学、达到全面丰收由于学生基础不同,智力存在差异,所以在教学过程中采取了因材施教的方法,让好学生吃饱、让差学生吃好,在布置作业时,根据学生的不同情况布置不同的作业,对差学生要求较低,时他们也能按时完成作业,树立他们的自信心,从而也实施了学校的自信工程,确实做到了“我能行”
四、高效学习方法、取得优异成绩如何提高学习效率?是本学期的中心议题因为本学期面临着毕业中考,直接决定着学生的命运,因此,能否在较短的时间内取得优异的成绩就至关重要,本文转载自个人工作总结___最专业的工作总结站本文转载自个人工作总结___最专业的工作总结站我和全体初三教师要求学生做作业为了做会不是为了做完,真是会了的问题可以不做,但是不会的问题绝对不能放过,以达到安丘四中的只有没学的知识没有不会的知识,这样就提高了学习效率,使每位同学的学习成绩都有了很大的提高总之,本学期通过全体初三教师和同学们的共同努力,在每次考试中都取得了优异的成绩受到了学校__的一致好评,我们也将再接再厉、继续努力,以取得更优异的成绩本篇文章来源于工作总结原文链接本文转载自个人工作总结___最专业的工作总结站第二篇初三级部工作总结本学期的工作在学校、教导处的__下已圆满结束为了在以后的工作中能够总结经验吸取教训特把本学期初三级部的工作做一下总结:一:深化教学__、狠抓课堂教学初三面临毕业中考,为提高学生的学习成绩,本学期狠抓了课堂教学__随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学经验,结合本校的“四四五”工程,做到了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以能力为主攻,做到了先学后教、当堂达标的教学模式,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,使学生由要我学变为我要学,都能够底下头来专心致志的学习,用好“三个本子”上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子,提高了学习效率
二、狠抓学生稳定、促进全面发展本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定,注重了学生的思想工作,及时了解学生的思想动向,耐心细致的做学生心理工作,帮助学生解决各种思想问题;学生的稳定促进全面发展,学生能够轻装上阵,没有思想压力,学习情绪高昂,取得了意想不到的成绩
三、分层分类教学、达到全面丰收由于学生基础不同,智力存在差异,所以在教学过程中采取了因材施教的方法,让好学生吃饱、让差学生吃好,在布置作业时,根据学生的不同情况布置不同的作业,对差学生要求较低,时他们也能按时完成作业,树立他们的自信心,从而也实施了学校的自信工程,确实做到了“我能行”
四、高效学习方法、取得优异成绩如何提高学习效率?是本学期的中心议题因为本学期面临着毕业中考,直接决定着学生的命运,因此,能否在较短的时间内取得优异的成绩就至关重要,我和全体初三教师要求学生做作业为了做会不是为了做完,真是会了的问题可以不做,但是不会的问题绝对不能放过,以达到安丘四中的只有没学的知识没有不会的知识,这样就提高了学习效率,使每位同学的学习成绩都有了很大的提高总之,本学期通过全体初三教师和同学们的共同努力,在每次考试中都取得了优异的成绩受到了学校__的一致好评,我们也将再接再厉、继续努力,以取得更优异的成绩第三篇初三级部工作总结初三级部教学工作总结
一、总体回顾开学第一天刚刚看到初三这批孩子们,我们初三级部的老师心里都暗暗打起了退堂鼓,学生的仪容仪表真是不敢想象,一半的女生盘头戴首饰,男生有很多一部分是阴阳头型开学第一个周级部每天都有
三、四十名没完成作业的,班级里伸腿不学的学生有近十名之多男生中自称老大的就有四五个一开学就走了十几个好学生但是我们初三级部的老师并没有被困难吓倒,我们从狠抓学生的纪律入手,以培养学生的自信心为宗旨,把课堂教学为主阵地,着力提高课堂教学效率,努力促进了学生素质的全面提高和个性的健康发展
二、主要工作
1、从学生的纪律入手
(1)针对作业问题,新学期开始后的前两个周,级部每天中利用午休时间把不写作业的同学集中起来,对他们进行思想教育,让他们利用中午的时间把作业及时补上每个班级每周__选举学习积极性较差的两名学生,利用中午时间对他们昨天学习的课程进行抽查,让他们对学习产生信心和兴趣
(2)针对违纪问题,级部每周找一天利用课间操时间对班级进行危险物品的排查,第一个月的时间每回都能找到__、香烟、小说刀具等物品,第二个月慢慢的少了到了学期末只能找到镜子梳子之类的小东西杀贼先擒王,每周抽出一天对级部重点的学生如张沐浴、冷文良、陈思远等进行思想教育,通过他们排查级部的已经发生或是将要发生的违纪__慢慢的跟他们交往的学生少了,级部的纪律也好转很多了到了学期末的时间级部几乎没有打仗斗殴的现象学生的纪律得到了根本的扭转这些成绩的取得要感谢我们的班主任,他们舍小家为大家的精神非常令我们感动王晓丹、刘红星每天只要有时间就找学生谈心,陈永威和王红艳老师以严执教,班级成绩遥遥领先,李美娜老师利用晚自习的__经常与学生沟通,解答他们的困惑
