还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
小学语文骨干教师工作总结与小学语文骨干教师高级研修班学__结汇编小学语文骨干教师工作总结时间过得真快,一转眼一学期即将结束回想这一学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是收获我有幸被评为骨干教师,这是学校老师、__对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师、__、家长、学生对我的厚望我是这样想的,也是这样做的这学期我校引进一个新的研究课题“随笔化作文”,并已实施,这也是教研方面的一个重要工作作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动我每次都积极参加学校__的骨干教师“随笔化作文”研讨会,做好级部的“随笔化作文”教学工作的汇报工作在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处,实施方案以及怎样把作文教学做得更好比如,作文的批改方式,评定方式等在我的带领下,我们级部还编辑了级刊(孩子们的作品)“童声稚语”,给了孩子们莫大的鼓励作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重,教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足闲暇之余我经常上网听__讲课,查找班主任班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践作为骨干教师我积极参加__课评选,我执教的“保护耳朵“一课被评为区级一等奖,也去市里参加评选我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下尽量去听课、学习通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业务我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作做得更好!小学语文骨干教师高级研修班学__结秋风送爽,绿水环绕的桂林迎来了丰硕的金秋,也迎来了我们肇庆地区的莘莘学子们,我们来自于全区的四面八方,而我,更是荣幸地成为“XX年小学语文骨干教师高级研修班”中的一员时光匆匆,留不住时间的脚步,将近一个月的培训学习中,我每次认真地做好听课笔记,回到住处每天坚持写学习日记回顾学习时光,让人感慨万千,收获颇丰
一、学习内容丰富多彩、理论与实际相结合教授们给我们授课的内容有阅读、作文、综合实践、教师的成长等教育教学研究、论文写作研究、教育教学研究等有着丰富教学经验的桂林市七星去教育局蒋才华副局长为我们讲授的《建立与新课程相适的学习方式和教学方法》让我至今还历历在目,当我们的学员提出“改变学生的学习方式上束手束脚的,难以开展不起来”时,蒋局长给我们说了一句意味深长的话,他说“怕老虎就不养猪了吗?”让我们明白,教改工作并不那么平坦和顺利,我们作为一线骨干老师,担负的使命更为艰巨;蒋局长叫我们在教学上不要过分地注重学生的考试成绩,他说,考试成绩并不就是学生的实际能力的成绩,在新课程理论引领下,我们在__的教学上要学会“不打吊马桩,不放栏栅羊”,要让学生朝着自己的个性发展下去;广西师范大学教授王枬讲的《教师成长与教师发展》,让我们认识到只有不断自我提升的,这样才能使我们的课堂教学更丰富多彩,才能使我们在教学这个职业上快速地成长;桂林区教研室、特级教师彭红老师为我们讲《面向生活的小学语文教学》,让我们明白,教学不要忽视生活,要我们面向孩子的生活世界,让学生在课堂上还原儿童的本分;广西师范大学教授陈玉秋教授的《语文课程__呼唤经典文化的回归》,让我们走进历代书法大家和历代帝黄的书法世界里,__国学的魅力;年过七旬的黄麟生老老师为我们妙趣横生地讲《小学作文教学的理论和实践》,在他的教学里,我们又当了一回小学生,学会了换位思考……在实训__听四位导师的课更是让我们受益匪浅听了四位导师的课让我们更好地把握了低中高年级各年段的教学特点导师们在教学上采用了多种的学习方式,激烈的竞赛式学习,调动了学生的学习兴趣,教学收到了很好的效果廖黎莺老师对一年级学生的课堂__教学,让我们深深明白“磨刀布误砍柴工”的道理;三年级的王微老师夯实的教学基本功更令我们赞叹不已;五年级的高婉琳__地阅读教学让我们置身其中;六年级苏力勤老师的作文教学,让我们明白作文离不开生活实践……在__小学的一个多星期的实训中,我们__到老师们扎实的教学基本功,以及,学生在这样优秀的老师指引下全面素质得到了很好的提升
二、收获
1、教育教学观念得到进一步更新通过这次培训,使我以对教育教学观念有了新的认识,并重新审视和剖析了我的教育教学观,对学生观、知识观、课程观有了一个更新更高的理解
2、理论的学习进一步提升了我的理论层次,提高了学科专业水平和能力本次的专题讲座和专题研讨,渗透着导师们对当前小学语文教学的深刻思考和独特见解,对于提高我们学科理论的水平和学科专业水平起到了极大的作用,特别是实训__的导师王微老师严谨治学及深厚的文化底蕴让我们折服,以她多年的研究给我们对小学语文教育的理论和基础知识进行了一次全面性的__,使我在字理教学、阅读教学、等方面的认识有了一定的提高本次学习的查缺补漏,让我知道的自己往后的学习方向,__到提升自身的理论水平与知识功底的紧迫性
3、学习到一些优秀的课堂教学方法及教学反思能力__路小学教研活动的诊断课,使全体语文老师在这样的教研氛围中快速地成长起来,有效地促进了老师的教学评价能力和教学反思能力,也使自身学到教学方法与技能培训给予我的是新理念,新思想,新方法回到所在学校,我将用培训所获,积极研读新课改方面的教材,努力把理论与实践__起来大胆尝试参与式教学,及时记录课堂感悟,认真总结教学经验,继续学习有关新课改方面的知识,做一个新课改的浪潮中的“弄潮儿”我悟出课堂,不再是老师的天地,讲台,不再是老师的舞台自主、合作、探究的课堂学习完全属于这些勇于攀登科学高峰的孩子们,老师的角色__换位!我茅塞顿开,浑身注入了新血液回去,我将用自己的智慧,用自己的“一杯水”,引导学生去探寻“一桶水”,探寻那活水源头!本次的学习,令我难忘,催我反思,促我上进,导师们深厚的文化底蕴将是我在今后的教学教改中的学习动力,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我将迎风破浪,义无反顾,为开拼教育事业贡献自己的微薄之力第PAGE页共NUMPAGES页。