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文本内容:
八年级班主任工作总结语文教学与八年级班主任工作总结耐心地守候花汇编八年级班主任工作总结语文教学本学年,本人担任八六班班主任兼语文教学工作经过一学期的相处,我对这个班级产生了深厚的感情学生思想素质,行为习惯都比较好,虽然目前学生学习习惯还存在这样和那样的问题,但是我始终相信,这是一个有潜力的班级尤其是班级中部分学生较高的学习热情极大的鼓舞了我的信心,所以,本学年,我在班级管理中也下了很多功夫,致力于建设和谐积极轻松的班级氛围,使班级具有自己的特色,尤其是加强了班级管理人员的培养,从而练就了一支有责任心,有工作方法的较高素质的班干__伍,因而本期我的班主任工作很轻松,这或许是这么多年来的一个较大转变,也是一大进步为了更好胜任自己的工作,本学期我不断加强个人师德修养,牢记古训身正为范,学高为师忠诚于党的教育事业,我深知自己立于三尺讲台,肩上所担负的重任所以本人能积极参加__学习,关心国家大事,拥护以xx同志为核心的党__的正确__,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神努力以一个党员的标准来要求自己,从而使自己在思想上既跟上时代的步伐,又不失教师本色为进一步提高教学水平,本人积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学努力学习,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进一步提高教学水平做好准备我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同事打材料,上网查找资料等等积极撰写教育教学论文,为了进一步提高教研能力,本人积极参加语文教研活动在教学中,本人尽职尽责,用爱心去浇灌他们同时又严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则我常常觉得教育者的首要职责在于教学生学会做人,培养他们健全的人格,保护他们的身心健康,本期我在这方面取得了较大进步本期以来,我能严守教学纪律,加强与其他教师的合作与研究,经过半年的努力,本次期末取得了较好的效果,但是还有部分学生的成绩还不够理想,在新的学期,本人一定确立更为科学的育人观,讲究更为科学的工作方法,力争取得更好的成绩八年级班主任工作总结耐心地守候花每一朵花都有开放的理由,每一朵花都有开放的不同时节学生的成长犹如花开,班主任应有耐心,有匠心地守候花开上周五,班级开展学生综合素质评价活动,听到孩子们讲述成长的表现,我为之欣喜的同时不禁想到了这一句话这何尝不是这半年班主任工作的最大收获呢?接手814班之初,我很不适应因为706班的学生少,32人中就有20个女生,她们乖巧懂事、体贴温顺,带班很有幸福感和成就感现在的新班级有57人,男生37人,其中不乏鼎鼎有名的活泼好动者,如许子豪、曾长淇、孔逸菲、何仁杰等,处于青春期的他们争强好胜、叛逆冲动、自控力差,犹如随时可能爆发的火山我则戏称自己是“消防队长”,本着“预防为主、防治结合”的原则开展班级工作,采取了如下举措
一、健全班级制度,营造良好氛围我在开学第一周即召开主题班会“我爱我家”,在征集同学们意见的基础上,拟定了班规十条,选定了班训“自强不息厚德载物”、班歌《相亲相爱一家人》,把构建和谐、文明、温馨的班级作为目标,选出若干班干部为同学们服务
二、实施量化管理,规范学生言行自第二周开始,我继续采用“小组合作竞争”量化管理制度,将学生分为两个大组,8个小组进行评比每两周评出明星小组、反思小组、明星个人、反思个人,分别奖惩,培养学生的竞争意识与合作精神良好的制度更需要坚持才能落实我坚持早、中、晚三进班,同时调动值日班长、小组组长来监督和管理学生,并督促学生及时反思、自我约束我坚持每日小结当天情况,及时处理,不让问题过夜“管”的同时,我积极“引”领学生养成良好习惯开学第二周开始,我领着学生诵经典《__规》,每天两句,坚持了一个月,将“谨”与“信”两部分让学生理解并背诵,让经典浸润学生心灵,这样在教育学生时又多了一把钥匙比如看见学生衣服敞开,我会说“冠必正,纽必结”;学生们围观看热闹,我会说“斗闹场,绝勿近;邪僻事,绝勿问”;面对不文明的语言,大家会说“奸佞语,秽污词,市井气,切戒之”
三、抓住契机,巧妙引导,守候花开后来,我发现再多的量化评估,再多的经典诵读都只是成长的外因如果一颗种子不想发芽,阳光再温暖又有什么用呢?学生依然会犯错,甚至屡教不改每每此时,我都会对自己说,淡定,淡定成功的教育不是让学生不犯错,而是让学生及时改错,有所成长我以学生的犯错为契机,积极引导,巧妙激励,唤醒他们心中的___的种子,让它破土萌发记得上周,王杰康因扫地倒垃圾和许子豪发生了纠纷,我以许子豪年纪最小为突破口,找王杰康谈心,问他平时如何对待小表弟的无理取闹,结合班歌《相亲相爱一家人》,和他探讨如何呵护家庭中的幼小者他当即意识到错误,显得很不好意思(班主任工作总结.banzhuren.cn)后来发现许子豪因此事没到校,王杰康主动地一次又一次出去帮忙寻找,最终将其找回我当即表扬王杰康勇于认错、敢于担当,同时教育全班同学“多一个朋友多一条路,结一个仇人多一堵墙”,今天的朋友会成为你明天的人脉大树,并倡议将那天作为“班级和解日”,请同学们去向曾发生误会或纠纷的同学道歉和解结果,那天很多同学都很开心,因为他们说出了那句久违的“对不起”或“没关系”孔逸菲笑着告诉我“老师,我向七个人道歉了”刘卓源还拉着何仁杰去给九年级的同学赔礼,因为之前打雪仗时彼此有些不愉快看到这里,我似乎看到了花儿在绽放笑脸,似乎闻到了那扑鼻的芬芳这帮调皮的孩子也是很可爱的呀!不是花儿不开放,只是园丁们需要多一份耐心,多一份匠心啊!“十年树木,百年树人”教育本就是一件艰巨漫长的事作为教育工__的我们,应有一颗平静宽容的心,如一片温暖的湖,这样才能在遇事时多一份冷静和睿智,才能在琐屑的生活中让自己和学生都感到淡淡的幸福第PAGE页共NUMPAGES页。