2、培养学生的自信心现在的学生精力旺盛,要是不把心思放在学习上,肯定会放在别的方面对于初三的学生要想把风气__改变,必须把学习抓上去级部在开学军训时,抽出一中午的时间__全体学生观看残疾人力克胡哲的演讲,看到他坚毅不屈精神,有的学生掉下了眼泪一股股奋发向上的愿望从心底油然而生在级部第一次月考中,大力的表扬进步学生,每个班级给进步幅度最大的五名学生发奖,学生只要进步了就给与表扬同时课间操时间、每周五都__学生进行知识比赛,另外又开展了接力比赛、百科知识比赛,等等一系列的措施,提高了学生的学习积极性,又提高了班级的凝聚力开学时打铃了学生还没有进班,现在学生早自习6点30学生已经安静地在复习功课了.随着学生的自信心培养好了,老师的积极性也高了起来,开学时老师不愿意上课,到现在老师挣课上,要课上教风学风得到了很大的转变其中语文组从易入手,以培养学生积极性的为主,学生们都开始爱上了语文这一科目,等等在王红艳、王明华、陈永威、刘洪亮、吕萍、丛培唯,林磊为组长的学科组发挥自己的优势,狠抓课堂纪律,学生的课堂效率有了很大的转变学生也愿意学了,本学期前250名的学生无一留生
3、无私奉献的精神初三级部的老师,在学生素质不是太好的情况下,老师们并没有自暴自弃,他们团结协作谱写了初三的美好篇章,组里时永妮老师、毕海娥老师因病请假,英语组的王明华、王晓丹老师,语文组的董晓燕、侯志红积极帮助承担教学任务生物组的王文开老师家中有事,吕萍与李美娜老师在会考压力大的情况下,主动帮助代班正是因为这些无私奉献的老师,初三级部的教学氛围非常浓厚
三、存在问题在工作中教育教学的力度不够,还有学生素质的因素,想一下见到效果很难,上学期又走了一些好学生,想在教学成绩上看到进步确实有点难度,但在下学期我们初三级部将再接再厉把会考科目抓好抓牢,争取看到成绩第四篇初三级语文备课组工作总结初三级语文备课组工作总结回顾三年来的教学,特别是初三复习过程有几点体会,我代表10级语文备课组介绍如下一.__重视,管理科学学校__特别重视初三工作,多次召开初三工作会议,部署复习工作,每期进行3-4次月考,每次月考后即召开成绩分析会,及时分析学情,制定相应的策略,指导复习二.群策群力,团结协作我们始终坚持__备课,我们从平时备课到复习计划的制定、修改落实,以及资料的编辑,各专题训练题的编写,都协同完成,资源共享相互学习,取长补短,没有丝毫保留因为我们深知团结协作,齐头并进才是提高整体水平的保证三.目标明确,善于取舍在我们的复习计划中,非常明确的把目标定位为争取中考全区第一目标明了,动力才足我校09级学生入口成绩并不是很好,在初一初二统考中,成绩排名也不领先到中考时能否争取到第一,起初我们也不敢明确定出,后来在区教育局的督导鼓励下,我们反复分析了学情我们初三上期末统考,特优生突出,中等生面大且挤,后进生少只要我们抓得好,争取第一是完全有可能的于是在复习计划中我们毅然写下了争取中考语文全区第一的目标语文学科内容多,考题灵活,大__提高成绩难度大如何在有限的时间里提高效率,这就需要熟练把握教学大纲明确考纲考点我们反复钻研考纲和中考样题,果断的将复习的重点放在文言文阅读、古诗词的积累、赏析上,放在现代文的阅读方法的指导上,放在作文的训练上对现代文课文大胆删除确定了重点,我们将复习分三个阶段第一阶段复习课本,重点在古诗词的背诵赏析,文言文的背诵理解,逐课进行另外__各课生字词句,作家作品,记叙文说明文议论文的文体知识,小说诗歌戏剧常识,附录的名著、课外诗歌记忆,语法常识把记叙文说明文议论文的课内阅读复习大刀阔斧地砍掉了这样,我们在六周内完成了课本的复习第二阶段分专题复习,分为基础知识及运用专题、阅读专题(包括现代文阅读和古诗文阅读)作文训练专题(这一项贯穿于整个复习过程中,间周一次,作文题年级统一,侧重于命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文四种类型)这阶段大约四个周完成了第三阶段,结合时事做些补充练习,并模拟冲刺,查漏补缺同时对学生进行考试心理素质,考试技巧培训由于复习目标明确,重点突出,善于取舍,指导方法得当所以复习知识到位,效率高四.狠抓基础,注重能力在复习中,我们狠抓基础知识的积累,如生字词、文学常识、病句修改、古诗词背诵默写、文言文背诵理解翻译(将所有课文重新打印,让学生解释关键字,有选择的翻译重点句)各班都让学生逐一过关;对于阅读则重在教给方法,结合课外美__阅读训练,在欣赏美文中,归纳各类文体的考点,和答题的方法提高了答题的准确率将中考样题、上届的中考题在复习之前就让学生领略,也增强了学生自信心提高了学生的应试能力五.关爱学生,融洽情感我们每个老师都非常关爱学生,邓主任的风趣幽默,梅老师的循循善诱,牟老师的温声细语,陈老师的苦口婆心,都赢得了学生们的喜爱俗话“士为知己者死”,因为爱语文老师,他们也爱语文课在复习阶段,在老师的激励下,学生的学习积极性空前高涨比如课间常常是自觉排队找老师要求背书六.存在不足,引以为戒.
