还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2018托班学期班主任工作总结与2018托班工作总结范文汇编2018托班学期班主任工作总结
一、基本情况:本班幼儿总人数34人,男孩15人,女孩子19人,身长体重合格率100%,面色素的合格率是100%,月发病率
2.7%,绕虫感染率为0,沙眼感染率
6.3%经矫治后已合格本学期无大小事故的发生
二、不断消除幼儿分离焦虑,尽快适应群体生活虽然是下学期了,但几乎每半个月都有插班的幼儿,所以,我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活来园前,我们进行家访或与家长细谈,了解每个幼儿的心理特点,兴趣爱好,家庭生活习惯及生活规律,幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的,激发幼儿积极来园学本领的愿望来上学的第一天,我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字,使老师与幼儿之间的陌生感很快消除,进一步建立了感情另外,我们老师还注意针对幼儿的特点,进行个别教育,对抽泣,闷闷不乐的幼儿,适当地抱一抱,哄一哄的方法,对泼打滚,嚎啕大哭的需“冷”处理,如汶浚小朋友,我们利用他注意力易转移的特点,和他谈一些使他感兴趣的事,用他喜欢的玩具去吸引他,使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天情绪已能基本稳定除此之外,我们教师还以真正的爱心,亲切的态度,唤起幼儿的安全感,信任感张泳琪小朋友是一个非常内向的幼儿,在家里姥姥十分宠她,一切都是姥姥包办代替,所以小便时不但不会脱裤子,还要抱着小便我们通过循序渐进的办法,一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等,现在泳琪的自理能力比刚来园时进步多了不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”姥姥对我们的工作非常满意,感激的说话常挂在嘴边现在,全班的幼儿都适应了群体的生活,并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴
三、注意培养幼儿的自我保护能力本学期,我们把安全工作放在首位,根据幼儿园安全教育目标,做好安全工作计划,结合班幼儿的特点和实际情况,有目的地向幼儿进行安全教育,增强幼儿的自我保护能力
1、帮助幼儿树立安全意识,
2、提高幼儿自我保护能力树立安全意识,是培养幼儿自我保护能力的重要前提因此,在日常生活和教学活动中,我们有意识的结合每月安全教育目标,通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式,对幼儿进行安全教育,让幼儿树立自我保护的意识如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的,电笔放在电插座中闪火花,火柴可使纸燃烧等,使幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品从而强化幼儿的安全意识我们对幼儿进行安全知识教育的同时,还注意教给幼儿预防意外事故的方法,以防不测,如教育幼儿不要单独到大街上玩,以防走失或撞车一旦走失,不要跟陌生人走,并要大声呼救还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵,户外玩游戏时要守规则,不要相互碰撞,上落楼梯时要小心并扶着扶手……等此外,还加强幼儿整天生活的管理,每天坚持晨、午检,合理安排幼儿的活动,做到动静交替,通过形式多样的户外活动,提高幼儿的体能,使他们动作协调,反应迅速
四、充分挖掘和利用一切资源激发幼儿不断学习的兴趣在主题活动“好孩子”中,考虑到环境对幼儿的影响,在主题生成后我们教师立刻创设了相关的活动环境如在教室设计游戏区丰富娃娃家、玩具商店等游戏环境,让幼儿在游戏中的良好行为在语言区投放与主题有关的__、图书、照片,在生活区投放练习幼儿生活能力的材料,在评比区开展好孩子的评比,激发幼儿积极向上的精神让幼儿置身于一个生动的主题情景中,从而自然地激发了幼儿活动的兴趣自由活动时,几个幼儿正在教室一角的“娃娃家”中玩得兴趣正浓这时,陈柏聪冲了进来,钱雯君说道“你怎么不按门铃就进来了”柏聪说“没门铃呀”他的话引起了我的__第二天,我在娃娃家的门口增设了门铃,并在教室里布置了家长收集的“我的一家”的图照片,在“厨房”材料架中放入了面条、调味料等及时的环境变化和丰富的材料提供成功地激发了孩子继续学习的兴趣可见,环境资源的有效利用能促进课程的真正综合
