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小学德育个人工作总结三篇与小学德育个人工作总结汇编小学德育个人工作总结三篇篇一本学期,我校根据学期初德育工作计划,以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手,以学校工作计划为指导,认真贯彻落实上级德育精神,针对我校实际情况,创新性地开展了德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,使德育工作真正落实到学生的学习生活中我们坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色现对一学期来的德育工作总结如下
一、发挥德育阵地作用,规范日常德育教育
1、利用、__好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句,启迪和鼓舞着奋进的孩子们
2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范,有序进行学期初,少先队__员把一学期的__下讲话的内容的安排好,各班主任根据安排的主题来做好发言学校的橱窗为手抄报展示台,我们定期开展手抄报评比活动活动,并及时将学生的优秀作品用来宣传展示,内容丰富,图文并茂,成为学生获取信息和知识的另一窗口学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报,定期更新内容,起到了很好的教育效果
二、优化德育__,打牢德育教育的基石
1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍虽然我校教师人数较少,但是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则,学校非常重视教师素质的提高首先我们在学期初召开全校教师会,做好宣传发动,增强老师们的职业感、道德感和使命感,努力塑造新时代教师形象另外,我们重视对教师的专业素养的提高坚持每年订阅有关__,让大家学习优秀的教育理论,汲取优秀的经验来指导自己的工作第三,期末进行德育工作总结交流,促进大家相互学习,共同提高此外学校非常重视班主任的建设,挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任,以保证德育教育的时效性
2、建设和培养好一支优秀、得力的学生干__伍一支优秀的学生干__伍,可以成为老师的得力助手本学期学校从1-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部,分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督,为学校的整洁有序作出了较大的贡献
三、开展多样的活动,丰富德育教育的色彩
1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程,要坚持不懈地抓实抓好养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起,贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面本学期我们深入开展了“养成道德好习惯”活动日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程,要坚持不懈地抓好抓实本学期,我校继续在少年儿童中广泛宣传《公民道德实施纲要》和卫生保健、疾病防治知识将常规的教育落实到具体的生活实践中,如生活自理,家务劳动,生活俭朴,吃苦磨练和孝敬父母(感恩教育),尊敬老师,友爱同学等基础的规范做起继续强化把基本道德规范化为“三别”向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;“四带”把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无”地面无痕迹,校园无纸屑,桌凳无刻划,墙壁无脚印,出言无脏话
2、结合特色节日积极开展活动,如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等活动,取得了良好的教育效果
四、今后德育工作的努力方向
1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度以严要求、高标准加强学生的__纪律
3、加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心__,防止心理障碍造成损害
4、加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去
5、采取有效措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业,加大正面教育引导的力度最后,愿我校德育工作在全体老师的共同努力下,再上一个新的台阶,创出我校德育工作的特色篇二本学年,我校在教育局的关怀下,在学校__的带领下,认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性在工作中我们以素质教育为目标,以德育工作为先导,以爱国主义为主旋律,以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,提高学生的素质,结合学生实际,坚持求真务实的工作作风我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下本年度我们所做的主要工作及成绩有
一、加强理论学习和德育实践研究__教师学习新课改,注重教学中的德育渗透,加强对学生心理健康的__和教育
二、开展多种形式的____活动
1、爱国主义教育本学期继续抓好每周一的升旗仪式和__下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识
2、安全法制教育加强安全知识的宣讲教育,开展了系列宣传教育活动,如黑板报,专题广播等,学生受到良好的教育
3、环保教育通过宣传窗、__下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识
4、文明礼仪教育本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼仪教育以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容,制定了新的班级评比细则,开展“文明班级评比”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果
5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动,培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神
三、切实加强家校__为真正提高家校__质量,本学期制定了家长学校各种制定并开展活动,还对班主任和其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会__更为紧密,构建立体的教育网络
四、加强德育队伍建设
1、利用教师__学习等机会让教师明确人人都是教育工__、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量
2、继续加强班主任队伍建设__班主任座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平在这学期的德育工作中,有成效有也不足我会更加努力,争取在以后的工作中吸取教训和经验,不断进步篇三德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用近年来,我校积极贯彻____和___《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神,始终把德育工作摆在重要位置,为确保顺利实施,一年来,我校德育工作坚持育人为本、德育为先,发展为本的原则,将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手,研究规律,讲究操作,注重实效,使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进具体工作总结如下
一、加强__,完善管理制度,构建管理体系
1、学校进行德育管理,需要有一个健全的__机构我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理职责,由校长、德育主任、大队__员和班主任组成德育__小组从校长到基层的班,形成一种垂直的__,这就要学校的德育工作从__到操作做到全方位__,以达到指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能
