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2018德育工作总结范文与2018德育班主任工作总结汇编2018德育工作总结范文在语文教材中,很多篇章,或真实生动地展现我们民族的优良传统,或热情讴歌我们民族的精神,或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河,或深刻阐述生命意义……因此,在具体的语文教学活动中,充分发挥语文教材优势,进行德育渗透,让德育与智商有机地结合在一起,使学生在获取知识的同时,也得到思想品德熏陶,促使青少年学生在学习中,不断提高自身素质
一、在语文教学中,坚持文道结合的原则,让学生获得思想品德教育能更具体、形象各个学科的知识都在一定程度上反映了人们的思想观点,思想形成了学科知识的内在属性,它们互相融合,互相渗透,脱离了教材,谈品德,德育是空洞的说教;反之,没有德育的教学,智育也是苍白的因此在具体的教学活动中,为了更好地实施教学,落实教学目标,德育结合,文道结合是要的,对于具有丰富而生动德育教材学科的语文学科而言,这一点更是关键,在教学中我通过介绍写作背景,指导朗读,引导学生欣赏,归纳总结等方式,让学生理解课文内容,掌握一定写作技巧的同时,更具体形象地获得思想教育教学效果学生在学习中,不单掌握一定的语文学习技能,而且在潜移默化中,逐渐确立正确的世界观、人生观
二、在语文教学中,注意激发,培养学生真挚情感,使之成为积极向上的动力,也确保教学中德德育渗透取得更大效果在德育过程中,动之以情,既是小之理的继续,更是持之以恒导之以行的基础,因而使受教育者获得真挚情感,仍是教育成功的关键,是提高德育渗透效果的保证在语文学科那些文质兼美的文学作品,是一块块的情感天地,我通过富有情感的教学,巧妙的教学手段,激发培养学生真挚情感,使学生更深刻地__文章蕴含的真、善、美,从而充分利用教材的情感因素,积极对学生进行情感教育,激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感,使学生在学习中不单掌握一定的语文知识技能,而且得到思想品德熏陶,不断提高自己的道德情操总之,激发学生心底的真挚情感,使学生逐渐脱离低级趣味,产生高尚的情感,形成高尚的道德情操,自觉追求真、善、美,树立远大的目标,并为之而奋斗
三、深挖教材中德德育因素,加强对学生品德熏陶教材中德育的内容,不可能像学科知识那样处处明显,它往往是内在的、深层的,个别隐蔽的,思想教育是渗透在学科知识的方方面面,与学科知识融二为一,这就要求我们在教学中进行德育渗透,不能仅停留在那些表面的内容上,而应当是深入挖掘教材内在的德育因素,语文学科的德育,材料虽然丰富,同样需要我们多方面深入挖掘,以提高德育渗透的成效,在语文教学活动中,我通过引导学生欣赏文中字、词、句;理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用,使学生能意识到祖国语言无可比拟的表现力,体会到祖国语言质美意深,简练如金的妙处,能__到祖国语言的丰富多姿,包罗万象
四、把德育渗透到各种形式的语文活动开展形式多样的语文活动,是对语文课堂教学的补充,是学生增强素质的另一途径利用课余时间__学生开展各种语文活动如诗歌朗诵比赛,成语、古诗比赛,收集简报,做手抄报,开讨论会、讲演等这些活动,丰富学生语文知识、技能,提高学生的素质,使学生在潜移默化中得到思想熏陶,激发他们积极向上的情感语文活动的比赛,既能激发培养学生的竞争意识,也能让学生__到__协作的重要性古诗朗诵、讲成语故事,让学生们能掌握朗读、讲演的技巧,又让学生能__到祖国语言文字的精炼形象,祖国灿烂文化的源远流长,从而激发他们的爱国情感
五、利用课外__进行德育渗透课外__开展培优扶差,批改作业,指导练笔等,这是对课堂教学的补充,深化、巩固,也是语文教学进行德育渗透的另一途径大家知道,课堂教学是在规定时间内完成的一种教学活动,对知识分析、理解及德育渗透难免要受时间、空间的限制,影响教育教学效果的提高,而课外__,相对限制少,使教师更容易因材施教,根据学生的性格特点、知识现状进行少数或个别的__,这样教育教学更有针对性、更具体、形象不仅提高教育教学的效率,连效果也得到增强,例如培优抚差,因为对象是学生群体的两极,人数较少,这就方便了教师有针对性的__,自然德育渗透也能更具体、实在、形象、直接作业批改,如日记、作文,通过评语鼓励学生树立信心,确定正确的世界观、人生观,不断增强自身的道德情操并将它化作学习进步的动力总而言之,德育渗透的形式、途径多种多样,作为一名语文教师,应当立足于语文学课教学,积极探索,积极参与教改,充分发挥语文学科的优势,挖掘语文教材的德育因素,在教学中认真、积极地进行德育渗透,使之成为青少年学生学习、涉过的动力,将更多的学生培养成品学兼优的,具有健康人格的社会小公民【2018德育工作总结范文2】本学期,学校德育处认真落实《园林三小教育现代化建设一校一标》目标,以德育常规为抓手,以德育评价为重点,结合省级德育五项课题研究,做了大量工作,取得了一定的成绩
一、以课题研究为抓手,加强德育队伍建设学校承担省德育五项课题子课题《学校文化建设的方法与途径》的研究工作已近三年,本学期已至结题阶段园林三小是全国诗教先进单位,学校诗教工作已初步形成特色,因此,学校文化建设的方法与途径课题研究也立足诗教特色,从校园物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个方面着手,探索学校文化育人的新途径本学期,我们继续扎根班级,扎实开展班级文化建设的研究,让全体班主任在课题研究中不断成长我们继续采取校长__、班主任研究、__交流的形式开展研究目前已开展__交流三次,学期结束再进行总结交流内容主要是学校环境文化建设和学生行为文化建设,重点解决学生乱扔垃圾、爱吃零食和学校静校等实际问题,取得了明显的效果目前,学生乱扔垃圾的现象基本杜绝,校园环境整洁美观,90%以上的学生能按照学校规定按时上下学另外,本学期高杰主任和柳在珍主任的走马上任,为加强学校德育工作的__注入了新的力量两位主任上任以来,及时完成了少先队大队干部的选拔与任命工作十月份起,大队部在三至六年级选取优秀少先队员担任红领巾监督岗工作红领巾监督岗通过每天的各项检查落实班级管理每天每班三次卫生检查,取平均分每周检查一次校服穿戴和红领巾佩戴情况,一周一公布尽管在初期部分监督岗同学不能客观公正的对待每一个班级,但少先队多次召开值日生会议,强调必须提高认识,认真对待常规检查,要求他们坚持原则,让学校里的每一个班级都能做到精细化管理由于少先队干__伍建设到位,德育处各项管理工作井然有序,多次受到学校__和上级肯定