1.学生的书写,有部分较差,直接影响作文得分加强规范书写训练是我们今后要特别注意的
2.a卷上90分的特尖生数量还没有达到预期水平,今后我们还要加强特尖生的训练,争取在这一方面有所突破
3.a卷议论文、说明文的阅读还要进一步加强,尤其要避免过失性丢分
4.b卷记叙文的阅读学生感觉还有很大的难度,我们将群策群力争取突破这一升考瓶颈第五篇初三级部教学工作总结初三级部教学工作总结(XX年9月——XX年2月)
一、总体回顾本学期,初三级部以学校的中心工作为核心,以学年初的工作计划为目标,面向全体学生,全面实施素质教育,努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展以课堂教学为主阵地,着力提高课堂教学效率,__学生智力,培养学生能力,逐步提高教学质量本学年来,新学期开始,我们主要着眼于以下几方面的工作,取得了一些成绩,也有一些待完善的地方为更好的完成本学期的工作,对本学期的工作总结如下
二、主要工作
1、班主任新学期开始后,我们的班主任老师舍小家为大家的精神非常令我们感动---7点左右到校做学生的思想工作、协助任课教师上早自习、12点40__学生午睡、最后一个离校、及时与家长沟通、充分利用周一的班会对学生进行教育特别是最后一个月像王爱香、李红丽、董璐娟、梁红敏、焦文、鞠建国、徐艳丽、宫本娜、解增文、方玲燕、杨顺波老师在中午12点就到教室__学生学习休息这对学生情绪的稳定、成绩的提高起到了积极的作用
2、教研组这学期,我们教研组在校教导处的直接__下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,团结一致,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高教学成绩奠定了很好的基础特别是历史组、__组的教研氛围非常好董建芳是历史组的三名教师中最年轻的,也是第一年教初三历史在这种情况下作为组长的解增文老师与焦文老师一起带领着董老师把每节课的教法、重点、难点研究的非常透彻,是__备课真正落实到了实处__组的__备课更是得到了教研中心__的好评
3、教师这学期象于忠芹老师身体需要手术、于秀珊老师、宫丽清老师等身体都需要休养张红英、刘秀波、王爱香的家人住院需要他们照顾,但他们都能克服困难没有耽误学校的正常教学姜波老师、宫丽清老师、韩桂兰老师、吴广文老师、孙令霞老师、林倩老师在同学科老师有困难的情况下没有任何怨言的接过了这些老师的班级为学校分担了很多困难
三、存在的问题本学年我们基本完成了年初制订的计划要求,在提高教师业务水平、丰富学生生活、促进学生全面发展和提高教学质量方面做了一些工作,但不足之处尚多
1、有些教学工作还没有落到实处,抽查发现尚有部分教师无课前备课上课和批改作业马虎,甚至不批改作业的现象
2、教学随意性仍较严重,学生主体性不够强;发现有的教师上课__响后迟迟未进教室,个别教师精神面貌较差
3、教研氛围还不够浓厚,上班时间网上游戏仍有发生
4、个别教师上班迟到、早退现象时有发生,教师意见大
5、体罚和变相体罚学生的现象还有发生针对上述问题,下学期我们将重点抓以下几项工作
1、继续加强教学工作,特别要加强听课、备课、学生作业的普查和抽查,并将检查结果公布于众
2、在加强以听课、评课为主的教研活动外,尝试主题教研
3、继续开展青年教师的评优课活动,尽快使青年教师成为骨干教师
4、强化师德教育,杜绝体罚和变相体罚学生的现象二〇一四年二月__日初三级部总结初二上班主任工作总结初一班班主任年终工作总结初三下班主任工作总结初一年级班主任工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。