五、家长工作做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的部分,要使幼儿教育取得更好的效果,我们必须让家长理解和了解我们的工作,得到家长的配合和支持,才使一切教育活动顺利开展因此我们每周都及时在通讯拦向家长公布每周的学习内容定期向家长介绍一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识,每周发给幼儿的“家庭幼儿手册”,家长们都能认真阅读,在“幼儿在家长表现栏”里认真作为评价,交回来后我们也根据幼儿的在家不同的表现及时进行教育平时对家长们的合理要求,我们都尽量满足如梁洪坤的家长每天不是要求我们给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等,我们都毫无怨言因此,家长对我们的工作也非常的支持,每次的家长活动家长们都积极参加,鲍婉婷家长对我们的工作非常的了解和支持,为我班赠送了一大批的玩具、图书、文具家长们特别是泳琪姥姥、柏聪姥姥常由衷地讲“你们工作既细心又耐心,教得小朋友听听话话的,真佩服你们”本学期,我们班的工作人员能团结协作,不分彼此,共同搞好班工作,虽然做了一些工作,但也存在不足的地方,如幼儿的常规未够稳定,个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋,懒动手的不良习惯,有待下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的兴趣,并继续丰富各区角的游戏材料,做好教学工作总结,争取把班的工作做的更好2018托班工作总结范文时光飞逝,我们托班的孩子在欢声笑语中度过了幼儿园的第一个学期,从开学初爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝,也适应了幼儿园的__生活,看到他们点点滴滴的变化,我们老师心中感到无比的欣慰本学期的工作简单做一小结
一、根据我们托班的幼儿实际情况,我们把培养幼儿良好的生活常规,提高幼儿的生活自立能力作为本学期的工作重点新学期刚开始时,为了使幼儿尽快适应幼儿园的__生活,我们老师用可亲的形象来稳定幼儿的情绪,手把手的教幼儿学习基本的本领一学期下来,孩子们从开始的哭闹不太会吃饭到现在全部会自己动手愉快的用餐,虽然进餐的速度较慢,但养成了一定卫生的意识,能保持桌面、地面、衣服的干净,在此基础上,我们也教育孩子不挑食,不浪费粮食,不玩水,懂得节约用水每位幼儿能在老师的提醒下,排队有序的喝水,用完物品之后,知道要放回原处午睡前,我们要求人人排队有序的入厕,然后排队__室,找到自己的床铺,脱下鞋子放在床边,大部分的孩子已学会穿脱简单的外套,令我们高兴的是孩子们之间会互帮互助的解扣子、往下拉衣服,学会自己穿鞋子,能简单的整理自己的衣物,养成安静入睡的习惯我们还教育幼儿入厕不会脱、提裤子的幼儿要找老师帮忙别看我们托班孩子年龄小,可活动量非常大,而且是非辨别能力差,因此,我们非常注重安全教育工作,如要求幼儿离开自己座位时要轻放椅子,不在教室奔跑追逐,户外活动听老师指挥等,及时制止幼儿的一些不安全行为,减少事故隐患,同时,我们也比较注重礼貌教育,让幼儿学讲“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,现在大部分幼儿入园后都能与老师问好
二、教学领域方面对于我们托班的孩子来讲,孩子的情绪波动大,注意力不够集中,我们遵守循序渐进的原则,用和蔼可亲的教态,准备充分的教具,在幼儿易接受学习的时段开展教学一学期下来,幼儿已学会很多的儿歌,幼儿能有表情带动作的表演,在家长会的展示上也得到家长朋友们的认可和称赞孩子们在老师的带领下会做早操,也从不会讲普通话发展到跟老师用普通话对话
三、在工作中,我们四位老师统一思想,密切配合,互帮互助,以班级、幼儿利益大于个人利益为工作的出发点,用爱心、耐心、细心、虚心,齐心协力做好班级的各项工作
四、家园__工作,促进家园教育一体化幼儿刚入园时,有很多的家长感到不放心,深怕自己的孩子在幼儿园里没吃好、没睡好、受人欺负,我们用踏实的工作作风、谦虚的工作态度赢得家长们的信任,主动接近家长,对家长提出___认真分析,对照实际工作情况进行查漏补缺在取得成绩的同时,我们也发现工作中存在的不足之处,希望在新的学期中,通过我们的共同努力,我们托班各方面的表现会更上一层楼第PAGE页共NUMPAGES页。