二、以德育评价为重点,落实德育常规工作本学期,我们进一步完善了《园林三小班主任千分制考评办法》,并在第一次班主任__上进行了学习该办法从班主任工作评估、班级财产管理考评、班级卫生管理考评、少先队管理考评等方面进行另外,在班级参加学校运动会、知识竞赛、文艺汇演、科技竞赛及学生个人作品发表、家长满意度调查等方面进行加分,从班主任因班级管理不当而导致责任事故,视责任大小实行扣分制度由于加强了考核管理,各班主任均能细化常规管理,从日常学习生活的一点一滴抓起,规范学生的一言一行,使他们养成良好的行为习惯,培养他们学会做人、学会生活、学会求知同时,政教处严格落实检查人员岗位职责,规范每周检查评比合作,强化、细化每天纪律、卫生的检查,持之以恒抓落实,通过纪律管理,使学生养成讲文明、懂礼貌、爱__、诚信做人、遵纪守法的好习惯,通过卫生管理,使他们养成讲究卫生、保护环境、爱护公物的好习惯在学生评价方面,本学期我们结合《园林三小“讲道德故事、学道模范、做有道德小公民”____实践活动方案》,和“美德小少年”评比活动,制定了《园林三小星级学生评价办法》,开展了“三星”学生评比活动,评选出了63位优秀学生进行表彰,并将这些学生的先进事迹在校园内进行广泛的宣传,即由学校安排专人为先进学生拍照,并制作成精美的宣传条屏,悬挂在教室外的走廊上通过这种形式,用榜样的力量影响全体学生,形成“人人养成良好习惯、人人争当优秀学生”的良好氛围
三、以诗教活动为主线,打造诗意德育特色今年,学校形成了新的一训三风,确定新的学校文化主题为“让生命诗意的栖居”,即以诗教工作为载体,在“诗意环境、诗意管理、诗意课程”的研究与建设上下功夫,建诗意校园、促诗意成长、享诗意人生,形成诗教文化学校德育工作也以诗教活动为主线,开展丰富的德育活动,打造三小诗意德育特色十月份,我们制定了主题为“庆国庆、知曹禺、爱家乡”的《园林三小庆国庆活动方案》,以办黑板报、手抄报的形式表达热爱祖国热爱家乡的情怀,要求内容以诗歌为主我们__优秀学生参观曹禺纪念馆、梅苑等,在缅怀曹禺先生,__家乡日新月异的变化的同时,指导学生进行诗歌创作十一月,学校感恩教育主题家长会成功__17日下午,学校首先邀请中国励志教育报告团讲师亮泽老师为孩子们作了“弘扬中华传统文化,学会感恩知恩报恩”主题演讲,全体师生和家长听得潸然泪下,深受感动和教育报告结束后,各班分会场由各班班主任和科任教师__家长进行了交流,家长会收到了预期的效果家长会结束后,我们__学生撰写心得体会,创作感恩诗歌,学生在深受教育的同时,提高了写作水平和诗歌创作能力十二月和元月,我们开始筹备2015年清明诗会目前已制定了方案,并将必背诗词印发到学生手中,__学生开始背诵丰富的诗教活动的开展,让学生受到良好的思想教育的同时,思想道德和个人素质都得到了提高
四、存在的问题和今后工作的方向
1.德育常规工作仍有待于进一步加强,学校环境卫生和学生行为习惯养成教育方面也有待加强
2.学生才艺展示方式不够丰富
3.德育研究工作要在出成绩方面加大力度下学期,我们将更加努力,多做调查研究,加强班主任队伍建设,加强少先队管理,落实德育常规,丰富德育活动,力争德育处各项工作再__阶,再创佳绩2018德育班主任工作总结在xx年的新年钟声即将敲响之际,我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期在__和同事们的关心、帮助下,我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作回顾自己一学期的工作,既感到欣慰又感到愧疚现将一学期来的工作作如下总结
一、加强对学生的思想__工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养合格的中学生为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动例如,上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班__初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我__各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在__中成为班__的建设者,而不是“包袱”另一方面,我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次考试都取得了较好的成绩,各项管理也都取得了较好的效果这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
四、做好和家长__的工作期中考试之后,根据学校安排,我们召开了一次家长会,一方面宣传了学校,一方面沟通了学校和家长之间的__,让家长了解了学校和学生的情况同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解,此举也获得了家长的好评,在社会上影响很大
五、做好安全教育工作安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉尤其是组建以后,许多学生离家较远,因此交通安全工作就显得尤为重要,经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松
六、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率
七、积极主动地和各科教师__,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们___,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们___能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高这届学生的初中生涯还只走了一半,面临着升学等实际问题,以后的担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。