2、学校经常__全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论,召开教师__生活会,派人外出取经等,尤其是通过每周的例会,间周一次的__学习和业务学习活动,更进一步提高了德育教育队伍的综合素质
二、以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识以严校长为首的校__一班人,*远瞩,把德育工作置于重中之重他们认为教师是德育工作的直接实施者,是进行德育的群体力量,而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军,因此,优化教师队伍,强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏
1、树立一种观念树立了德育是___学生提供服务的观念,为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务,帮助学生自主认识、实现自我成长
2、强化一种责任我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”,充分体现一个教育工__的责任感和使命感
3、抓好一条主线(班主任队伍)学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素质,形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍,涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任在她们的带动下,我校掀起“学先进,争创优秀班级”的活动*,起到了很好的效果
4、形成一种合力树立了德育教育无小事,人人参与,齐抓共管,形成合力,使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能
三、美化环境,陶冶师生情操,营造德育氛围校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体因此我校努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展
1、加强班级文化建设各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来,如设立学习园地、图书角、光荣栏等,让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地
2、布置校园环境的美化努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操如为迎接阳光锻炼计划,我校在运动场专门新刷的标语“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,就能让学生在锻炼的同时,浸润文化的熏陶
3、重视校园环境的净化时时保持整洁并有良好的秩序环境地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹,无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程,建筑材料等对校园环境的保洁有点冲突,但在__的精心安排下,各种建材堆放、车辆停放规范整齐,井然有序,真看不出有多大影响优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵
4、加强校园人文资源的挖掘以校园文化活动为载体,以学生的发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的浸润下,激发他们爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感为此,学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档,经常拿出来当典型宣讲,有时本着经济、实用的原则,就近找曾经毕业于子小,目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法,用鲜活的事例感染学生
5、开展多种形式文化宣传“每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等,“每月一大报”每个教研组和年级__的活动,如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等此外,学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等,挑选好的拿出来展览,择机向上推荐,并制定相应的考评方案,对写的好的发表的给予一定的奖励
四、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生
1、抓好常规管理本学期制定了《子陵中心小学基础道德教育培养方案》学期初,利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动,深入落实《子陵中心小学学生行为规范实施要点》,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”即管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯
2、注重主题活动在道德教育培养过程中以“读有益书,做文明人”为主线,开展各种形式的____活动
①开展升旗仪式教育活动,讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育
②开展一日行规评比活动
③捕捉时机,开展纪念日活动如三月学雷锋活动,五月__以“感恩”为话题的讲孝道活动,六月庆祝“儿童节”文艺汇演,九月尊师重教活动,十月__传统教育等
④观看“与平安同行,与自护相伴”消防演练
⑤开展“抗震救灾,献出一分爱”捐款、捐物活动
⑥参加子陵关工委__的“童心迎__”演讲比赛
⑦开展“三热爱”普通话竞赛
⑧开展《我爱祖国语言美,走近中华经典》诵读活动通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花
3、整合各项活动学校德育工作与创建行为规范示范校、素质教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、快乐中队创建等有机整合如我校把素质教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班__考核项目之一,还与争章活动结合起来,如自理章——干干净净迎接每一天;好朋友章——及时感谢别人帮助;家务章——用过的东西放回原处;礼仪章——主动打招呼;规则章——按规则办事……取得了较好的效果
4、开展法制安全教育学校把安全教育和法制教育作为德育工作__坚持的重点各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用午会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,学生在校园内不玩危险性的游戏,杜绝不安全隐患每次活动结束后,各班都要上*会活动记录和教案,学校德育室予以存档学校每期都要邀请校外法制__员、*人员刘平等到校__安全教育讲座届时,全校所有教职员工都得集中到大操场听讲座,做笔记此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导,确保学生在校园内进行安全活动,本学期无一起安全事故发生
5、加强对特殊学生的教育管理
(1)为特殊学生建立相关的档案资料,准确掌握他们的真实情况
(2)建立“代管家长”队伍学校要求班主任、课任教师与留守学生“结对子”,当学生的“代管家长”,积极承担其监护职责
(3)积极开展各种活动,如召开“关爱留守学生见真情”主题班会,举办“为特殊学生献爱心”募捐活动等,让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖
6、加强心理健康教育我校十分__师生的心理健康以李红英、舒官芝等先进教师为主,带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识,适时对学生进行初浅的心理健康教育,同时认真上好健康教育课,继续完善心理健康档案,对有心理障碍的苗子提前进行心理__,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展小学德育个人工作总结以下提供一篇个人工作总结给大家参考!xx年年秋学期,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下
一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量
