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2018第二学期二年级班主任工作总结与2018第二学期学校教育教学工作总结汇编2018第二学期二年级班主任工作总结不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训我班在学校__的统一__、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束,下面,就将我本学期的工作总结如下班级情况分析我班这学期共有学生24人,其中男12名,女12名,中途走了2名(1男生1女生),余下22人绝大部分学生学习成绩较好,有不少的进步他们的动手能力和生活自理能力较好能自己洗澡,洗衣服,__荣誉感也较强
一、班级管理方面作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务这学期,在班级管理方面,我做了如下工作
1、继续抓好对学生各项常规的培养经过了一个学期,学生一下子长大了许多他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”这虽是学生个性的体现,却不利于整个班__的发展因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头戏二年级的智力障碍学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒针对这一情况,我把我班分为了五个清洁小组,每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学,将他们搭配起来,每天一组轮换这些都需要我们去培养学生的良好习惯经过不断的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务2配合学校安排,积极__学生参加学校__的各项活动如校“六一”节学生兴趣高涨,学校__各项庆祝活动,但由于我班孩子较小,怕出现安全事故所以我自己在班上开展了一些活动,如夹乒乓球,个人才艺表演,吹气球等都取得了可喜的成绩孩子们在这天过得也很开心二培养学生的良好习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯
三、培养小干部,发展孩子的能力班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班__,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干__伍低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,所以我在班内搞了“争当值日生”活动孩子们刚入学,对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己于是每个星期一晨会课我都请本周值日生与全班同学一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学,并成为下周值日生这样一来,孩子们的积极性极高,收到了非常好的效果(比如我们班的苟帅,非常调皮,上课老坐不住,总是左顾右盼,甚至在老师讲课时跟同学讲悄悄话从他被选为值日生,那时每节课都特别认真地听课,即使后来没当值日生了也继续保持这份优点,老师不在的时候他做得也非常好,经常受老师和同学表扬,使他把短期目标成为了激励自己的__目标)不管哪一位值日生,我都严要求首先,树立他们作为小干部的光荣感和责任感,其次,树立他们的威信一方面,我告诉值日生,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样;另一方面,我主动、热情地为他们铺路,以支持鼓励为主,使他们受到鼓舞,也使全班同学心服口服
四、加强与家长__家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长长时间的交流一学期来,我对每位学生的家长都进行了交谈,告诉他们孩子在学校的表现当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得__,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长比如我班孩子大多家境较差,单亲家庭较多,我每次去家访时,我较多得主动跟家长进行沟通要多关心他五积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,__后进生是尊重学生享有这些权利的重要体体现我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦对于屡教不改的学生,一方面,是班主任对其进行耐心的教育冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机另一方面,就是结合班上学生的力量,每一个后进生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队这样后进生就有很多人的__,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名而且自己的成败也事关小队的成败,使后进生更有了要转好的动力我们班上有个小朋友经欺负同学,而且动不动就出口成脏话我多次和他谈话,了解他其实很想要跟小朋友一起玩教育完这个小朋友之后我也找来班上优秀的学生一起讨论了怎么帮助他的办法,学生非常愿意帮助这位小朋友同桌的同学会提醒他应该怎么做了到后来,就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了,而且他跟同学相处得也更加融洽了,而且成绩一下上去很多还有位同学,我注意到上课经常打瞌睡,注意力不集中最后也是最主要靠优秀的同学想出了好办法,这样才使他晚上要早睡,白天不打磕睡我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足
1、缺少观察总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后
2、做事要贵在坚持自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚__岁的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作,我的班主任工作在校__的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!2018第二学期学校教育教学工作总结XX—XX学年度第二学期学校教育教学工作总结本学期,在上级___门中心校的正确__下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以高效课堂为切入点,强化教育教学研究和常规管理,深入实行__,逐步改变教学模式加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情,发扬优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量现结合本校实际,总结
一、加强校__队伍建设,充分发挥班子成员的主导作用作为一支较年轻的校__班子,面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力,我们通过学习,虚心听取中心校_____,大大提高__管理业务水平此外,还经常向一些兄弟学校请教,学习一些好的经验和有效的管理方法还经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力一年来,__班子团结一致学期初,__深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划、规章制度做到有章可循,心中有数指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划,行之有效的教育教学工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试一学年来,在__的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评学校__有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家校长郝传以校为家,兢兢业为,把学校的各项工作管理得井井有条在全校师生的共同努力下,成功通过的教研室的教学督导评估工作积极推动和__家访工作,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到学校、社会、家庭的有机结合加强教学管理,全面提高教学质量是学校__义不容辞的职责学期一开始,__带头完成各项常规任务,带头担课深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式,以“还课堂给学生”为中心,以提高学困生为抓手,切实推进教学理念、方法、模式的____班子深入课堂听课,了解教学__的动态,掌握教学第一手材料,为深入指导课堂教学作依据;在__的带动下,教师相互听课、评课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力
二、重视队伍建设,培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平一年来,我校注重对教师队伍的建设首先加强职业道德修养,开展教师__业务学习与网络教研在教师队伍中,也或多或少存在一些问题以不断提高教师管好班为重点,不断激发其献身山区教学的积极性,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人在教师管理上,以教职工考核、绩校工资的发放为契机,学切实把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范
三、加强德育工作,建设文明校风德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作__小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育
2、坚持升旗仪式,在__下进行五爱教育
3、充分利用纪念日对学生进行思想__教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课,强__师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作
6、充分发挥少先队__的作用,开展各种活动,以少先队为依托,开展____、慰问活动等进行德育教育教学工作是学校的中心工作我们,以小学教研室搭建网为依托,通过学课改、抓教研和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处
1、积极开展了教研活动全年开展教研课20堂,全体教师参与听课和研讨交流,上好跟进课,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用
2、实行月考制度除了积极__参加中心校的月考外,学校还安排自己学校的月考并鼓励教师自己出试题,对学生每月学习情况进行考核每次考试都要求学生单人单桌,教师轮换监场坚决杜绝学生抄袭他人__,让他们明白只有平时努力学习,才能取得优异成绩每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励鼓励学生平时努力学习第PAGE页共NUMPAGES页。