1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动,学校党支部坚持按时上党课,通过学习,培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向,密切__群众,全校党员带头参加学校__的“为困难学生捐衣物活动”全校共捐衣物268件、学习用品48件,献上了自己的一片爱心在党支部建立的“一帮一党员责任区”中,党员们对特困生及品德不良的学生伸出了一双双热情的手,献出了一颗颗火热的心党员每人__1名学生进行资助、__,经常利用休息时间到负责资助的学生班级去了解情况,鼓励他们克服困难,坚持学习,使这些学生__到了党的温暖
2、学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工__自身素质,本学期,我们利用教育__学习的机会,__教师学习了《延边州中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》新《义务教育法》、xx
6.26重要讲话精神,及市委书记刘友林重要讲话精神,党的xx大会议精神等并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会,在教师节期间__观看师德典范光盘、影视节目,学习典型事迹,并撰写心得体会,通过学习提高了教师的德育理论水平
3、继续开展学习马宪华活动,在教师中开展“五比,五看”活动通过活动涌现出很多先进典型:赵丹老师被评为市优秀班主任,王庆华被评为市优秀___员,赵敏老师为我校师德标兵,为七小教师树立了身边的学习榜样在深化__的今天,我校结合“一学两创”活动__开展评选__课、学科带头人、立足岗位,争创一流业绩活动今年的教学质量年评比中王庆华老师被评为州级优秀工__,张洪波老师被评为市级优秀班主任,在学校__的__课评选中赵丹老师的课评为一等奖、乔庆梅老师的课评为二等、范永爱的课评为三等奖,参加进修学校__的学科竞赛活动中赵丹老师获一等奖、曹娜、穆仁波获二等奖范菊花、丁芳、张微薇等教师撰写的论文分别获国家、省、市级奖学期末,通过开展“塑形象,展风采”师德研讨活动,进一步增强广大教职工爱岗敬业、无私奉献的光荣感、自豪感和使命感
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设,__班主任培训班,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念今年开展了“文明礼仪”为主题的教育活动,要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好,学校、班级__了丰富多彩的礼仪教育活动学期末,每位班主任都结合文明礼仪记录,撰写了符合班级年龄特点的经验论文学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想按时检查德育案,通过学期初、期中、期末三次检查,班主任都能按要求填写各栏目,活动内容符合学生年龄特点,
二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道 为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极__课堂教学,明确德育教学目标坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,如赵敏执教的语文课《坐井观天》、张微薇执教的音乐欣赏课《天鹅》等都充分地体现教师在落实该学科知识、能力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力,辨别是非能力,陶冶学生情操,对改造内心世界,形成良好的品质起着潜移默化的作用学期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文
三、创设活动载体,寓教育于活动之中
1、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和__下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国防意识,法律意识、环保意识等
2、结合重要节庆日、纪念日__宣传教育和实践活动,“八一”节__学生到马川子边防大队慰问,进行爱军和国防教育;“九九”重阳节__孝敬老人活动;“十一”国庆节__爱国主义手抄报竞赛;十月十三日__入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动同时继续开展文明礼仪____活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养
3、环保教育,通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课我们教育学生从身边做起,从小事做起,__开展以“爱护家乡环境,共建美好家园”为主题,开展美化家乡环境,爱护大自然和生态资源的教育实践活动学生和村民一起清扫村屯卫生死角,__参加的“生态环境杯”征文竞赛,分别获市级
一、二等奖,参加的“希望林杯”书画大赛分别获银奖和铜奖,同时通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等各项活动,使学生树立了良好的环保意识
4、继续开展“感恩教育”《七个一“让感恩进驻学生心田》系列活动结合感恩教育,少先大队开展“护蛋”活动,教师节__“奇思妙想巧之作,一颗爱心献园丁”教育活动,阳节__“生命如花一样绽放”感恩活动并通过板报、广播升旗仪式对学生进行感恩教育
5、继续发挥红领巾小记者站、洪进校广播站、红领巾板报作用宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进行一次板报评比,通过评比活动,使板报内容越来越丰富,形式多样化,收到了一定的教育效果
6、抓好养成教育,以创建平安校园为契机,全方位,多渠道,强化了养成教育,本学期,为突出我校的德育主题,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“争当文明之星”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督员为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果通过养成教育强化月测试及德育测__,学生成绩良好,进一步强化了养成教育学校继续强化了“文明班__”的创建评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每周公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为,为创建平安校园打下了坚实的基础
7、心理健康教育 加强心理健康教育,首先__教师认真学习___《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强__员的培训和业务指导,做到全员、全程、全覆盖学校心理健康教育坚持以人为本,健全单亲、无亲学生档案,做好教育记录,活动中开展“手拉手,一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动,帮助这些学生转变不良心理,健康成长我校来本市打工的子女较多,大多数学生无人照顾,为使他们提高自理能力养成良好的生活习惯,我校__了“今天我当家”主题实践活动,通过活动锻炼了学生的“五自”能力,为父母分担了一定的家务,懂得了父母的疾苦,成为了父母的得力助手
四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动班主任通过家访和电访的方式与家庭经常__,互相反映学生表现情况和提出教育建议,十一月至十二月各年级召开家长会,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,大大地增加教育效益全年开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动,充分发挥校外__员、学校家长委员会、德育__的作用,开展综合实践活动和警校共建活动,同关工委保持密切__,__开展“书香伴我成长”读书活动,并开展了以此为主题的诗歌朗诵比赛,在__参加的全国第四小超人“杯书画大赛中获国家级一等奖,成立学校关爱团__机构,充分发挥老同志老教师余热,继续开展警校共建活动,进一步完善法制俘虏校长、校外__员、家长委员会和家校__制度,积极动员全社会参与学校德育工作,充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用 今后,我没要讲哪一部结合小学德育工作的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和__人而不懈努力第PAGE页共NUMPAGES页。